이야기 bezhin lug에서 소년에 대한 설명 발표. 사냥꾼은 소년들을 존경했고 Bezhina Meadows의 영웅은 농민입니다. 이야기에 언급 된 장소가 실제로 존재합니다.

개별 슬라이드에 대한 프레젠테이션 설명 :

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주제에 대한 문헌 발표 :“I. S. Turgenev와 그의 작품 "Bezhin meadow"완성 : 교사 MBOU "Klimovsk시의 Liceum"Bychkova Yulia Fedorovna

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Ivan Sergeevich Turgenev Ivan Sergeevich Turgenev는 러시아 작가, 시인, 번역가입니다. 세계 문학의 고전 중 하나입니다.

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처음에는 Turgenev의 시적 작품이 낭만주의의 표시로 발전했으며 나중에는 현실적인 특징이 지배적입니다. 그는 러시아와 세계 문학에 큰 영향을 미쳤습니다. 심리 분석의 탁월한 마스터, 자연 사진에 대한 설명. Oryol시에서 중형 귀족 가정에서 태어났습니다. 그는 모스크바의 사립 기숙 학교에서 공부 한 다음 대학교에서 공부했습니다.-모스크바, 상트 페테르부르크, 베를린. Turgenev는 시인으로서 문학 경력을 시작했습니다.

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1880에서 작가는 러시아 문학 애호가 협회가 주최 한 모스크바에서 시인에게 첫 번째 기념비가 열렸을 때 푸쉬킨 축하 행사에 참여했습니다.

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"Bezhin Meadow"이야기 "Bezhin Meadow"는 IS Turgenev의 사냥꾼의 노트에 포함되어 있습니다. 이 이야기는 7 월 밤 길을 잃고 길을 잃은 사냥꾼이자 캐릭터이기도 한 작가를 대신하여 이야기됩니다. 내레이터는 세계에 대한 어린이의 견해를 흡수하고이 덕분에 이야기의 주요 주제 중 하나가 자연과 조화로운 조화를 이루는 영웅과 같은 즉각적인 방식으로 그들에게 선언됩니다.

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이 주제는 전체 컬렉션에서 매우 중요합니다. 개념에서 그의 민속과 유치는 삶에 대한 두 가지 특별한 태도로 통합됩니다. 그리고 소년들이 밤에 말하는 멋진 이야기에는 실제 농민 생활의 징조와 작은 예술가의 시적 소설이 포함되어 있습니다. Turgenev의 혁신적인 기능은 자연 세계와 인간 세계로의 점진적이고 서두르지 않은 진입이었습니다.

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Turgenev는 본질적으로 단순함과 웅장 함을 본다. 그녀는 "아무것도 과시하지 않고, 바람 피우지 않고" "그녀의 변덕에 선량하다". 그러나 그녀는 자신을 완전히 드러내지 않기 때문에 시적이고 창조적 인 힘의 무한한 원천이기도합니다. 이것은 일반적으로 "베진 러그"와 "사냥꾼의 노트"의 기초입니다. 그리고 이것은 현실 주의자 Turgenev의 모든 추가 작업에 남아있을 것입니다. "Bezhin Luga"에는 유치한 순수함과 상상의 자유가있어 유치한 세계관을 꿰뚫고 있습니다.

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I.S. Turgenev는 바울의 이미지를 가장 잘 표현하고 완성하기 위해 노력했습니다. 그는 자연과 인간의 관계에 대해 깊고 예술적으로 예리한 통찰력을 얻었으며, 판타지 요소를 사용하여 민속 시적 세계관에 따라 "자연과 영웅"이라는 주제를 드러냈다.

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작가가 이야기에서 소년들을 묘사하는 방법 : PAVLUSHA Brave, 용감한 (밤에 늑대를 타며, 야행성 소리를 두려워하지 않음), 근면하고 돌보는 (모든 소년을위한 저녁 식사 준비), 책임감 ( 밤에 말 떼, 이것이 그의 의무입니다) 겸손 함 (용기를 자랑하지 않고 과시하지 않음), 회의적으로 다른 사람들의 말을 듣습니다 (그가 들었던 공포 이야기와 신념의 진실성을 믿지 않음), 세심한 자연에 (왜가리가 비명을 지르고 개구리가 부활절 케이크가 날아 다니는 곳을 웅크리는 것을 알고 있음) 다른 아이들 사이에서 권위가 있습니다 (그들은 조심스럽게 듣고 그를 믿고 믿습니다.) I.S. Turgenev의 동정심은 그의 편입니다.

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Fedya 가장 나이 많은 아이들. 그는 말을 거의하지 않고 소년 이야기의 현실을 믿지 않습니다. 왜냐하면 그는 나이가 많기 때문입니다. 그는 더 많이 알고 있기 때문에 더 잘 교육 받았을 수도 있습니다. 그는 방송을하고, 스스로 아무 말도하지 않고 단지 "명령"하고 "말을 허용"합니다. 겉으로는 눈에 띄는 것은 그가 잘하는 농부 가족 출신이라는 것이 눈에.니다 (저자가 재미로 밤에 갔다는 것은 아무것도 아닙니다).

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Ilyusha 풍부한 상상력을 가진 소년, 매우 인상적이기 때문에 그는 자신이 말하는 것을 진심으로 믿습니다. 열정으로 "무서운"이야기를 훌륭하게 전달합니다. 그는 많은 것을 알고 있으며 거의 \u200b\u200b모든 것을 말합니다 : 인어, 늑대 인간, 브라우니 및 고인에 대해 ...

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Kostya 취약하고 감수성이 있으며 조용한 소년. 소심하고 소심하며 간결한 그의 동료들의 이야기를주의 깊게 듣습니다.

IS Turgenev "Bezhin 초원"의 이야기에서 "농민 소년의 이미지, 초상화, 이야기, 영적 세계" 문학 교사 : Svitneva E.N. MOU OOSH №6, Atkarsk 목표. 1. 실질적. 검색인지 활동 개발, 학생들의 독백 말하기, 표현 읽기, 비교 및 \u200b\u200b일반화 능력; 문학 캐릭터의 특성을 편집하는 기술, 단어 작업 기술, 텍스트 분석 기술을 개발합니다. 2. 활동. 소년의 초상화 특성을 수집하고 분석합니다. 저자가 자신의 캐릭터와 어떻게 관련되는지 보여줍니다. 소년들이 들려주는 이야기가 아이들을 어떻게 특징 짓는 지 알아보십시오. 학생들의 주의력, 기억력, 사고력, 분석 능력, 결론 도출 능력을 개발합니다. "밤" 그룹에서 질문에 대해 토론하십시오. -화자는 밤 대초원에서 우연히 만난 사람들과 어떤 관련이 있습니까? -이걸 어떻게 알죠? 강의 주제 : "농민 소년의 이미지, 초상화, 이야기, 영적 세계" 이미지, -a, pl. -y, -ov, 남편. 1. 철학에서 : 사람의 마음 속에 물질 세계의 사물과 현상을 반영한 결과와 이상적인 형태. 2.보기, 외관. 무언가를 창조하십시오. 그 자체의 이미지와 모습으로 (즉, 자신과 유사 함; 책.). 져라. 인간 (동일 인간의 모습을 잃다). 누군가 n의 이미지에서. (누군가의 형태로). 3. 누군가의 생생하고 시각적 인 표현. 어머니의 밝은 이미지. 4. 예술에서 : 특정 개별 현상의 형태로 입힌 현실의 일반화 된 예술적 반영. 시인은 이미지로 생각합니다. 5. 예술 작품에서 : 유형, 성격.Plyushkin에 대해. 깍쟁이. 아티스트가 들어 왔습니다. (역할에 익숙해졌습니다). Bezhin 초원과 Snezhedi 강 툴라 지역 우리는 사람의 외모를 묘사하기위한 계획을 세웁니다. 1. 소년의 나이. 2. 외관. 3. 표정 4. 의복. 당신의 영웅에 대해 알아보십시오. 일치를 찾습니다. 그룹으로 텍스트를 작업하십시오. Fedya는 부유 한 가정에서 왔습니다. 피. 171-172 교과서. Pavlusha : 옷은 단순한 남자 다운 셔츠와 패치 된 포트로 구성되어 그의 가족을 가난하다고 말했습니다. 피. 172 교과서. 소년 Kostya는 가난한 것으로 보입니다. 페이지 173 교과서. 이 아이들의 공통점은 무엇입니까? (남학생들은 매우 친절하고 버릇없고, 모두가 좋은 이야기를하는 법을 알고 있습니다. 그들은 마을 아이들이고, 그들 중 많은 이들이 가난하고, 그들은 농노의 아이들이고 그들을위한 학교가 없기 때문에 공부할 수 없습니다). 작가는 영웅을 묘사하기 위해 무엇을 사용합니까? 결론 : 영웅의 이미지를 드러내 기 위해 작가는 영웅의 초상화 특성을 사용합니다. 클러스터링 : "캐릭터 특성"

  • Pavlusha는 용감하고 자신감 있고 똑똑합니다.
  • Kostya는 잠겨 있고 슬프고 호기심이 많습니다.
  • Fedya는 자랑스럽고 호기심이 많습니다.
  • Ilyusha는 온유하고 침착하며 두렵고 배려합니다.
  • Vanya는 조용합니다.
  • 이야기 -제작, 발명품. 전통-과거의 사건에 대한 역사적 사건에 대해 세대에서 세대로 전달 된 정보를 포함하는 구두 이야기.
  • 믿음 -미신적 인 전통, 믿음).
  • 현대 학자들은이를 BLINKS라고 부릅니다.
  • Bylichki-초자연적 힘과의 만남에 대해 말하는 미신적 성격의 민속 작품.
음성으로 영웅의 이미지를 인식하고 드러내는 것이 가능합니까? 결론 : 이미지 공개의 두 번째 요소는 소년의 이야기 인 연설이라는 것을 의미합니다. 성찰 질문 : 그래서, 우리는 당신과 어떤 작업을 했습니까? 과제를 해결 했습니까? 무엇이 어려웠고 무엇이 흥미 로웠습니까? 어떻게?
  • 수업 결과를 어떻게 평가합니까? 내 일?
  • 그룹의 성과를 어떻게 평가합니까?
숙제
  • 1) 인어에 관한 Kostya의 이야기를 M. Yu. Lermontov의 발라드 "The Sea Princess"와 비교하십시오. 소년의 이야기가 발라드처럼 보이게 만드는 것은 무엇입니까?
  • 2) 이야기의 표현 수단을 포함하여 Bezhin Meadow에 대한 설명을 (구두로) 준비하십시오.
  • 3) 자신의 이야기를 작성하십시오.
작업 해 주셔서 감사합니다!

IZ Surikov "밤에" 여름 저녁. 숲 뒤에 해는 이미졌다. 먼 하늘 끝에 새벽이 붉어졌습니다. 하지만 그것도 나갔다.


스톰프 필드가 배포됩니다. 그것은 밤에 말 떼입니다 들판을 돌진. 갈기로 말을 잡고 아이들은 들판에서 뛰어 오르고 있습니다. 그것이 바로 기쁨과 재미입니다. 그것이 아이들의 뜻입니다!


키가 큰 말의 잔디 위에 열린 곳에서 돌아 다니다. 아이들이 한 무리에 모여 대화를 시작하십시오.


그리고 아이들이 떠 오릅니다.

할머니의 이야기 :

여기 빗자루를 들고 달려가는 마녀

밤에 춤을 춘다.

고블린이 숲을 질주하고 있습니다.

얽히고 설킨 머리로;

그리고 하늘에서 불꽃을 부어

날개 달린 연이 날아갑니다.

그리고 일부는 모두 흰색입니다

그림자가 들판을 걷는다 ...

아이들은 두려워하고 아이들

불이 자란다.



주제 : "I.S. Turgenev 이야기 속 소년들의 영적 세계"Bezhin Meadow " 목적: 1) 소년의 초상화와 이야기 사이의 연관성 찾기 2) 농민 아이들의 영적 세계의 부를 보여


그는 아름답고 가늘고 약간 작은 특징, 곱슬 금발 머리, 밝은 눈, 끊임없는 반쯤 쾌활한 미소를 가진 날씬한 소년이었습니다. 그는 노란색 테두리가있는 체크 무늬의 친츠 셔츠를 입었습니다. 그의 좁은 어깨에 거의 안장을 얹은 작은 새 군대 재킷; 가리비가 파란색 벨트에 매달려 있습니다.


  • 이야기-제작, 발명품.
  • 전통은 입에서 입으로, 대대로 전해지는 전설에 대한 이야기입니다.
  • 믿음은 고대에서 비롯된 믿음이며 사람들 사이에서 살아가는 믿음, 징조에 대한 믿음입니다.
  • Byliches는 초자연적 힘과의 만남에 대해 이야기하는 미신적 성격의 민속 작품입니다.













"첫 번째, 장남 인 Fedya, 당신은 14 년을 주었을 것입니다. 그는 모든 회계에 의해 부유 한 가족에 속해 있었고 필요하지 않고 단지 재미로 현장에 나갔습니다." "첫 번째, 맏형 인 Fedya, 당신은 14 년을 주었을 것입니다. 그는 모든면에서 부유 한 가정에 속해 있었고 필요로하지 않고 단지 재미로 현장으로 나갔습니다. "


“그 친구는 전념하지 않았습니다. 확실히! -그러나 그럼에도 불구하고 나는 그를 좋아했다 : 그는 영리하고 직설적으로 보였고 그의 목소리에는 힘이 들었다.”“그 동료는보기 흉했다 – 확실히! -하지만 그럼에도 불구하고 나는 그를 좋아했습니다. 그는 영리하고 직접적으로 보였고 그의 목소리에서 힘이 들었습니다. "










Turgenev는 종종 은유, 정서적 소명, 비교와 같은 예술적 수단을 사용합니다.“그 동안 밤은 뇌운처럼 다가오고 성장했습니다.”“거대한 곤봉에서 우뚝 솟은 우울한 어둠”... Turgenev는 종종 은유, 감정과 같은 예술적 수단을 사용합니다. 별명, 비교 :“밤이 다가오고 뇌운처럼 자라는 동안”,“어두운 어둠이 거대한 곤봉에 떠오르고 있었다”...




소년들이 들려주는 이야기 무슨 일이 있었는지 누가 말했나? 언제? 1. 브라우니 Ilyusha에 관한 이야기 \u200b\u200b그와 그의 동료들이 롤에 올라와 2. 인어 Kostya에 관한 이야기 \u200b\u200b교외 목수 Gavrila와 함께 3. 늑대 인간 (양고기) Ilyusha에 관한 이야기 \u200b\u200bYermila 개와 함께 "다른 날"에 Varnavitsy 4. 고인이 된 마스터 Ivan Ivanovich Ilyusha에 관한 이야기 \u200b\u200b할아버지 5 Trofimov와 함께하는 운세에 관한 이야기 \u200b\u200bIlyusha 할머니와 함께하는 운세 Ulyana 할머니와 함께 작년에 부모의 토요일 6. Pavlus의 천상의 선견지명에 대한 이야기 \u200b\u200bShalamovo 마을의 농부들과 함께


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각 이야기는 밤의 어둠, 신비한 소리에서 영감을받은 "무서운 이야기"일뿐만 아니라; 이것은 또한 각 어린이의 내면 세계, 감정, 신념, 경험의 범위입니다. 각 이야기는 밤의 어둠, 신비한 소리에서 영감을받은 "무서운 이야기"일뿐만 아니라; 이것은 또한 각 어린이의 내면 세계, 감정, 신념, 경험의 범위입니다.


이야기 속의 무서운 이야기들은 모두 밤의 풍경과 비일상적인 것을 갈망하는 아이들의 흥분과 조화를 이루는 방식으로 선택됩니다. 이야기 속의 무서운 이야기들은 모두 밤의 풍경과 비일상적인 것을 갈망하는 아이들의 흥분과 조화를 이루는 방식으로 선택됩니다.


“사랑과 부드러움으로 Turgenev는 그의 이야기 Bezhin Meadow에서 농민 아이들의 풍요로운 영적 세계, 자연의 아름다움을 미묘하게 느끼는 능력을 그립니다. 작가는 독자들에게 마을 아이들에 대한 사랑과 존경심을 일 깨우려고 노력했을뿐만 아니라 미래의 운명에 대해서도 생각하게했다. " (N.I. 야 쿠신)




이야기의 아이디어 (1850 년 8 월-9 월) : 이야기의 아이디어 (1850 년 8 월-9 월) :“남자들이 밤에 황무지에서 말을 쫓는 방법을 설명합니다. -조명 ". “남자 아이가 밤에 말을 쫓아 공터로 쫓는 방법을 설명합니다. -조명 ". 최초 발행 1851 년 2 월 최초 발행 Sovremennik 잡지 1851 년 2 월 Sovremennik 잡지

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