Presentazione della descrizione dei ragazzi nella storia bezhin lug. Il cacciatore ammirava i ragazzi. Gli eroi di Bezhina Meadows sono contadini. I luoghi menzionati nella storia esistono davvero
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Presentazione della letteratura sull'argomento: “I. S. Turgenev e il suo lavoro "Prato Bezhin" Completato da: insegnante MBOU "Liceo della città di Klimovsk" Bychkova Yulia Fedorovna
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Ivan Sergeevich Turgenev Ivan Sergeevich Turgenev è uno scrittore, poeta, traduttore russo. Uno dei classici della letteratura mondiale.
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All'inizio, il lavoro poetico di Turgenev si è sviluppato sotto il segno del romanticismo, in seguito predominano le caratteristiche realistiche. Ha avuto una grande influenza sulla letteratura russa e mondiale. Eccezionale maestro di analisi psicologica, descrizione di immagini della natura. Nato nella città di Oryol, in una famiglia nobile di medie dimensioni. Ha studiato in un collegio privato a Mosca, poi nelle università - Mosca, San Pietroburgo, Berlino. Turgenev ha iniziato la sua carriera letteraria come poeta.
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Nel 1880, lo scrittore prese parte alle celebrazioni di Pushkin in coincidenza con l'apertura del primo monumento al poeta a Mosca, organizzato dalla Società degli amanti della letteratura russa.
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"Bezhin Meadow" La storia "Bezhin Meadow" è inclusa in Notes of a Hunter di IS Turgenev. La storia è raccontata per conto dell'autore, che è anche un personaggio: un cacciatore che si è perso per strada e si è perso in una notte di luglio. Il narratore assorbe la visione del mondo del bambino e, grazie a ciò, uno dei temi principali della storia gli viene dichiarato con maggiore immediatezza: la natura e l'eroe nella loro armoniosa unità.
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Questo argomento è molto importante per l'intera raccolta nel suo insieme. Nel concetto, il suo folk e l'infantile sono uniti come due atteggiamenti speciali nei confronti della vita. E le meravigliose storie che i ragazzi raccontano di notte, contengono i segni della vera vita contadina e la poetica narrativa di piccoli artisti della parola. La caratteristica innovativa di Turgenev era un ingresso graduale e senza fretta nel mondo naturale e nel mondo umano.
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Turgenev vede la semplicità e la grandezza nella natura: "non ostenta mai nulla, non flirta" e "di buon carattere nei suoi capricci". Ma è anche fonte inesauribile di forza poetica, creativa proprio perché non si rivela completamente. Questo è il fondamento sia di "Bezhin Lug" che di "Notes of a Hunter" in generale. E questo rimarrà in tutti gli ulteriori lavori di Turgenev il realista. In "Bezhin Luga" c'è anche la purezza infantile e la libertà di immaginazione, penetrante visione infantile del mondo.
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I.S. Turgenev si è sforzato per la massima espressività e il completamento della trama dell'immagine di Paolo. Ha raggiunto una visione profonda e artisticamente acuta del rapporto tra natura e uomo, utilizzando elementi di fantasia e rivelando il tema della "natura ed eroe" in accordo con la visione poetica popolare del mondo.
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Così l'autore descrive i ragazzi della storia: PAVLUSHA Coraggioso, coraggioso (si cavalca un lupo nella notte, non ha paura dei rumori notturni), laborioso e premuroso (prepara la cena per tutti i ragazzi), responsabile (custodisce senza paura il branco di cavalli di notte, questo è il suo dovere), modesto (non si vanta del suo coraggio, non lo ostenta), ascolta scettico gli altri (non crede alla veridicità delle storie dell'orrore e delle credenze che ha sentito), attento alla natura (sa come gridano gli aironi, gracidano le rane dove volano i dolci pasquali), ha autorità tra gli altri bambini (lo ascoltano attentamente, si fidano di lui, gli credono). Le simpatie di I.S. Turgenev sono dalla sua parte.
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Fedya La più grande dei bambini. Parla poco, inoltre non crede alla realtà delle storie dei ragazzi, perché è più grande, perché ne sa di più, forse è più istruito. Si mette in onda, non dice niente, ma solo "ordina", "permettendo" a qualcuno di parlare. Esternamente, si nota, è evidente che proviene da una famiglia di contadini benestanti (non è per niente che l'autore nota che è andato di notte per divertimento).
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Ilyusha Un ragazzo con una ricca immaginazione, molto impressionabile, quindi crede sinceramente in quello che sta raccontando. Racconta magistralmente storie "spaventose", con passione. Ne conosce molte, racconta quasi tutto: della sirena, del lupo mannaro, del brownie e del defunto ...
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Kostya Un ragazzo vulnerabile, impressionabile e tranquillo; ascolta con attenzione le storie dei suoi compagni: timido, timido, laconico.
"Immagini di contadini, i loro ritratti, storie, il mondo spirituale" nella storia di IS Turgenev "prato di Bezhin" Insegnante di letteratura: Svitneva E.N. MOU OOSH №6, Obiettivi Atkarsk. 1. Sostanziale. Sviluppo dell'attività cognitiva di ricerca, discorso monologo degli studenti, lettura espressiva, capacità di confrontare e generalizzare; sviluppare abilità nel compilare le caratteristiche dei personaggi letterari, abilità nel lavorare con le parole, abilità nell'analisi del testo. 2. Attività. Compila e analizza le caratteristiche del ritratto dei ragazzi. Mostra come l'autore si relaziona ai suoi personaggi. Scopri come le storie raccontate dai ragazzi caratterizzano i bambini; sviluppare l'attenzione, la memoria, il pensiero, la capacità di analisi degli studenti, trarre conclusioni. "Notte" Discuti in gruppo la domanda: - Come si relaziona il narratore ai ragazzi che ha incontrato accidentalmente nella steppa notturna? - Come lo sappiamo? Argomento della lezione: "Immagini di contadini, i loro ritratti, storie, il mondo spirituale" IMMAGINE, -a, pl. -y, -ov, marito. 1. In filosofia: il risultato e la forma ideale di riflessione di oggetti e fenomeni del mondo materiale nella mente di una persona. 2. Vista, aspetto. Crea qualcosa. a sua immagine e somiglianza (cioè, simili a se stessi; libro.). Perditi. umano (uguale a perdere la forma umana). Nell'immagine di qualcuno n. (sotto forma di qualcuno). 3. Una rappresentazione visiva e vivace di qualcuno. Immagine leggera della madre. 4. Nell'arte: una riflessione artistica generalizzata della realtà, rivestita sotto forma di un fenomeno individuale specifico. Il poeta pensa per immagini. 5. In un'opera d'arte: tipo, carattere.Plyushkin circa. avaro. L'artista è entrato. (si è abituato al ruolo). Prati di Bezhin e regione del fiume Snezhedi Tula Elaboriamo un piano per descrivere l'aspetto di una persona 1. L'età del ragazzo. 2. Aspetto. 3. Espressione facciale 4. Abbigliamento. Conosci il tuo eroe. Trova corrispondenze. Lavora sul testo in gruppi. Fedya proviene da una famiglia benestante. P. 171-172 libro di testo. Pavlusha: gli abiti consistevano in una semplice camicia virile e porte rattoppate, che parlavano della sua famiglia come povera. P. 172 libro di testo. Il ragazzo Kostya viene mostrato come povero. PAGINA 173 libro di testo. Cosa hanno in comune questi bambini? (I ragazzi sono molto simpatici, non viziati, tutti sanno bene come raccontare. Sono bambini del villaggio, molti di loro sono poveri, non possono studiare, perché sono figli di servi e non ci sono scuole per loro). Cosa usa l'autore per ritrarre gli eroi? Conclusione: per rivelare l'immagine degli eroi, l'autore utilizza le caratteristiche del ritratto degli eroi Raggruppamento: "tratti caratteriali"
- Pavlusha è coraggiosa, sicura di sé, intelligente.
- Kostya è pensieroso, triste, curioso.
- Fedya è orgogliosa, curiosa.
- Ilyusha è mite, calma, paurosa, premurosa.
- Vanja è tranquilla.
- Racconti - fabbricazioni, invenzioni. Tradizione- una storia orale che contiene informazioni passate di generazione in generazione su eventi storici, sugli eventi degli anni passati.
- Credenza - tradizione superstiziosa, credenza).
- Gli studiosi moderni li chiamano BLINKS.
- Bylichki - opere popolari di natura superstiziosa, che raccontano incontri con forze soprannaturali.
- Come valuti il \u200b\u200brisultato della lezione? Il mio lavoro? Come valuti le prestazioni dei tuoi gruppi?
- 1) Confronta la storia di Kostya sulla sirena con la ballata di M. Yu Lermontov "The Sea Princess". Cosa fa sembrare la storia di un ragazzo una ballata?
- 2) Prepara (oralmente) una descrizione di Bezhin Meadow, inclusi i mezzi espressivi nella tua storia.
- 3) Componi la tua storia.
IZ Surikov "Di notte" Serata estiva. dietro le foreste il sole è già tramontato; Ai margini di un cielo lontano L'alba si fece rossa; Ma anche quello si è spento.
Stomp Il campo è distribuito. Questa è una mandria di cavalli di notte Correndo attraverso i campi. Afferrando i cavalli per la criniera, i bambini stanno saltando nel campo. Questa è la gioia e il divertimento Questa è la volontà dei bambini!
Sull'erba di un cavallo alto vagare all'aperto; bambini raccolti in un mucchio, inizia una conversazione.
E vengono in mente i bambini
I racconti della nonna:
Ecco una strega che corre con una scopa
Ai balli notturni;
Ecco un goblin che si precipita nella foresta
Con una testa irsuta;
E nel cielo, versando scintille,
L'aquilone alato vola;
E alcuni sono tutti in bianco
Le ombre camminano nel campo ...
I bambini hanno paura - e i bambini
Il fuoco è acceso.
Argomento: "Il mondo spirituale dei ragazzi nella storia di I.S. Turgenev" Bezhin Meadow " Obbiettivo: 1) trovare una connessione tra ritratti e storie di ragazzi 2) Mostra la ricchezza del mondo spirituale dei bambini contadini
Era un ragazzo snello, con lineamenti belli e magri, leggermente piccoli, capelli biondi ricci, occhi chiari e un sorriso costante, mezzo allegro e mezzo sparso. Indossava una camicia di chintz a quadretti con un bordo giallo; una piccola giacca militare nuova, messa su una sella, trattenuta a malapena sulle spalle strette; una capesante pendeva da una cintura blu.
- Storie: fabbricazioni, invenzioni.
- La tradizione è una storia del passato, passata di bocca in bocca, di generazione in generazione, una leggenda.
- La credenza è una credenza proveniente dall'antichità e che vive tra la gente, una credenza in un presagio.
- I Byliches sono opere popolari di natura superstiziosa, che raccontano incontri con forze soprannaturali.
"Il primo, il più anziano di tutti, Fedya, gli avresti dato quattordici anni ... Apparteneva, a detta di tutti, a una ricca famiglia ed è uscito in campo non per necessità, ma solo per divertimento" "Il primo, il maggiore di tutti, Fedya, gli avresti dato quattordici anni ... Apparteneva, a detta di tutti, a una famiglia benestante ed è uscito in campo non per necessità, ma solo per divertimento "
«Quel tipo era poco attraente, certo! - ma comunque mi piaceva: aveva un aspetto intelligente e diretto, e nella sua voce risuonava una forza. "" Quel tipo era sgradevole, certo! - ma comunque mi piaceva: guardava in modo intelligente e diretto, e nella sua voce risuonava una forza "
Turgenev usa spesso mezzi artistici come metafora, epiteti emotivi, paragoni: "Nel frattempo la notte si avvicinava e cresceva come una nube temporalesca", "tenebre cupe si alzavano in enormi club" ... Turgenev usa spesso mezzi artistici come metafora, epiteti emotivi, confronto: "Nel frattempo la notte si avvicinava e cresceva come una nube temporalesca", "l'oscurità cupa si alzava in enormi nuvole" ...
Storie raccontate dai ragazzi Cosa è successo, chi l'ha detto, chi è successo? Quando? 1. La storia del brownie Ilyusha Con lui e i suoi compagni sul rotolo 2. La storia della sirena Kostya Con il falegname di periferia Gavrila 3. La storia del lupo mannaro (agnello) Ilyusha Con il cane Yermila "L'altro giorno" su Varnavitsy 4. La storia del defunto maestro Ivan Ivanovich Ilyusha Con il nonno 5 Trofimov Una storia sulla predizione del futuro il sabato dei genitori Ilyusha Con la nonna Ulyana L'anno scorso il sabato dei genitori 6. Una storia sulla celeste lungimiranza di Pavlus Con i contadini del villaggio di Shalamovo
8. La storia di Trishka Pavlusha Con il bochard Vasila ei contadini di Shalamov 9. La storia della voce dello stivale Kostya Con lui stesso Ieri sera 10. La storia dell'uomo e del diavolo Ilyusha Con l'uomo del suo villaggio " L'altro giorno "11. La storia dell'acqua Ilyusha Con lo sciocco Akulina 12. La storia del ragazzo Vasya Kostya Con un ragazzo del suo villaggio 13. La storia della voce di Vasya dal fiume Snezhed Pavlusha Con se stesso Proprio ora 7. La storia di Trishka (Anticristo) Ilyusha Non un bylichka!
Ogni storia non è solo una "storia spaventosa" ispirata all'oscurità della notte, suoni misteriosi; questo è anche il mondo interiore di ogni bambino, la gamma di sentimenti, credenze, esperienze. Ogni storia non è solo una "storia spaventosa" ispirata all'oscurità della notte, suoni misteriosi; questo è anche il mondo interiore di ogni bambino, la gamma di sentimenti, credenze, esperienze.
Tutte le storie spaventose della storia sono scelte in modo tale da essere in armonia con il paesaggio notturno e con l'eccitazione dei bambini che desiderano qualcosa di straordinario. Tutte le storie spaventose della storia sono scelte in modo tale da essere in armonia con il paesaggio notturno e con l'eccitazione dei bambini che desiderano qualcosa di straordinario.
“Con amore e tenerezza, Turgenev nella storia“ Bezhin Meadow ”disegna i bambini contadini, il loro ricco mondo spirituale, la loro capacità di sentire sottilmente la bellezza della natura. Lo scrittore non solo ha cercato di risvegliare nel lettore un sentimento di amore e rispetto per i bambini del villaggio, ma ha anche fatto riflettere sul loro destino futuro. (N.I. Yakushin)
L'idea della storia (agosto - settembre 1850): L'idea della storia (agosto - settembre 1850): “Descrivi come i ragazzi inseguono i cavalli nella landa desolata di notte. - Luci". «Descrivi come di notte i ragazzi cacciano i cavalli nei lotti liberi. - Luci". Prima pubblicazione Prima pubblicazione Febbraio 1851 Rivista Sovremennik Febbraio 1851 Rivista Sovremennik
