Тестове за самопроверка. Корекционна работа на психолог в училище Интересен тест за ученици от гимназията

PROFITYPE

тест за професионално ориентиране Смирнов-Поливаева-Пожар
за определяне на склонността към вида професия

за ученици от средните и гимназиите

Цели:

• Определете приоритетния тип професия на участника в теста;
• Идентифицирайте други значими професионални наклонности и предпочитания на участника в теста.

Задачи:

• Предлагайте ситуации и решения за тях по такъв начин, че те да бъдат еднозначно тълкувани в полза на един от 5-те вида професии;
• Предложете ситуации и решения за тях по такъв начин, че да бъдат разбираеми и като цяло типични за средния участник в теста;
• Предложете отговори на ситуации по такъв начин, че да изключват двойния избор на участника в теста;
• Дайте отговори на въпроси по такъв начин, че да избегнете повърхностни професионални предпочитания на участника в теста и да идентифицирате очевидни резултати;

Основни характеристики на теста "Profitip"

• Валидни... Тестът съдържа 50 въпроса (казуса), позволяващи надеждно да се определи изразената склонност към видовете професии.
• Дело... Тестовите въпроси са казуси - описание на типична ситуация с набор от готови решения, всяко от които е „правилно“ само по себе си и трябва да изберете най-познатото. Основаният на казуси подход е оптимален при липса на социално ориентирани отговори.
• Предназначен за студенти... „Profitip“ не е адаптация или промяна на тест за възрастни, а е специално създаден за ученици - със ситуации, които са най-типични за средностатистически тийнейджър от града.
• Пол... За момичетата и момчетата някои от въпросите са различни. Тестът отчита половите характеристики.
• Предоставено... За да дадем на ученика търпението да отговори честно на 50 тестови въпроса, направихме илюстрация за всеки. Илюстрацията допълва случая, прави го ясен и разбираем, опростява възприятието. Тестът става интересен за преминаване.

Щракнете върху изображението, за да видите тестовия интерфейс

Общи характеристики на теста:

Тестът за професионално ориентиране се състои от 50 въпроса („дела“) - 10 въпроса за всеки от 5 вида професии: Човек-Човек, Художествено-художествен образ, Човешка техника, Човешки знаци и Човешка природа. Има 3 възможности за отговор за всеки въпрос. По отношение на съдържанието отговорите представляват най-често срещаните модели на поведение при подрастващите. Вариантите за отговори са формулирани по такъв начин, че социално ориентираните отговори са изключени, а отговорите нямат оценъчен компонент.

В предложения тест всички въпроси са по-фокусирани върху градския тип на участника в теста. За селяните ще има допълнително допълнение към теста.

Тестът отнема 20-25 минути.

Обхват на приложение:

Тестът за професионално ориентиране е фокусиран основно върху употребата във възрастовата група от 12 до 16 години. Това се дължи на факта, че през този период ориентацията на ученика към конкретна професионално направление... Ето защо е толкова важно да се сравнят на този етап тийнейджърските „ИСКАМ“ и „МОГА“, за да се предотвратят възможни трудности в бъдещата професия по методически компетентен начин.
Разбира се, в допълнение към горното, тестът може да се използва с еднакъв успех и в други възрастови категории.

Структура на метода:

Тестът е проектиран по такъв начин, че не само да разкрие дълбочината на интереса на тестващия по отношение на определен тип професия, но и - най-важното - да разкрие онези психически и емоционални процеси, които са причинени от ситуацията на въпрос. Защото именно детайлите на вътрешното отношение към проблема могат да характеризират несъзнаваното и следователно истинското предразположение към определен тип професия, което ще позволи да се получат по-точни и надеждни резултати.

Тъй като представените в теста ситуации като цяло са типични и обхващат най-често срещаните сфери от живота на участника в теста, отговаряйки на тях, той не трябва да фантазира, тоест да създава определен начин на поведение за своето въображаемо „Аз“ - той отговаря както преди. Този подход допълнително определя надеждността на вътрешните мотиви за кариерно ориентиране на участника в теста.

Отговорите на въпросите бяха умишлено моделирани по такъв начин, че да се избегнат странични фактори, които биха могли да повлияят на избора на участника в теста. Тоест, изборът на отговора се прави въз основа на пряка връзка с поставената ситуация, без да се вземат предвид настроението, личността на главния герой на въпроса, без алтернатива на допълнителни мотиви и стимули и т.н. Това прави възможно избягването на двусмислие в интерпретацията на избора на участника в теста, което значително увеличава съответствието на резултатите от теста с поставените цели.

Освен това към всеки въпрос е приложена илюстрация на ситуацията, за да улесни участника в теста да разбере съдържанието на въпроса, а също така несъмнено ще бъде по-интересно да участвате в тестването.

Осигуряване на резултати:

Резултатите се изчисляват по специално разработена формула, която отчита обичайните отговори и отговори на ключови въпроси, тоест онези въпроси, които пряко и категорично определят участника в теста за определен вид професия. Отговорът на подобни въпроси се увеличава.

В края на теста неговият резултат незабавно се предоставя на участника под формата на визуално изображение и процент. Тестът "Profitip" с висока степен на надеждност определя склонността към типа професия.

Допълнение към теста е играта „Profi Plus“, която формира умението да пишете професии, и анимационният сериал „Калейдоскоп на професиите“, който запознава учениците с всички видове професии.

PROFITYPE PLUS

да се определят и съпоставят личните качества с търсените

за гимназисти, кандидати, студенти, кандидати и служители

Тестът "Profitip Plus" е персонализиран модул за тестване на кандидати, студенти, кандидати или служители за съответствие с професионално важни качества и изисквания. Тестът се основава на голям „двигател“ от готови случаи за определяне на лични качества и тяхната корелация с професионално важни качества. Като добавки - сравнение на психологическите характеристики; мотивационни карти и други.

Тестът "Profitip Plus" е адаптиран към задачите на определена образователна институция (колеж или университет) или работодател. Тестът сравнява личните качества на тестваното лице с професионално важните качества на предлаганите специалитети или свободни работни места в търсенето.

Въз основа на резултатите от теста се определят най-подходящите специалности (за образователни институции) или степента на съответствие с изискванията на свободната длъжност.

Тестът "Profitip Plus" може да се използва в системата "ръководено кариерно ориентиране", за да се намерят потенциални служители сред ученици и студенти, които са оптимални за определен вид дейност.

Тестът е персонализиран за конкретна институция. Можете да оставите заявка.

ВЪПРОСНИК-НАВИГАТОР "VSEUMEL"

(модул за предпенсионери)

Има много дейности, които могат да правят хора на възраст над 50 години. Някои видове работа им подхождат по-добре, други по-малко. Разгледахме всички опции и подготвихме електронен навигатор. Взема предвид биографичната информация (образование, опит, манталитет - хуманитарна / техническа), както и целите (на пълен работен ден, на непълно работно време и др.) Помага за бързото ориентиране във възможностите на пазара на труда.

Разбрахте, че вашият приятел говори лошо за вас. Ти:
И) Ще търсите възможност да разберете връзката с него;
Б) Ще спрете да общувате с него и ще избягвате срещи.

Когато се качите в автобуса, ще ви тласнат грубо. Ти:
И) Протестирате силно;
Б) Мълчаливо се опитва да напредне;
Д) Изчаквате всички да влязат и след това, ако работи, вие влизате сами.

Съученикът ви застъпва противоположната гледна точка. Ти:
Б) Вие не изразявате своята гледна точка, тъй като все още не можете да го убедите;
Д) Вие защитавате своята гледна точка, опитвайки се да докажете вашите доказателства.

Закъснявате за училищната вечер. Всички места вече са заети, с изключение на едно на първия ред. Ти:
Б) Заставате на вратата и се карате, че сте закъснели;
Д) Без колебание се насочвате към първия ред;
Д) Отнема много време, за да решите дали да отидете на първия ред или не, но след това все пак преминавате на празно място.

Съгласни ли сте, че съучениците ви често ви използват в своя полза?
Д) Да;
Д) Не.

Трудно ли влизате в разговор с непознати?
Д) Да;
Д) Не .

Купил си нещо, нещо дефектно. Лесно ли ви е да върнете покупката си?
Б) Не;
IN) Да.

8. Можете ли да кажете, че съучениците ви са по-уверени от вас?
Д) Не;
Д) Да.

Приятелите ви изискват услуга от вас, която е изпълнена с проблеми. Лесно ли ви е да откажете да го изпълните?
Б) Не;
IN) Да.

Имате възможност да говорите известен човек... Ти:
Д) Вие използвате тази възможност;
Д) Не го използвайте.

11. Учителят ви инструктира да се обадите в институцията и да уговорите час за класа. Ти:
Б) Вие отказвате под какъвто и да е предлог;
IN) Обаждате се без колебание;
Д) Съберете смелостта си и се обадете.

Имате несправедливо ниска оценка. Ти:
Б) Ти се тревожиш мълчаливо;
Д) Спорите с учителя си за този клас.

Не разбирате обяснението на учителя. Ти:
Б) Няма да задавате въпроси на учителя;
IN) Тихо помолете да обясните отново;
Д) Ще се възползвате от възможността и ще зададете въпрос след училище.

Ти дойде в киното. Хората, които седят до вас, говорят високо. Ти:
Б)Понасяте шума и след това се кълнете с тях;
IN)Вие ги молите да спрат да говорят;
Д) Издържате мълчаливо.

Вие стоите на опашка. Някой се опитва да пълзи пред вас. Ти:
Б) Вие преглъщате недоволството и мълчите;
Д)Съпротивлявам се.

Лесно ли ви е да влезете в разговор с представител на противоположния пол, който наистина харесвате?
Б) Много трудно;
IN) Лесно;
Д) Много е трудно да започнете, после по-лесно.

Отиваш на пазара. Лесно ли ви е да се пазарите?
И) Да;
Б) Не.

Вълнувате ли се, когато трябва да говорите пред клас?
Б) Да;
Д) Не.

Те ви хвалят пред класа. Ти:
Б) Не знаете какво да кажете в отговор;
Д) Благодаря ви за похвалата;
Д) Спокойно приемате благодарността.

Ако имате добри познания по предмета, бихте ли искали да положите писмен или устен изпит?
И) Устно;
Б)Писане;
IN) Не ме интересува кой изпит да взема.

Резултати от тестовете.

И -3 точки , Б - 0 точки, IN - 5 точки , G - 2 точки, д - 4 точки, Е. - 1 точка.

Изчислете общата сума.

• 12 точки - силно съмнение в себе си.
• 12–32 точки - ниско самочувствие.
• 33-60 точки - средно ниво самоувереност.
• 61–72 точки - високо самочувствие.

Повече от 72 точки - много високо ниво на самочувствие.

II. Тест "Характер"

Отговорете на въпросите „Да“ или „Не“

1. Смятате ли, че много от вашите познати имат лош характер?
2. Изнервяте ли се от ежедневните си малки задължения?
3. Вярвате ли, че вашите приятели са ви отдадени?
4. Чувствате ли се неудобно, когато непознат на улицата ви казва „ти“?
5. Способни ли сте да ударите куче или котка?
6. Колко често приемате лекарството си?
7. Отегчено ли е да ходите в същия магазин за хранителни стоки?
8. Натоварват ли ви социалните отговорности?
9. Можете ли да изчакате повече от пет минути за закъснял човек?
10. Можете ли да изчакате телефонно обаждане, без да се притеснявате?
11. Колко често ви хрумва мисълта за вашия лош късмет?
12. Колко често се променя фигурата ви?
13. Можете ли да вземете приятели да се шегуват с усмивка?
14. Харесвате ли семейния си живот?
15. Отмъстителен ли си?
16. Дразните ли се от промените в природата или „природата няма лошо време“?
17. Случва ли ви се да сте в лошо настроение сутрин?
18. Дразни ли ви съвременната живопис, музика и песни?
19. Отегчавате ли се от присъствието на непознати в къщата?

Обработка на резултатите.

Дайте си една точка за всеки отрицателен отговор на въпроси: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18.

Дайте си една точка за всеки положителен отговор на въпроси: 3, 9, 10, 13, 14, 19.

Изчислете точките.

• Ако сте вкарали повече от 15 точки, тогава можете да живеете добре с вашия герой. Вие сте приятен, хората, които са близо до вас, могат да се радват. Вие сте доброжелателни и тактични, няма неловкост около вас.
• Ако сте вкарали от 8 до 15 точки, тогава всичко не е загубено за вас. В характера ви има недостатъци, но има и много предимства. Просто трябва да бъдете щедри, за да разкриете достойнствата си. Въпреки че това не ви е лесно. Страхувате се да не загубите доверието си в очите на другите.
• Ако сте вкарали по-малко от 8 точки, семейството и приятелите ви няма да завидят. До вас в живота има кавги и конфликти, на които не можете да устоите поради характера си. Характерът е характер, но можете да останете на счупено корито.

III. Тест "Знаете ли как да се грижите за болните?"

Нормалната температура на човешкото тяло е ...
А) 36,4 ° С;
B) 36,9 ° С;
B) 36,6 ° C.

При повишени температури на човек трябва да се дава ...
А) повече пиене;
Б) повече храна;
В) повече лекарства.

Ако в къщата няма лекарства, тогава температурата може да бъде понижена ...
А) поставяне на студен компрес на челото на пациента;
Б) изпускане на пациента на чист въздух;
В) чрез преместване на пациента по-близо до хладилника.

Ако лекарството трябва да се приема половин час преди хранене, а закуската е в 9 часа 15 минути, тогава в колко часа трябва да се даде лекарството на пациента?
А) в 8 часа 50 минути;
Б) в 8 часа 55 минути;
В) в 8 часа 45 минути.

Признаци на хранително отравяне са ...
А) висока температура;
Б) главоболие;
В) гадене, повръщане, диария.

Ако термометър за измерване на температура случайно се счупи, тогава трябва ...
А) изхвърлете стъклените парчета;
Б) бързо и внимателно събирайте топките живак в затворен съд и ги изхвърляйте;
В) не обръщайте внимание.

	1	2	3	4	5	6
и	1	3	3	1	2	2
б	2	1	2	2	1	3
в	3	2	1	3	3	1

• Ако сте набрали 6-9 точки, тогава самообслужването на болните ще ви се стори трудно и обезпокоително. Ще трябва постоянно да търсите външна помощ.
• Ако сумата от точките ви е от 10 до 14, тогава, ако желаете, можете да станете добра медицинска сестра за любим човек. Човек трябва само да бъде малко по-внимателен към съветите на възрастните.
• Ако сте спечелили 15-18 точки, можете да кажете, че сте надеждна, почти професионална медицинска сестра. Вашето отделение ще се чувства комфортно, топло и приятно да се разболее до вас. Може би в бъдеще трябва да помислите за кариера като медицински специалист или дори лекар?

IV. Техника на Крон-Марлоу "Скала на социална желателност"

Инструкции за ученици от гимназията: „Прочетете внимателно всяко от твърденията по-долу. Ако смятате, че то е правилно и отговаря на особеностите на вашето поведение, тогава напишете „да“, ако е неправилно, тогава - „не“

1. Прочетох внимателно всяка книга, преди да я върна в библиотеката.
2. Не се колебая, когато някой има нужда от помощ в беда.
3. Винаги обръщам голямо внимание на това как се обличам.
4. Вкъщи се държа на масата така, както в трапезарията.
5. Никога не изпитвам антипатия към никого.
6. Имаше случай, когато се отказах да правя нещо, защото не бях уверен в способностите си.
7. Понякога обичам да клюкарствам за отсъстващите.
8. Винаги слушам внимателно събеседника, който и да е той.
9. Имаше време, когато измислих основателна причина да се оправдая.
10. Понякога се възползвах от мъжки надзор.
11. Винаги съм готов да призная грешките си.
12. Понякога, вместо да простя на човек, се опитвам да му се отплатя с натура.
13. Имаше моменти, когато аз настоявах да го направят, според мен.
14. Нямам вътрешен протест, когато бъдете помолени да предоставите услуга.
15. Никога не се дразня, когато се изрази обратното мнение.
16. Преди дълго пътуване винаги обмислям добре какво да взема със себе си.
17. Имаше моменти, когато завиждах на късмета на другите.
18. Понякога ме дразнят хората, които ми задават въпроси.
19. Когато хората са в беда, понякога си мисля, че са получили заслуженото.
20. Никога не съм казвал неприятни неща с усмивка.

Ключ за обработка на резултатите:

За всеки отговор, който съответства на ключа, се присъжда 1 точка.

Отговори „Да“ на въпроси 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11, 14, 15, 16, 20.

Отговори "Не" - на въпроси 6, 7, 9, 10, 12, 13, 17, 18, 19.

Общата крайна оценка на „мотивация за одобрение“ по скалата се получава чрез сумиране на всички „работещи“ въпроси.

Интерпретация:Колкото по-висок е крайният показател, толкова по-висока е мотивацията за одобрение и по-висока готовност на човек да се представи пред другите като напълно отговарящ на социалните норми. Ниските нива могат да показват както отхвърляне на традиционните норми, така и около прекомерно търсене за себе си.

4. 1. Въпросник на Айзенк(тийнейджър)

Цел: Да се \u200b\u200bидентифицират характеристиките на темперамента на детето.

Инструкции: „Предлагат ви редица въпроси относно особеностите на вашето поведение, ако отговорите положително („ съгласен “), след това поставете знак„ + “, ако е отрицателен („ не съм съгласен “), след това„ - "знак. Отговаряйте на въпросите бързо, без колебание, тъй като първата реакция е важна. "

Текст на въпросника

Обичате ли суматохата около вас?

Имате ли нужда често от приятели, които биха могли да ви подкрепят и утешат?

Винаги ли намирате бърз отговор, когато някой ви пита за нещо, ако не е в час?

Ядосан ли си, раздразнителен, ядосан ли си?

Имате ли често промени в настроението?

Обичате ли да бъдете сами повече от срещи с други момчета?

Случва ли се понякога различни мисли да ви пречат да заспите?

Винаги ли правиш това, което ти се казва?

Обичате ли да играете номер на някого?

Чувствали ли сте се някога нещастни, въпреки че не е имало истинска причина за това?

Вие сте весел човек?

Нарушавали ли сте някога училищните правила?

Колко те дразни?

Харесвате ли този вид работа, когато трябва да направите всичко бързо?

Притеснявате ли се от различни ужасни събития, които почти се случиха, въпреки че всичко завърши добре?

Можете ли да се доверите на някоя тайна?

Можете ли да развеселите отегчени момчета?

Случва ли се понякога сърцето ви да бие бурно без причина?

Правите ли първата стъпка към приятелство с някого?

Казвали ли сте някога лъжа?

Много ли се разстройвате, ако хората открият недостатъци в работата, която сте свършили?

Обичате ли да разказвате забавни истории, да се шегувате с приятелите си?

Често ли се чувствате уморени без причина?

Винаги ли първо си правите домашните и играете по-късно?

Обикновено ли сте весели и доволни от всичко?

Докосвате ли се?

Обичате ли да говорите и да играете с други момчета?

Винаги ли изпълнявате молбите на вашето семейство за помощ в домакинската работа?

Замайвате ли се понякога?

Обичате ли да смущавате някого, да се смеете на някого?

Чувствате ли често, че сте много уморени от нещо?

Обичате ли да се хвалите понякога?

Мълчите ли най-често в компанията на други хора?

Притеснявате ли се толкова много, че ви е трудно да седите на едно място?

Бързо ли решавате нещо?

Вдигате ли понякога шум в клас, когато няма учител?

Имате ли често лоши сънища?

Можете ли да забравите за всичко и да се забавлявате с приятели, гаджета, приятелки?

Лесно ли ви разстройва с нещо?

Казвали ли сте някога лоши неща за някого?

Можете ли да се наречете безгрижен, безгрижен човек?

Ако случайно се окажете в неудобно положение, дълго ли се притеснявате?

Харесвате ли шумни, забавни игри?

Винаги ли ядете каквото ви се предлага?

Трудно ли ви е да откажете, ако ви помолят за нещо?

Обичате ли да посещавате често?

Има ли моменти, в които не ви се живее?

Случвало ли ви се е да бъдете груби с родителите си?

Смятате ли се за весел човек?

Често ли се разсейвате, когато правите домашна работа?

Обичате ли да седите отстрани и да гледате повече, отколкото сами да участвате в общото забавление?

Обикновено ли ви е трудно да заспите поради различни мисли?

Обикновено ли се чувствате уверени, че можете да се справите с възложената ви работа?

Често ли се чувствате самотни?

Смущавате ли се да говорите първи с непознати?

Често ли решавате нещо, когато е късно?

Когато някой от момчетата ви вика, вие също ли викате в отговор?

Чувствате ли се понякога особено весели или тъжни без причина?

Мислите ли, че е трудно да имате истинско удоволствие на парти на елхата?

Често ли трябва да се притеснявате от факта, че сте направили нещо, без да мислите?

Тук са избрани тестове за непрофесионална употреба. Всеки може да се тества самостоятелно с помощта на тези тестове. Резултатите, получени от тези тестове, не трябва да се приемат твърде сериозно. Те обаче са добри за разширяване на „вътрешните хоризонти“, развиване на самокритичност, източник на идеи за самоусъвършенстване. Полските лекари от Института за национално здраве, заедно с графолози и психолози, разработиха тест за определяне на склонността на човек към определени заболявания чрез почерк. Склонни ли сте да планирате времето си и да не бъдете на милостта на външни обстоятелства. Целта на този въпросник е да идентифицира нивото на честност и откритост на темата. Предназначен за професионална психологическа диагностика. Въпросникът „Честност“ се съчетава добре с тези въпросници, които не включват скала от лъжи: при ниски резултати квадратът, триъгълникът, правоъгълникът, кръгът, зигзагът - упорита работа, лидерството, преходността, хармонията, креативността. Равен или неравен съюз. Много от нас, които са добре запознати със себе си, са в състояние да оценят степента на своята дейност и да я покажат в съответствие със собствения си потенциал. В същото време много хора, които са надарени с природата с голяма жизнена дейност, но не я осъзнават и дори не знаят за нейното съществуване. Ананкаст има мощна сила на неоправдана съпротива срещу обстоятелствата. Вместо да се адаптира към тях, той се опитва на всяка цена да ги запази непроменени. Но в живота всичко се променя, много в него е относително или изобщо няма значение за човешкото съществуване. Диагностика на склонността към артистични професии. Диагностика на общия психологически климат в семейството. Разумните хора обичат комфорта, преди да направят нещо, измерват седем пъти. Други бързат през живота с бясна скорост: не им пука! Те са в състояние да рискуват всичко, дори ако успехът на предприятието не е гарантиран. Ако сте момиче или млада жена, на която понякога е много трудно да подреди чувствата си към друг човек (млад човек), то нека се надяваме, че този тест, разработен от професор Ковалев, до известна степен ще ви помогне да разберете чувствата си . Този тест ще помогне за самоанализ при определяне на характера на връзката със съпруга / та. Раздразнителност. Колко важни са сексът и свързаността с вас и живота ви? Оценете всеки пет години от живота си според степента на насищане с важни за вас събития. Агресивен или мирен. Ако броят точки съвпада с възрастта ви, значи всичко е в ред. За тези, които предпочитат творческа дейност, е желателно психологическата възраст да не надвишава паспортната възраст. Имате ли значителен творчески потенциал, който ви предоставя широка гама от възможности. Ако всъщност можете да приложите способностите си, тогава на ваше разположение има голямо разнообразие от форми на творчество. Холерик. Сангвиник. Флегматичен човек. Меланхоличен. Нивото на обща комуникативна толерантност се доказва от факта, че не знаете как или не искате да разберете или приемете индивидуалността на другите хора. Индивидуалността на другия е преди всичко онова, което съставлява особеното в него: дадено от природата, възпитано, асимилирано в околната среда. Прикрита жестокост в отношенията с хората, в преценките за тях. Отворена жестокост към хората. Разумен негативизъм в преценките за хората. Мрънкане, тоест тенденцията към необосновани обобщения на негативни факти в областта на взаимоотношенията с партньорите и при наблюдение на социалната реалност. ... Ексхибиционизъм, хомосексуалност, мазохизъм, садизъм, многоженство, перверзия, анимализъм, нарцисизъм, воайорство. Тест за жени. Здраве на тялото. Благополучие. Приятелството е много важно. И какво имаш? Някои експерти казват, че можете да научите много за всеки от нас с инициали. Дисбаланс. Възбудимост. На някои хора им е много трудно да се погледнат отвън. На мнозина им се струва, че са „милички“, приятни са в общуването, приятно е за събеседниците да общуват. Всъщност често се случва да подценяваме чувствата на ближния, да сме груби и обидни, без да го забелязваме. Този тест (така нареченият въпросник на Leary) е много популярен сред професионалните психолози поради своето удобство и информационно съдържание. Опитайте се да го изпитате сами. Има хора, които винаги са нащрек - нищо не може да ги изненада, зашемети или обърка. Тяхната противоположност са хората, разпръснати и невнимателни, изгубени в най-простите ситуации. Целта на този тест е да ви помогне да се справите с вътрешните чувства. Основната идея на теста е да се намери тази ключова дума, която ще помогне да се разгадаят плетената от неотложни човешки проблеми. Ключовата дума е само краят на нишката, за който да се хванете, за да разплетете плетката от проблеми. Този тест е разработен от английски психолози. Той ще ви помогне да разберете колко сте скъперник с подаръци. Мил и внимателен ли сте към другите? Можете ли да подарите последната риза на този, който се нуждае от нея? Коя е доминиращата характеристика на организацията, в която работите, мъжка или женска? За да разберете, достатъчно е да отговорите на редица въпроси. Вашата доминираща отбранителна стратегия в отношенията с партньорите. Нивото на невротизация. Вие ли сте жената, от която мъжете могат да загубят главите си? Срамежливост. Самоанализ на начина на смях. Какъв е вашият стил на управление: директивен, колегиален или благоприятен. Ако сте пешеходец, тогава този тест не е за вас. В противен случай няма да ви навреди да разберете дали сте добър шофьор или не. Предложеният тест, съставен от френски психолог, е едновременно упражнение, което ще позволи на родителите да разберат по-добре проблемите на отглеждането на момчета и момичета. Капитан или пътник, лидер или последовател, лидер или подчинен? Тест за жени. Контактните хора се чувстват свободни във всяка компания. Те лесно се срещат с непознати мъже. Ниво на конфликт. Шестнадесет вида функционална мозъчна асиметрия. Любител на забавленията или не, хедонист или аскетик? Има осем типа любов към партньора: обич, страстна любов, официална, романтична, приятелска, фатална, перфектна любов, без любов (или много слаба). Този кратък тест може да определи какъв тип любов имате. Този тест се използва широко в Америка за диагностициране на предприемаческа ивица. По бръчките може да се съди за личността на човека: радост, срамежливост, внимание към детайлите, честност, интелигентност, добронамереност, разочарование, безпокойство, агресивност, нервност, изненада, безразличие. Самоанализ на характера. Тази таблица за оценка на съпрузите, кандидати за съпрузи, беше предложена от американски и канадски сексолози. Достоен мъж трябва да спечели поне 100 положителни точки и не повече от 45 отрицателни точки. Въпросник за самооценка за наблюдение. Надежден човек ли сте? Или не винаги е възможно да разчитате на вас, вие сте донякъде егоистични, както се казва? Техниката е предназначена единствено за лична употреба. Това ще помогне да се идентифицират хора в тяхната среда, които са склонни към измами. Какво представлява независимостта? Това е способността да поемеш отговорността за себе си в точния момент, това е и решителност, съчетана с трезв подход. Можете ли да се смятате за един от хората, които са готови да се похвалят със своята независимост, самодостатъчност? "Тези, които търсят съкровище, рядко го намират. Тези, които не го търсят, никога не го намират." Устойчивите хора ясно виждат целите и упорито се стремят към тях, постигат някакъв успех в живота. Достатъчна ли е тази упоритост във вас? Непрофесионален тест за изследване нивото на мотивация за лично богатство. Този тест е предназначен да ви помогне да разберете деликатния въпрос, твърде ли сте уверен в себе си човек. Използвайки този тест, можете да проверите вашите идеи за характера и поведението, присъщи на хора от различен пол, познаване на социалните стереотипи. Анализ на рисунки, направени по време на скучни срещи или просто поради нищо, което трябва да се направи: различни модели в тетрадка, върху лист хартия. Този тест ще ви помогне да разберете дали наистина сте докачливи, както понякога чувате. Или сте самата толерантност. Ниво на аларма. Ти просто песимист ли си или болезнен песимист? Здрав ли сте оптимист или сте диво несериозен? Какъв е той, бащата на семейството? .. За да знае това по-добре, съпругата трябва да отговори на 24 въпроса. Рационална размишленица или жесток развратник. Повечето хора прекарват около 8 часа на ден на работа и общуват с колегите си, както и със семействата си. Следователно отношенията с колегите са важен елемент от живота на човека. Лошите отношения с колеги могат не само да навредят на кариерата, бизнеса, но и да дисбалансират всеки човек за много дълго време. Този тест за толерантност към стрес е разработен от психолог от Медицинския център на Университета в Бостън. Отношение към текущата работа. Вероятността за мастурбация. Възможност за ексхибиционизъм. Предразположение към деформирани връзки с връстници. Борец за истината или опортюнист? Проектиран за самотестване. Оценка на вашите собствени предприемачески способности. Понякога е трудно човек да се погледне отвън. Този тест е създаден, за да разбере колко сте приятни в общуването. Страни, които се фокусират върху изучаването на пристрастяването към работа, като Япония, САЩ и Канада, използват полуструктурирани интервюта за идентифициране на пристрастяването към работата. Едно от тези интервюта е въпросникът, предложен от Б. Килинджър. Отдавна е отбелязано, че мъжете и жените често са много различни в поведението си. Експериментите на психолозите показват, че в присъствието на други хора тези различия се проявяват двойно. Това се обяснява с факта, че сме свикнали да играем роли, роли на мъже и роли на жени. Както казваше Шекспир: „Целият свят е театър, а хората в него са актьори“. Знаете ли вашата роля? Бдителни и педантични, или мечтателни и разсеяни? Самоанализ на степента на ревност. Решителен ли си? Отговорете на теста и вероятно след това можете да отговорите на този въпрос по-смело. Нивото на амбиция и готовност за кариера. Има ли някакви манипулативни тенденции или енграмите са ви станали познати в емоционалния спектър? Импулсивност. Емоционална раздразнителност. Афективност. Възпроизводимост на нереагирали преживявания. Надценената хипертимия обикновено води до некритична проява на активност. Човек се преструва повече, отколкото знае, знае и прави, стреми се да поеме всичко, критикува и учи всички, опитва се да привлече вниманието към себе си на всяка цена. Прекомерната енергия пречи на ясното и логично мислене, следователно хипертимичната често „прескача“. Нивото на немотивирана тревожност. Тестът е предназначен за самотестване. Диагностицира наличието или отсъствието на синдром на самоунищожение, т.е. тенденция към самоунищожение, самоагресия, самонараняване. Склонност към депресивно настроение. Тенденция на разочарование. Циклотимна тенденция. Склонност към еуфория. Тенденция към възвисяване. Този тест е съставен от американски лекари. Съветвам ви да отговорите най-искрено, без да изневерявате на душата си. Особено трябва да се отбележи, че резултатите от този тест не са окончателна „диагноза“. Може би трябва да промените начина си на живот по някакъв начин. Понякога е полезно да си твърд лидер. Тук обаче е необходима трезва оценка на характеристиките на стила на вашето ръководство и характера ви. За да ви помогне с тази самооценка, американски специалисти по мениджмънт разработиха прост, но полезен тест. Тя се основава на тезата, че всеки лидер има два вида ментални ресурси: D-ресурси и B-ресурси. ... Степента на напрежение във връзката. Нивото на уважение към чувствата на партньора. Способност за добив. Тестът е предназначен за самотестване. Имате ли истинска сладострастие или сте диван на картофи? Въпросникът е предназначен да идентифицира нивото на тревожност на човек във връзка с собствени грешки... Също така индиректно помага да се прецени отношението към мнението на другите, желанието за обективност, склонността към самоизмама и използването на психологически. Вие сте непреклонен и, извинете, инат? Твърдостта на вашите убеждения върви ли добре с голямата тънкост, гъвкавост на ума ви? Според Карл Густав Юнг има два варианта за адаптиране към околния свят. Едно от тях е разширяването: постоянно общувайте, разширявайте контактите, бизнес връзките, вземайте всичко, което животът ви дава. Такъв е екстровертът. Интровертите, напротив, ограничават контактите си, оттеглят се в себе си, сякаш се крият в черупка. Много несигурен, уверен или самоуверен? Въпроси към съпруга ми. Въпроси към жена ви. Добър дипломат ли сте? Водите ли дискусията авторитарно, властно и безцеремонно? Вашето поведение не получава ли еднозначна оценка в екипа?

Тест „Знаем ли как да слушаме правилно“

1 - Никога не правя това;

2 - рядко го правя;

3 - почти винаги;

4 - винаги.

1. Позволявам ли на оратора да изразява напълно своите мисли, без да прекъсва?

2. Знам ли как да открия скрит смисъл в думите, когато разговарям с хора?

3. Опитвам ли се активно да развивам способността да запомня информацията, която чувам?

4. Записвам ли най-важните подробности от съобщенията, които чувам?

5. Когато записвам съобщение, концентрирам ли се върху улавянето на основните факти и ключови фрази?

6. Повтарям ли важни подробности от съобщението на оратора със свои думи, за да разбера по-добре?

7. Въздържам ли се да не спирам оратора, когато смятам, че съобщението му е скучно, безинтересно или когато лично не харесвам другия?

8. Избягвам ли да проявявам враждебност или емоционално вълнение, когато гледната точка на оратора се различава от моята?

9. Забелязвам ли моменти, когато съм разсеян по време на изслушването?

10. Изразявам ли искрен, искрен интерес към това, което казват другите хора?

Изчислете количеството точки:

32 или повече точки - вие сте идеален слушател;

27-31 точки - слушателят е над средното;

22-26 точки - нуждаят се от допълнително обучение и трябва съзнателно да упражняват умения за слушане;

21 или по-малко точки - възприемате много съобщения в изкривена форма, пристрастни, без да се задълбочавате в смисъла.

Можете да обсъдите най-типичните резултати за класа като цяло. За целта маркирайте на дъската четири групи въз основа на резултатите от проучването и запишете броя на учениците, които попадат във всяка от тези групи.

Тест "Моят оптимизъм"

Самочувствието е основата за наслада от живота и за силата да действате.

Ф. Шилер

Усещането за самочувствие и самочувствие, бодрост, бодрост, желание и способност да виждате живота в ярки цветове отличават оптимиста благоприятно. Основното е, че той е уверен, че може да промени много в живота към по-добро.

Песимистът се характеризира с постоянно депресивно настроение, липса на самочувствие и в резултат на това няма желание да промени нещо нито в собствения си живот, нито в живота на хората около себе си.

Нека проверим нивото на вашия оптимизъм. Прочетете внимателно твърденията и опциите за отговор по-долу, на листа за отговори, срещу номера на всяко твърдение, поставете писмото, което съответства на специфичната за вас опция.

След това ще дешифрираме тези букви, като присвоим определен брой точки на всяка от тях и в съответствие с тестовия ключ, и по сумата от тези точки ще определим нивото на вашия оптимизъм.

Твърдения:

1. За какво мислите сутрин, просто като се събудите:

а) за дейностите, които обичате най-много;

б) за предстоящи неща, които не харесвате;

в) за приятен и близък за вас човек;

г) за човек, който е неприятен за вас.

2. По време на закуска обикновено:

а) не бързайте, спокойно подредете масата;

б) мрънкате, че нямате достатъчно време, че не сте спели достатъчно отново;

в) обичат да говорят с близки;

г) побързайте да хапнете, тъй като постоянно закъснявате.

3. При първата среща с от непознат ти:

а) незабавно му се доверете;

б) изчакайте той да ви попита за нещо;

в) гледайте го с интерес;

г) започнете разговора сами.

4. Ако забележите, че някой ви гледа (в театъра, киното, на улицата ...):

а) на първо място ви се струва, че във вас има нещо смешно;

б) приятно ви е;

в) погледнете се в някоя витрина, огледало;

г) не обръщайте внимание.

5. Ако търсите адрес в непознат район (град), тогава:

а) предпочитате да отидете директно на информационното бюро;

б) ще попитате познати;

в) опитайте се да го намерите сами;

г) винаги ще се страхувате, че сами не можете да го намерите.

6. Когато започвате учебния ден, вие:

а) надежда, че ще успее;

б) изчакайте класовете да приключат по-бързо;

в) да се насладите на възможността да се видите с приятелите си;

г) надявам се, че в този ден няма да имате проблеми.

7. Ако загубите игра, тогава:

а) това ви разстройва и си мислите: „Това е лош ден за мен“;

в) мислете, че играта е игра - някой трябва да загуби, така че защо не и вие;

г) опит за намиране на начин за победа.

8. Когато се скарате с човек, който ви харесва, тогава:

а) страхувате се да не се скарате напълно с него;

б) приемете го спокойно и това има свой собствен смисъл;

в) мислите, че със сигурност бързо ще се помирите и всичко ще бъде наред;

г) мислете, че твърде "гладките" отношения са скучни.

9. Докато очаквате резултатите от вашия медицински преглед, вие:

а) страхувате се да не се открие нещо сериозно във вас;

б) знаете, че лекарят така или иначе няма да ви каже истината;

в) мислите, че след като нямате нищо, защо тогава да се страхувате;

г) мислете, че е по-добре всеки да разбере цялата истина навреме.

10. Вземайки решение, изчислявате:

а) късмет и късмет;

б) само върху себе си;

в) да „избягва среща с черна котка“;

г) към съдбата.

Форма за отговор

Фамилия, собствено име Дата

Номер на одобрение
Отговор (писмо)

Обработка на резултатите

Използвайте дадения ключ, за да намерите резултата си. За да направите това, трябва да преведете всички букви на опциите за отговор, които сте посочили в съответствие с клавиша, на цифри и да намерите тяхната сума.

Ключът към теста

Тълкуване на резултатите и психотехнически упражнения

11-17 точки ... Вие сте почти нелечим, болезнен песимист. Трябва да направите нещо със себе си!

През цялото време чувате вътрешни гласове, които ви убеждават, че животът е скучен, хората не си струват да им се обръща внимание и т. Н. Дори вземането на повече или по-малко важно решение е придружено от борба на различни вътрешни гласове, които съветват напълно обратното. Един казва например: „Не ходете на разходка днес, навън има студен вятър, можете да настинете и да се разболеете“. Друг глас убеждава: "Разходете се, чистият въздух е много полезен за вашето здраве!"

Този диалог може да продължи безкрайно и като правило вие се поддавате на убеждаването на първия глас и оставате вкъщи. Научете се да вземате по-оптимистично решение. Нещо повече, това трябва да стане възможно най-бързо в първите минути на този вътрешен диалог. И ако сте взели решение, тогава трябва да действате в съответствие с него, например, да се разходите на улицата.

18-24 точки. Докато от време на време получавате някои проблясъци на оптимизъм, песимизмът често превзема настроението ви. Опитайте се да гледате на света по-радостно, направете нещо приятно за себе си.

На голям лист хартия направете списък с „Моите заслуги“ и го поставете на видно място. Редовно (първо веднъж на ден, след това по-рядко) допълвайте списъка с вашите предимства. За да направите това, трябва много внимателно да проучите себе си, характеристиките си, да попитате навиците и действията си.

Ако вие самите не можете да намерите друго достойнство в себе си, първо се свържете с най-близките си хора, тези, на които имате особено доверие и чието мнение е значимо за вас. Те ще ви помогнат да откриете вашите заслуги. Същият въпрос може (и вероятно трябва да бъде зададен след известно време) на най-различни хора. Всичко това добро и добро, което ще кажат за вас, включете в списъка „Моите заслуги“.

25-30 точки ... Имате много трезв поглед към света, но не можете напълно да изоставите песимистичните настроения.

При първите признаци на песимистично настроение започнете да се хвалите за всяко малко нещо: „Добре съм, много съм добре“. И така всеки път, когато има нужда от това.

31-41 точки. Имате ясни, реалистични възгледи за живота, обикновено оставате оптимисти във всяка ситуация. Вие сте оптимист от раждането си. И си прав! Но това ваше качество до известна степен ви пречи да поправите грешките си. Жалко!

Развийте навика да размишлявате върху оптимизма си. Какво се случва, какво чувстват другите в същото време, пречи ли вашата енергия на другите и т.н.? Задавайте си тези въпроси по-често. И когато имате две или три дузини отговори, вижте кои от причините са по-чести.

Сега остава най-важното - да се изключат причините, поради които настроението и оптимизмът ви пречат на другите. Опитайте се да не влизате в ситуации, които водят до възможни конфликти.

42-49 точки ... Това вече не е оптимизъм, а необуздана лекомислие. Трябва да помислите за отношението си към живота.

Опитайте се да влезете в образа на например флегматичен, спокоен човек, който е видял всичко, знае всичко и живее в това изображение няколко часа подред. Колкото и да ви е трудно, независимо от причините и причините, не можете да напуснете изображението.

Реагирайте на случващото се по начина, по който реагира вашият флегматичен герой. Първо, спокойно помислете какво всъщност се е случило, събирайте допълнителна информация за да вземете необходимото решение, отложете го за известно време (изведнъж се случи нещо друго) и чак тогава действайте.

Коментирайте. Списъкът с изявления на този тест е отворен за допълнения, особено тези, които са пряко свързани с живота на самите ученици. Самият процес на обсъждане на наличните твърдения и възможни отговори е добра диагноза на действителното отношение на децата към реалностите на съвременния живот.

По време на дискусията трябва да се подчертае, че днес е наистина трудно да останем оптимисти, но само такова отношение към живота ще помогне да се преодолеят трудностите, които изпитват почти всички.

Тест "Моето творчество"

Стремете се към най-високата цел, която ви е на разположение и не се карайте за дреболии.

Г. Селие

Човекът по природа е творец, който е в непрекъснато търсене на нови начини да преобрази света около себе си. Но каква е креативността на всеки от нас?

Предложеният тест ще ви помогне да отговорите на този въпрос. За всеки тестов въпрос трябва да изберете само една опция за отговор и да запишете съответната буква на листа за отговори.

Въпроси:

1. Смятате ли, че светът около вас може да бъде значително подобрен?

а) да; 6) не; в) само в нещо.

2. Мислите ли, че вие \u200b\u200bсами можете да участвате в промяната на света около вас?

а) да; б) не; в) в някои случаи.

3. Смятате ли, че някои от вашите идеи биха ускорили напредъка във вашата сфера на работа?

б) да, но само при благоприятни обстоятелства;

в) само донякъде.

4. Смятате ли, че в бъдеще ще играете толкова важна роля, че можете фундаментално да промените нещо?

а) със сигурност; б) малко вероятно; в) възможно.

5. Когато решите да предприемете нещо, мислите ли, че ще го направите?

а) да; б) не, в) да, понякога.

6. Чувствате ли желание да направите нещо, което абсолютно не знаете?

б) непознатото не ме интересува;

в) всичко зависи от естеството на случая.

7. Трябва да се справите с непознат бизнес. Усещате ли желанието да постигнете съвършенство в него?

б) ще бъда доволен от това, което успях да постигна;

в) да, но само ако ми харесва.

8. Ако харесвате бизнес, който не познавате, искате ли да знаете всичко за него?

а) да, разбира се;

б) не, искам да науча само най-основното;

в) не, искам да задоволя само любопитството си.

9. Когато се провалите, тогава вашите действия:

а) упорствам известно време, противно на здравия разум;

б) ще се откажа от това начинание;

в) Продължавам да правя, дори когато стане очевидно, че препятствията са непреодолими.

10. Въз основа на какво ще изберете професия?

а) от техните възможности, перспективи за себе си;

б) от необходимостта от професията;

в) за ползите, които ще осигури.

11. Когато пътувате, бихте ли могли лесно да се ориентирате по маршрута, който вече сте поели?

в) да, но само там, където ми хареса района.

12. Веднага след разговора можете ли да си спомните всичко казано?

а) да, без затруднения;

б) не мога да си спомня всичко;

в) Спомням си само това, което ме интересува.

13. Когато чуете дума на непознат език, можете ли да повторите сричките й без грешка, дори без да знаете значението й?

а) да, практически без затруднения;

б) да, ако тази дума е лесна за запомняне;

в) Мога да повторя, но не съвсем правилно.

14. През свободното си време предпочитате:

а) останете сами, размислете;

б) да бъде в компанията,

в) да съм сам или в компания - не ме интересува.

15. Правите нещо. Решавате да спрете тази дейност, когато:

а) делото е приключило и ми се струва перфектно изпълнено;

б) повече или по-малко съм доволен от резултата;

в) делото още не е приключило.

16. Когато сте сами, вашите действия:

а) обичам да мечтая за абстрактни дела;

б) Опитвам се да намеря конкретна професия на всяка цена;

в) понякога обичам да мечтая, но за неща, които са свързани с обучението ми.

17. Когато една идея те завладее, ти мислиш за нея: а) без значение къде и с кого съм;

б) само когато съм сам;

в) само там, където не е твърде шумно.

18. Когато защитавате идея, вашите действия:

а) мога да го откажа, ако слушам убедителни аргументи на опонентите си;

б) ще остана в моето мнение, независимо от аргументите на опонентите ми;

в) Ще се съмнявам в аргументите на опонентите си.

Форма за отговор

Фамилия, собствено име Дата

Номер на въпроса
Номер на въпроса

Общо точки: _____________

Обработка на резултатите

За всеки отговор "а" получавате 3 точки; за отговора "b" - 1 точка и за отговора "c" - 2 точки.

Тълкуване на резултатите

23 точки или по-малко. Твоето творчество за съжаление не е голямо. Но може би просто се подценявате?

Трябва да вярвате в силата и знанията си, в способностите и таланта си. Повярвайте, че няма талантливи хора по света.Всеки човек притежава заложбите, той просто трябва да бъде открит. За да се случи това, потърсете своя талант, започнете различни неща, опитайте се в различни сфери на дейност. И определено ще намерите своя талант, своето място, себе си.

24 до 28 точки. Имате много креативност, но има и проблеми, които пречат на напредъка.

Ако искате, ще постигнете успех, само за това трябва да се разберете по-дълбоко, да разберете какво ви привлича най-много, да намерите полето на дейност, в което можете да увеличите максимално таланта си. Задавайте си въпроса по-често: "Това ли е моят бизнес?"

29 точки или повече ... Имате много креативност. Ако наистина можете да използвате способностите си, ще постигнете голям успех.

Имате късмет, тъй като вече знаете какъв е вашият талант и къде можете да покажете способностите си. Но пред вас стои трудна задача - да запазите и развиете това, което имате. Затова непрекъснато подобрявайте паметта си, придобивайте нови знания, създавайте и измисляйте нови неща.

Анкета за ученици в гимназията

Предназначение:да се определи състоянието на взаимодействие между учителите и учениците от старшите класове в екипа, както и динамиката на неговото развитие.

Напредък

Респондентите са помолени да отговорят на следните въпроси:

1. Кой възрастен трябва да вземете на поход?

2. Кой служи като морален пример за вас:

а) другари;

б) родители;

в) учители;

г) герои на книги;

д) изключителни спортисти;

е) членове на младежки ансамбли;

з) добавете _________________.

3. В кои области на живота учениците от вашата образователна институция имат реални права:

а) за подобряване на образователния процес;

б) в организацията на свободното време;

в) при контрол върху качеството на знанията;

г) в насърчение;

д) в организацията на образователната работа;

ж) добавете _________________.

4. Къде можете най-пълно да изразите личността си (където най-много се интересувате, където сте оценени, разбрани):

а) в образователна работа;

б) в класната стая в кръгове;

в) в компанията на приятели;

г) в социалната работа;

д) в индустриално обучение;

е) в развлекателни дейности;

ж) в семейството;

5. С кого можеш да бъдеш честен:

а) с никого;

б) с момчетата от нашата компания;

в) с директора на образователната институция;

г) с партньори от групата;

д) с родители;

е) с ръководителя на кръга, секцията, клуба;

ж) с баба или дядо;

з) с класния ръководител;

и) със стар приятел; й) с любим човек; к) с учител;

м) добавете _________________.

6. Какво бихте направили, ако според вас учителят ви е обидил погрешно:

а) няма да кажа нищо;

б) ще отговоря с дързост;

в) обърнете се към родителите ми за подкрепа;

г) обърнете се за помощ към другари;

д) спокойно ще се опитам да докажа моята аргументация;

е) ще се оплача пред администрацията;

ж) ще отмъстя от време на време;

з) свържете се с ръководителя на групата;

и) ще се обърна към учител, на когото имам доверие;

й) да ви помоля да повдигнете въпроса ми на групова среща;

к) добавете _________________.

7. В какви случаи учителите в образователната институция участват „при равни условия” с учениците?

8. Добавете фрази:

„Искам да отида в колеж, когато ...“; „Не искам да ходя в колеж, когато ...“;

„Моделът на моралното отношение към хората в нашия техникум е ...“;

„Връзката между учители и ученици в нашия техникум може да се нарече ...“.

9. Какви системи за отношения в училище трябва да се подобрят:

а) учител - ученик;

б) учители - учители;

в) учители - администрация;

г) учители - родители;

д) родителите са ученици;

е) ученици - студенти;

ж) администрация - студенти.

10. Към кого можете да се обърнете за труд в трудни моменти?

11. Какви казуси в образователната институция, според Вас, могат да бъдат разрешени:

а) сами учители;

б) съвместно от учители и ученици;

в) самостоятелно от учениците.

12. Връзките преобладават в екипа от служители на нашата образователна институция:

а) враждебен;

б) недружелюбен;

в) бизнес;

г) група;

д) ти - аз, аз - ти;

е) сложен;

ж) всякакви;

з) приятелски;

i) добавете _________________.