Pravoslavne škole: dostignuća i problemi. Pravoslavne škole: Dostignuća i problemi pravoslavnog obrazovnog centra Seraphim Sarovsky

Svi roditelji sanjaju o idealnom školi za svoje dijete. Da li vrijedi slati dijete pravoslavnoj školi? Koji je glavni problem - nedostatak finansiranja ili dobrih okvira? O tome razgovaramo sa direktorom Centra noću "pravoslavni centar za kontinuirano obrazovanje u ime velečasne strane »Tatyana Ivanovna bream.

"Nivo našeg obrazovanja je veći, a podrška države je minimalna"

- Tatyana Ivanovna, kako i zašto su stvorene pravoslavne škole?
Pravoslavne škole su socijalni poredak stanovništva. Oni su održavali načina života za pravoslavnu porodicu.

- Šta finansira pravoslavne škole?
Ako je škola akreditovana, trebala bi dobiti sredstva iz države. Ali za sistem nedržavnih škola, koji uključuje pravoslavne škole, napustili stari standard 2010. godine, koji je gotovo dvostruko duže od regulatornog finansiranja po učeniku u GBOU-u u 2017. godini.
Druga komponenta koja utječe na finansiranje je donacija roditelja.

- To je, plaćena školska obuka? Koja je veličina donacije za obuku?
U našoj školi - od 5 do 16 hiljada mesečno. Ali sve ovisi o lokaciji samo pravoslavne škole. Postoji razlika: Centar je Moskva ili na periferiji. Ako je ovo perifest Moskve - zapadni smjer ili jugo jugoistok. Naravno, pravoslavna škola na Rublevki ima mnogo veću uplatu, dok je ova škola u potražnji.

- Kako državna podržava privatne škole?

U svakom temu Federacije postoji vlastiti standard koji je dodijeljen jednom učeniku. U Moskvi je taj iznos 5.250 rubalja mjesečno za nedržavne privatne akreditirane škole (to je 63112 rubalja godišnje) i, kao što sam već rekao, to je standard 2010. godine.

Metali se razlikuju za ishranu djece preferencijalne kategorije (doručak, ručak). Doručak u osnovnoj školi obuhvatili su sve studente (o značajkama raspodjele sredstava na hrani će malo niže razgovarati).

Država također poprima praćenje i praćenje kvaliteta obrazovnog procesa i praćenje poštivanja potrebnih zahtjeva za stvaranje ovog obrazovnog procesa (licencirani zahtjevi). Istovremeno, škola samostalno plaća sve komunalije, troškove održavanja znanja, zaštite, popravka, opreme za namještaj i tehničku obuku.

Vlada Moskve više od 10 godina za pravoslavne škole, razumevanje njihove teške finansijske situacije, kao i nemogućnost ispunjavanja društvenog poretka u državnom sistemu, pružila je priliku da zaključi ugovor za slobodnu upotrebu prostorija, za koje Veoma smo zahvalni Vladi Moskve.

U teškom ekonomskom vremenu roditelji gube posao, plata pada u nekim roditeljima. Takve porodice plaćaju 5.000 rubalja mjesečno za teško učenje. Treba napomenuti da u mnogim porodicama nije jedno dijete, a 3-4-5 djece. Da bi naredno dijete pružilo prvu klasu, roditelji sa suzama u očima su prisiljeni da prevode starije dijete u javnu školu. Pa čak i ako je to razred profila prestižne javne škole, oni to rade od beznađa. Izliv djece iz pravoslavnih i drugih nedržavnih škola ove godine bilježi. I to je uprkos visokim performansama obrazovanja.

-Koja škola, kao što razumijem, je nisko-budžet, da li kvaliteta obrazovanja pati od niskog budžeta?

U našoj školi - ne pati. Škola ima vrlo kvalitetan kvalitet. Od 19 maturanata ove godine - 6 medalja. Naši diplomirani ušli su u budžet na takvim univerzitetima kao MSU, ekonomski univerzitet. Plekhanov, All-ruska akademija vanjske trgovine, pravne akademije, Rudn, Temiryazevskaya Academy, Pstu, Mepi, Mgsu, MEI i brojne fakultete.

Krajem prošle godine ušli smo u top 500 škola koje su nedržavne škole praktično nemoguće za nedržavne škole, kao ne postotni pokazatelji, ali se uzimaju u obzir kvantitati.

Pokušat ću objasniti na određenim podacima. Državni kompleksi imaju 1500-2000 djece i ocjene 6-8, sa 25 ljudi u učionici. Naša škola proizvodi samo 1. razred u 19 osoba.

(U različitim godinama ta se brojka mijenja. Po pravilu je to manji iznos diplomanata. Ove godine samo tri pravoslavne škole proizvele su 19 učenika).

Za ocjenu se uzimaju u obzir pokazatelji: količina Učenici koji su položili ispit za 70 bodova, količina Diplomirani koji su postigli 210 bodova u tri subjekta, koliko je maturanata postiglo 280 bodova na četiri ispitanika, sa količina Naruke su postigli 100 bodova prema jednom od predmeta.

Ako su pokazatelji uzeti u obzir u procentnim pojmovima, većina privatnih škola uživala bi u top 100, a nekima i u prvih 10.

Sa takvim sistemom male škole će uvijek izgubiti. Ali, ipak, naša škola je pogodila ovu ocjenu, u kojoj postoje samo tri nedržavne škole. Bilo nam je vrlo drago što smo blizu privatne Lomonosovske škole.

Naravno, ovo je zasluga čitavog pedagoškog tima. Nastavnici ne rade samo u našoj školi, njihov rad se može smatrati žrtvenim ministarstvom. I kako želite povećati svoju platu zasluženi nivo zaslužene. Jao, ne postoji takva mogućnost.

- Hoće li dovesti do djece u pravoslavnim školama?
Naravno da ne, jer su pravoslavne porodice uglavnom velike porodice.

- Da li postoji zapravo samo postojanje pravoslavnih škola to je čudo?
Da, ovo je čudo. Moramo biti zahvalni Bogu za ono što jesmo.

"Naš zadatak je odgajati dobre kršćane koji će poslužiti otadžbini"

- Zar nije lakše roditeljima da pošalju dijete u javnu školu, a istovremeno - u nedjelju?
Mnogi to rade. Ali za mnoge roditelje, način života pravoslavne porodice je odlučuje.

Također je potrebno uzeti u obzir da nije svako dijete u masovnoj školi ne može naučiti.

U pravoslavnim školama prioritet je uvijek bio sistem odgoja i radnog obrazovanja, uključujući i najvažnije, da se sve radi sa molitvom i blagoslovom ispovjednika škole. Postoji bliski rad - crkva porodice i škole je glavna tajna uspjeha pravoslavnih škola.

- Shvatio sam da postoje problemi u sistemu finansiranja privatnih škola.

U stvari, cjelokupni sistem nedržavnog obrazovanja diskriminiran je državom u raspodjeli financiranja (standarda) po djetetu, a to je izravno kršenje trenutnog obrazovanja i ustava Ruske Federacije. Pravoslavne škole pate od ove diskriminacije. U Moskvi, 30 pravoslavnih škola i pitanje postojanja svakog od njih izuzetno je problematično, jer U pravoslavnoj djeci koja su nam utekla, to su djeca uglavnom velike i niskopristupne porodice. Mnoge porodice podučavaju nekoliko djece odjednom, a ovo je čak i uz minimalno plaćanje vrlo razumno za porodični budžet.

Diskriminacija privatnih škola postoji u prehrambenom djeci preferencijalne kategorije noću u istoj kategoriji djece u GBOU-u.

Iznosi dodijeljeni prehrani djece u GBOU-u i noć imaju značajnu razliku za preferencijalnu kategoriju četiri godine, a svake školske godine se povećava ta razlika. Ako je u posljednjoj akademskoj godini, ta razlika mogla biti 46 rubalja u osnovnoj školi i 49 rubalja. U starijoj školi (u različitim opštinskim okruzimama ova razlika može imati druge pokazatelje), zatim u tekućoj školskoj godini od 1. septembra, ta razlika prelazi iznos od 50 rubalja, što je bruto diskriminacija djece preferencijalne kategorije iz Noć u odnosu na istu kategoriju iz GBOU-a. Ne mogu da razumijem šta su zvaničnici vođeni? Čini mi se da zvaničnici zaboravljaju da ne postoje sve privatne škole za djecu sa visokim plaćanjem roditelja.

Brinemo se da će se uredbom Vlade Moskve od 6. februara 2017. br. 24-PP od 1. januara 2018. godine, mjere socijalne podrške u Moskvi bit će osigurane u registru sadržanih u registru. To znači da će djeca preferencijalne kategorije, koja imaju privremenu registraciju u Moskvi, lišene prava na besplatnu hranu. Iako, na mjestu stalne registracije u svojoj regiji, ove porodice ne dobivaju nikakve isplate za djecu, što može ukazivati \u200b\u200bna potvrde koje su izdale tijela socijalne zaštite ove regije. Istovremeno, roditelji su svi porezi platili budžetu Moskve.

Postoji vrlo čudna situacija, očito je pogrešna. A ni Ministarstvo obrazovanja Grada Moskve niti Odjel za društvo, pitanje ne rješava na nivou upravljanja subjektima federacija.

To je, u početku, ovo pitanje mora biti riješeno između gradonačelnika Sobyanina i guvernera, Vorobyeva ili guvernera drugih područja, a zatim izdati presudu. Ali ta stanovnika nisu ZND, ovo je naše autohtono stanovništvo.

Imamo pozitivno iskustvo rješavanja složenih situacija. Dakle, u 2008. godini bili smo u mogućnosti da ubedimo odeljenje za obrazovanje i Moskvu vladu u činjenici da je potrebno promijeniti Zakon o formiranju grada Moskve kako bi izjednačio finansiranje statusa, naime: akreditaciju privatnih škola Lyceum, gimnazija, obrazovni centar, sa novim amandmanom u zakonu Formiranje Moskve dozvoljeno je da dobiju jednake finansiranje, što je postalo moćna poluga upravljanja obrazovanjem. Jao, u prošlosti je.

Već je spomenuto da je krajem 1990-ih pitanje promjene međuvremene stanarine pozitivno riješeno. Vlada Moskve prvih šest pravoslavnih škola odobrila je najamnina u 1 rublja na 1 kvadratnom metru. Mjerač, a kasnije sa svim pravoslavnim školama Moskve, ugovor za besplatno korištenje, što trenutno važi.

Zajednički napori direktora Udruženja nedržavnog obrazovanja (ANNOR) u ovoj školskoj godini bili su ubedili Ministarstvo obrazovanja Grada Moskve do jednakog finansiranja jednako državi za djecu sa invaliditetom.

Prvi put u Zakonu o obrazovanju Ruske Federacije br. 273, pojavio se član broj 87, spominjući konfesionalno obrazovanje. Mislim da treba dopuniti. Pravni odsjek za vjersko obrazovanje i katekizaciju spremno je izaći sa prijedlogom izmjena i dopuna kako bi se osigurala ekonomska sigurnost postojanja pravoslavnih škola Rusije.

Iako ulazimo u sistem nedržavnog obrazovanja, ali razlikuje se od ostalih škola ovog sistema, a ne samo vjerska komponenta, već i posebna društveno značajna naloga u stanovništvu. U pravilu u našim školama 60% - djeca iz velikih porodica i 30% društveno nezaštićenih.

Potrebno je uzeti u obzir da ne izvodimo usko ispovjedničke zadatke, ali uspješno rješavamo ozbiljna pitanja država. To su prije svega pitanja duhovne sigurnosti, rada i patriotskog obrazovanja, djeca se odvijaju na tradicionalne vrijednosti. Istovremeno ne zaboravljamo na visoku razinu obrazovanja. To je zbog visokog profesionalizma i predanosti nastavnika.

Naš glavni zadatak je biti dobar hrišćanin, koristan svojoj otadžbini.

Još jednom naglašavamo - uspješan uspjeh pravoslavnih škola - jedinstvo crkve, porodice i škola uz podršku države.

Ne bih htio pokriti sva pitanja obrazovanja i sadržaj obrazovanja u jednom intervjuu, morate razgovarati odvojeno. Spremni smo za novi sastanak.

- Koje su karakteristike odgoja dečaka i devojaka?

- Trudimo se da napravimo više ljudi učitelja. Ipak, bolje je kada dječaci podignu muškarce, posebno u srednjoj školi.

- Ko maturanti postaju? Postoje li mnogo svećenika?

- Mnogi idu u sjemeništu, mnoge djevojke postaju majka.

- Šta vidite glavni zadatak pravoslavnih škola?

- Glavni zadatak je odgajati dobre kršćane koji služe za Otadžbinu. Istovremeno, nivo obrazovanja je još veći od onog običnih škola, zbog visoke profesionalnosti i predanosti nastavnika.