المدارس الأرثوذكسية: إنجازات ومشاكل. المدارس الأرثوذكسية: إنجازات ومشاكل مركز سيرافيم للتربية الأرثوذكسية ساروف

يحلم جميع الآباء بمدرسة مثالية لأطفالهم. هل يجب أن أرسل طفلي إلى مدرسة أرثوذكسية؟ ما هي المشكلة الرئيسية - نقص التمويل أم الموظفين الجيدين؟ نتحدث عن هذا مع مدير مركز NOCHU "الأرثوذكسية للتعليم المستمر باسم الراهب" »تاتيانا إيفانوفنا ليشيفا.

"مستوى تعليمنا أعلى ، والدعم من الدولة ضئيل".

- تاتيانا إيفانوفنا ، كيف ولماذا يتم إنشاء المدارس الأرثوذكسية؟
المدارس الأرثوذكسية هي نظام اجتماعي للسكان. يحافظون على أسلوب حياة عائلة أرثوذكسية.

- ما هي مكونات تمويل المدارس الأرثوذكسية؟
إذا كانت المدرسة معتمدة ، فيجب أن تتلقى تمويلًا من الدولة. لكن بالنسبة لنظام المدارس غير الحكومية ، والذي يشمل أيضًا المدارس الأرثوذكسية ، فقد تم ترك المعيار القديم لعام 2010 ، وهو ما يقرب من نصف التمويل المعياري لكل طالب في GBOU في عام 2017.
المكون الثاني الذي يؤثر على التمويل هو تبرع الوالدين.

- أي التعليم في المدرسة مدفوع؟ ما هو مبلغ التبرع بالرسوم الدراسية؟
في مدرستنا - من 5 إلى 16 ألف في الشهر. لكن كل شيء يعتمد على موقع المدرسة الأرثوذكسية نفسها. هناك فرق: هل هو مركز موسكو أم الضواحي. إذا كانت هذه هي ضواحي موسكو - الاتجاه الغربي أو الجنوب مع الجنوب الشرقي. بالطبع ، المدرسة الأرثوذكسية في Rublevka تحصل على راتب أعلى بكثير ، بينما هذه المدرسة مطلوبة.

- كيف تدعم الدولة المدارس الخاصة؟

لكل موضوع في الاتحاد معياره الخاص المخصص لطالب واحد. في موسكو ، بالنسبة للمدارس الخاصة المعتمدة غير الحكومية ، يبلغ هذا المبلغ 5250 روبل شهريًا (أي 63112 روبل سنويًا) وكما قلت ، هذا هو معيار 2010.

يتم تخصيص الأموال للغذاء للأطفال من الفئة التفضيلية (الإفطار والغداء). يتم تغطية جميع الطلاب بوجبات الإفطار في المدرسة الابتدائية (سنتحدث عن تفاصيل تخصيص الأموال للوجبات أدناه بقليل).

كما تتولى الدولة مراقبة ومراقبة جودة العملية التعليمية والرقابة على الامتثال للمتطلبات اللازمة لإنشاء هذه العملية التعليمية (متطلبات الترخيص). في الوقت نفسه ، تدفع المدرسة بشكل مستقل جميع المرافق ، ونفقات صيانة المعرفة ، والأمن ، والإصلاحات ، والمعدات مع الأثاث والوسائل التعليمية التقنية.

لأكثر من 10 سنوات ، وفرت حكومة موسكو للمدارس الأرثوذكسية ، التي أدركت وضعها المالي الصعب ، وكذلك استحالة تحقيق النظام الاجتماعي في نظام الدولة ، فرصة لإبرام اتفاقية للاستخدام المجاني للمباني ، ونحن ممتنون للغاية لحكومة موسكو.

في الأوقات الاقتصادية الصعبة ، يفقد الآباء وظائفهم وتنخفض أجور بعض الآباء. يصعب على هذه العائلات دفع 5000 روبل شهريًا للرسوم الدراسية. تجدر الإشارة إلى أنه في العديد من العائلات لا يوجد طفل واحد ، ولكن 3-4-5 أطفال. لإرسال الطفل التالي إلى الصف الأول ، يضطر الآباء والأمهات والدموع في عيونهم إلى نقل الطفل الأكبر إلى مدرسة عامة. وحتى لو كانت هذه فئة خاصة بمدرسة عامة مرموقة ، فإنهم يفعلون ذلك بدافع اليأس. إن تدفق الأطفال من المدارس الأرثوذكسية وغيرها من المدارس غير الحكومية واضح هذا العام. وذلك بالرغم من المؤشرات العالية لجودة التعليم.

- مدرستك ، كما أفهمها ، منخفضة الميزانية ، هل تعاني جودة التعليم من انخفاض الميزانية؟

في مدرستنا لا يعاني. المدرسة لديها مؤشرات عالية جدا لجودة التعليم. من بين 19 خريجًا هذا العام ، حصل 6 على ميداليات. تم قبول خريجينا في الميزانية في جامعات مثل جامعة موسكو الحكومية وجامعة الاقتصاد. بليخانوف ، أكاديمية عموم روسيا للتجارة الخارجية ، أكاديمية القانون ، RUDN ، أكاديمية Timiryazev ، PSTGU ، MEPhI ، MGSU ، MEI ، وعدد من الكليات.

في نهاية العام الماضي ، دخلنا إلى أفضل 500 مدرسة ، وهو أمر مستحيل عمليًا بالنسبة للمدارس غير الحكومية ، حيث لا يتم أخذ النسب المئوية في الاعتبار ، ولكن النسب الكمية.

سأحاول أن أشرح بأرقام محددة. تضم المجمعات الحكومية 1500-2000 طفل وفصول التخرج 6-8 ، ويبلغ عدد سكانها 25 شخصًا في الفصل. تخرج مدرستنا فئة واحدة فقط من 19 شخصًا.

(يتغير هذا الرقم بمرور السنين. كقاعدة عامة ، هذا عدد أقل من الخريجين. هذا العام ، تخرجت ثلاث مدارس أرثوذكسية فقط 19 طالبًا في كل منها).

تؤخذ المؤشرات التالية في الاعتبار عند التصنيف: كمية الطلاب الذين اجتازوا الاختبار بـ 70 نقطة ، كمية الخريجين الذين حصلوا على 210 نقطة في ثلاثة مواد ، كم عدد الخريجين الذين حصلوا على 280 نقطة في أربعة مواد كمية حصل الخريجون على 100 نقطة في أحد المواد.

إذا تم أخذ المؤشرات في الاعتبار من حيث النسبة المئوية ، فسيتم إدراج معظم المدارس الخاصة في TOP-100 ، وبعضها في TOP-10.

في ظل هذا النظام ، ستكون المدارس الصغيرة هي الخاسرة دائمًا. لكن ، مع ذلك ، حصلت مدرستنا على هذا التصنيف ، حيث لا يوجد سوى ثلاث مدارس غير حكومية. لقد سررنا كثيرًا بقربنا من مدرسة Lomonosov الخاصة.

بالطبع هذه ميزة لأعضاء هيئة التدريس بأكملها. لا يعمل المعلمون في مدرستنا فقط ، بل يمكن اعتبار عملهم بمثابة تضحية. وكيف أريد زيادة رواتبهم إلى المستوى الذي يستحقونه. للأسف ، لا يوجد مثل هذا الاحتمال.

- هل كثير من الأهل الميسورين يحضرون أطفالهم إلى المدارس الأرثوذكسية؟
بالطبع لا ، لأن العائلات الأرثوذكسية هي في الغالب عائلات كبيرة.

- إذن ، في الواقع ، وجود المدارس الأرثوذكسية هو معجزة؟
نعم ، إنها معجزة. يجب أن نكون شاكرين لله على ما نحن عليه.

"مهمتنا هي تثقيف المسيحيين الصالحين الذين سيخدمون الوطن"

- أليس من الأسهل إذن على الآباء إرسال أطفالهم إلى مدرسة عامة وفي نفس الوقت - يوم الأحد؟
الكثير يفعل ذلك. لكن بالنسبة للعديد من الآباء ، فإن أسلوب حياة الأسرة الأرثوذكسية هو أمر حاسم.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أيضًا أنه لا يمكن لكل طفل الدراسة في مدرسة جماعية.

في المدارس الأرثوذكسية ، كانت الأولوية دائمًا هي نظام التعليم والتعليم العمالي ، بما في ذلك ، والأهم من ذلك ، أن كل شيء يتم بالصلاة وبمباركة معرّف المدرسة. يجري العمل عن كثب - الكنائس والمدارس العائلية هي السر الرئيسي لنجاح المدارس الأرثوذكسية.

- أدركت أن هناك مشاكل في نظام تمويل المدارس الخاصة.

في الواقع ، يتم تمييز نظام التعليم غير الحكومي بأكمله ضد الدولة في تخصيص التمويل (المعيار) لطفل واحد ، وهذا انتهاك مباشر لقانون التعليم الحالي ودستور الاتحاد الروسي. تعاني المدارس الأرثوذكسية بدرجة أكبر من هذا التمييز. هناك 30 مدرسة أرثوذكسية في موسكو ، ووجود كل منها يمثل مشكلة كبيرة منذ ذلك الحين الأطفال الأرثوذكس الذين يأتون للدراسة معنا هم بشكل رئيسي أطفال عائلات كبيرة وذات دخل منخفض. تقوم العديد من العائلات بتعليم العديد من الأطفال في وقت واحد ، وهذا مهم جدًا لميزانية الأسرة حتى مع دفع الحد الأدنى.

يوجد أيضًا تمييز ضد المدارس الخاصة في مسألة إطعام أطفال الفئة التفضيلية في الليل لنفس فئة الأطفال في GBOU.

كان للمبالغ المخصصة للغذاء للأطفال في GBOU و NOCHU فرق كبير بالنسبة للفئة المميزة لمدة أربع سنوات بالفعل ، وهذا الفارق يتزايد مع كل عام دراسي. إذا كان هذا الاختلاف في العام الدراسي الماضي قد يكون 46 روبل في المدرسة الابتدائية و 49 روبل. في المدرسة الثانوية (في مناطق بلدية مختلفة ، قد يكون لهذا الاختلاف مؤشرات مختلفة) ، ثم في العام الدراسي الحالي من 1 سبتمبر ، يتجاوز هذا الاختلاف مبلغ 50 روبل ، وهو تمييز صارخ للأطفال من الفئة المميزة من NOCHU فيما يتعلق بنفس الفئة من GBOU. لا أستطيع أن أفهم ما استرشد به المسؤولون؟ يبدو لي أن المسؤولين ينسون أنه لا توجد جميع المدارس الخاصة لأطفال الآباء ذوي الأجور المرتفعة.

نشعر بالقلق من أنه بموجب مرسوم حكومة مدينة موسكو المؤرخ 6 فبراير 2017 رقم 24-PP ، اعتبارًا من 1 يناير 2018 ، سيتم توفير تدابير الدعم الاجتماعي في مدينة موسكو مع مراعاة المعلومات الواردة في السجل. هذا يعني أن أطفال الفئة المميزة الذين لديهم تسجيل مؤقت في موسكو سيحرمون من الحق في وجبات مجانية. على الرغم من وجود هذه العائلات في مكان التسجيل الدائم في منطقتهم ، إلا أنها لا تتلقى أي مدفوعات للأطفال ، كما يتضح من الشهادات الصادرة عن سلطات الضمان الاجتماعي في هذه المنطقة. في الوقت نفسه ، دفع الآباء جميع الضرائب لميزانية موسكو.

ينشأ موقف غريب للغاية ، من الواضح أنه غير مكتمل. ولا تتحمل وزارة التعليم في موسكو ، ولا إدارة الحماية الاجتماعية المسؤولية عن ذلك ، لم يتم حل المشكلة على مستوى قيادة رعايا الاتحاد.

أي ، يجب أولاً حل هذه المشكلة بين رئيس البلدية سوبيانين والحاكم فوروبيوف أو حكام المناطق الأخرى ، ثم إصدار مرسوم. لكن هؤلاء ليسوا من سكان رابطة الدول المستقلة ، فهم سكاننا الأصليون.

لدينا تجربة إيجابية في حل المواقف الصعبة. لذلك ، في عام 2008 ، تمكنا من إقناع وزارة التعليم وحكومة موسكو أنه من الضروري تعديل قانون التعليم لمدينة موسكو من أجل تحقيق المساواة في التمويل حسب الحالة ، أي: اعتماد المدارس الخاصة كمدرسة ثانوية ، وصالة للألعاب الرياضية ، ومركز تعليمي ، مع تعديل جديد للقانون على التعليم في مدينة موسكو سمحت بتلقي تمويل متساوٍ ، والذي أصبح رافعة قوية لإدارة جودة التعليم. للأسف ، هذا في الماضي.

لقد سبق ذكره أنه في نهاية التسعينيات تم حل مشكلة تغيير الإيجار السنوي المتزايد بشكل إيجابي. وافقت حكومة موسكو في البداية على إيجار ست مدارس أرثوذكسية بسعر روبل واحد للمتر المربع. متر ، وبعد ذلك تم إبرام عقد للاستخدام المجاني مع جميع المدارس الأرثوذكسية في موسكو ، والذي لا يزال ساري المفعول.

من خلال الجهود المشتركة لمديري جمعية التعليم غير الحكومي (AsNOOOR) هذا العام الدراسي ، أقنعوا وزارة التعليم في موسكو بموازنة التمويل المتساوي مع التمويل الحكومي للأطفال ذوي الإعاقة.

لأول مرة في قانون التعليم في الاتحاد الروسي رقم 273 ، ظهرت المادة رقم 87 التي تشير إلى التعليم الطائفي. أعتقد أنه يجب استكماله. إن القسم القانوني للتعليم الديني والتعليم الديني مستعد لتقديم اقتراح بإدخال تعديلات لضمان الأمن الاقتصادي لوجود المدارس الأرثوذكسية في روسيا.

على الرغم من أننا جزء من نظام التعليم غير الحكومي ، فإننا نختلف عن المدارس الأخرى في هذا النظام ، ليس فقط في المكون الديني ، ولكن أيضًا في النظام الاجتماعي المهم للسكان. كقاعدة عامة ، 60٪ في مدارسنا هم أطفال من أسر كبيرة و 30٪ من أسر غير محمية اجتماعياً.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أننا لا نقوم بمهام طائفية ضيقة ، لكننا نحل قضايا الدولة الخطيرة بنجاح. هذه هي في المقام الأول قضايا الأمن الروحي والعمل والتعليم الوطني ، ويتم تربية الأطفال على القيم التقليدية. في الوقت نفسه ، لا ننسى المستوى التعليمي العالي. هذا يرجع إلى الكفاءة المهنية العالية وتفاني المعلمين.

مهمتنا الأساسية هي تثقيف مسيحي صالح يكون مفيدًا لوطنه.

اسمحوا لي أن أؤكد مرة أخرى أن النجاح الرئيسي للمدارس الأرثوذكسية هو وحدة الكنيسة والعائلة والمدرسة بدعم من الدولة.

لا أرغب في تغطية كل قضايا التربية ومحتوى التعليم في مقابلة واحدة ، يجب مناقشة ذلك بشكل منفصل. نحن مستعدون لاجتماع آخر.

- ما هي مميزات تربية البنين والبنات؟

- نحاول أن يكون لدينا المزيد من المعلمين الذكور. ومع ذلك ، من الأفضل أن يقوم الرجال بتربية الأولاد ، خاصة في المدرسة الثانوية.

- من يصبح الخريجون؟ وهل يوجد منهم كثير من الكهنة؟

يذهب الكثيرون إلى المعاهد الدينية ، والعديد من الفتيات يصبحن أمهات.

- ما هي المهمة الرئيسية للمدارس الأرثوذكسية برأيك؟

- المهمة الرئيسية هي تثقيف المسيحيين الصالحين الذين يخدمون الوطن. في الوقت نفسه ، فإن مستوى التعليم في بلدنا أعلى من مستوى المدارس العادية ، بسبب الكفاءة المهنية العالية وتفاني المعلمين.