Tecnologia organizzata in modo competente della nuova tecnologia. Principi dell'insegnamento classico nel contesto della scienza tradizionale e organizzata con competenza. Visnovka per I choli
Tetyana Anatoliyivna Sokolova
MBOU "Licei n. 200"
Novosibirsk
PSICOLOGO Di - PEDAGOGICHNE SUPROVID NAVCHANNA ALL'INTERNO DEL QUADRO
PIDHODU orientato alla competenza.
astratto
Le statistiche vengono visualizzatele fasi principali del lavoro di uno psicologo scolastico a sostegno del processo di iniziazione nel quadro di un approccio all'educazione organizzato con competenza. datoun modello di supercondotta psicologica di un approccio orientato alle competenze. Efficienza ed efficacia descritterobot di psicologi del softwareрізніmnella linea di business diretta.
Parole chiave: Conoscenza orientata alle competenze,sviluppo del quadro psicologico e analitico,psicologico e analiticoe io dignitoso, psimonitoraggio hologicheskiy,tecnologie educative innovative,sindrome di costernazione emotiva.
"In modo equo sul livello di civiltà di cui parlare
NON enumerò nuovamente la popolazione, non cambio i luoghi, perché non lo faccio
Il raccolto non è buono, non basta parlarne.
persone, come una terra viroblyaє. "
RU. Emerson
In ora danese, al tocco di cambiamento nelle sfere invernali della vita della sospensionerichiede persone indipendenti che siano attive, si prendano cura della soluzione,comunicazione mobile nel flusso di informazioni, rispondendo con competenza ai problemibuona piegatura sulla base della conoscenza reale.
La vita delle personeXXImettere un capitale davanti all'illuminazione del nuovo sviluppo, mirando allo sviluppo delle potenziali possibilità delle persone, che in qualsiasi mente sociale ed economica conoscere e auto-realizzare.
Giudizio adeguato sul prezzo sistemicità, come sapeva di aver dimostrato nello sviluppo di un approccio basato sulle competenze all'istruzione moderna[ 5 ] .
Comp e tendenza orієntovane navchannya - l'intero processo mirato. Yogo giorno del campo all'inizio delle menti, quando nel processo di sviluppo del figlio del vecchio sub'ktom, per iniziare il fervore dell'autocoscienza, se lo sviluppo di questo dal risultato cattivo e vago sarà trasformato nella mente dell'insegnante stesso, come per l'insegnante. Alla connessione con il cym, è necessario conoscere nel processo pedagogico tali menti psicologiche, poiché potrebbero mostrare al massimo l'autosufficienza e l'attività degli scienziati, nonché nel loro sviluppo intellettuale e speciale[ 9 ] .
Opzione Yak da promuovereModello di supporto psicologico (PS)abilità orientate alle competenze
L'essenza nashoї dіyalnostі vihodit іz zagalnoї metilene suchasnoї osvіti "Maximum rozkriti potentsіynі mozhlivostі osobistostі ditini, spriyati povnotsіnnomu Yogo rozvitku in osobistіsnomu i pіznavalnomu planі e takozh bezperervne pіdtrimannya forze vsіh uchasnikіv osvіtnogo processo rіvnovazhnoї situatsії mіzh reale mozhlivostyami ditini i obsyagom, dinamіchnimi pokaznikami osvіtnіh tendentsіy" [2 ].
I metodi di pratica dello psicologo sono lo stesso suprovid.
Percorrere lo sviluppo naturale di un bambino in una data fase vitale, sociale e culturale dell'ontogenesi;
La mentalità per lo sviluppo creativo indipendente da parte dei bambini del sistema e con la luce e da soli, nonché per lo sviluppo sano del bambino della pelle di vibrazioni viventi individualmente significative;
Lo psicologo non ha cambiato la classe media del bambino, lo yaku è stato scelto per il neo papà, ma aiuta anche il bambino nelle menti della mente, aprendo la mente al massimo sviluppo e sviluppo;
Tobto fornisce un bambino lungo la via della scuola yogi - il tutto in una volta con lui, affida e inodi - tre davanti a lui. Con un sacco di adulti, non essere controllabile, nav'yazuvati a modo loro e orintiri. Anche il vino non è sulla scia della strada, per la quale non è raro essere richiesto. Vibir of the Roads è il giusto e il vincolo delle specialità della pelle, anche se all'incrocio e ai bivi del bambino per apparire colui che sarà in grado di fissare il processo di vibrazione, ne saremo più consapevoli, - ma buona fortuna . È in un tale superconduttore nel processo di navchannya scolastico che possiamo essere trovati degni di psicologia a scuola.
L'efficacia e l'efficienza del supervisore psicologico e pedagogico si riassume in progettualità, sistemicità, semplicità, versatilità, differenziazione.
Sforzi importanti nella nostra robotica sul processo di iniziazione supervisionato nel quadro di un approccio organizzato con competenza all'organizzazione del lavoro psicologico e analitico e alla robotica metodica suprovvida dei pedagoghi, direttamente sull'ottimizzazione del processo di formazione aggiuntiva
È una grande attività pratica. Sta emergendo una banca di tributi per caratterizzare le peculiarità psicologiche dei bambini, le zone di attualità e di maggior sviluppo, difficili, per quanto vincenti. Memorizzare quadri psicologici e analitici dello sviluppo, in cui si possono vedere le peculiarità della pelle del bambino. (Dodato 1).
Nadal, per esempio, un set completo di bambini inpershiClasi, zd_ysnyuєtsya, a spirale sul terreno sulla pelle di un particolare bambino e il potenziale per il suo sviluppo. Tse consentono le modifiche necessarie già nei primi giornitrasferire i bambini a scuola, Sviluppo di programmi individuali per l'allenamento, la riabilitazione e la correzione dello sviluppo mentalepershoklasnik_v.
Un tale grado, cosa più importante, è l'intelligenza della specialità della scienza, come la specialità, come formare, nel contesto della vita delle loro menti, dall'urahuvannya di vikov, statue e specialità individuali. Sulla base dell'importanza del processo di creazione di un robot, progettandolo e realizzandolo, in alcune skin lo scolaro può avviarsi e svilupparsi con successo.
La creazione di uno studioso competente e di successo non è solo nella direzione di menti ottimali per il suo sviluppo, ma nell'intelligenza della propria fiducia in se stessi in un processo difficile.
PrimaOrrectio nno-attività di sviluppo con gli studiosi, nella nostra scuolaobiettivi (meraviglia in fondo). Maggiore rispetto per lo sviluppo meritorio dei corsi psicologici per studiosi da 1 a 4 classi: Svit about us-1 class, Conosci te stesso-2-class, Sviluppati-3-class, Dignity-4-class. Studenti metodici, sono stati creati zoshiti funzionanti.
Avanzamento dell'adattamento e motivazione degli studiosi 1,4,5- le loro classi.
Preparare i bambini a iniziare le lezioni in età prescolare prima di iniziare la scuola, il corso "Introdotto nella vita scolastica".
Preparazione di studiosi di 4 classi prima del passaggio al medio lanka
Preparazione degli studiosi prima di DI - "Shlyakh al successo"
Il sistema di supporto psicologico per l'autodesignazione professionale degli studiosi (nell'ambito di un corso integrativo di psicologia nelle scuole superiori).
Sviluppo psicologico dell'educazione scientifica a casa.
Elementi Navchannya portati al campo di rivnovagi psicomotrici e sorgenti myazovy, gli allenamenti impegnati con gli studenti sono nei gruppi del giorno avanzato.
Correzione profilattica del robot con gli scienziati del gruppo, "importante" - "Dai un messaggio".
Prevenzione del suicidio nel mezzo di non politici - "Non mettere a dura prova la tua vita, ma trova un modo per sviluppare un istituto di istruzione superiore".
Sviluppo delle competenze nell'istruzione tecnologie pedagogiche ... C'è un problema di kerovanosity dal processo, nel senso del mondo, di deporre sotto forma di meccanismi fratturati a seguito di valutazioni dell'efficienza del loro stoccaggio.
Uso il sistema di informazione e supporto psicologico Vikorist (psimonitoraggio hologicheskiy)consente di garantire l'efficacia del processo iniziale e vizioso, di sviluppare il dinamismo dello sviluppo psicologico, di aumentare il numero di sfere motivazionali del bambino, di modificare prontamente le caratteristiche speciali dell'insegnante, al sistema di interdipendenza.
La soluzione dei compiti del supervisore psicologico al processo di navchannya nell'ambito di un approccio competente non può essere delimitata dall'area dell'interazione indipendente dello psicologo con il bambino. La consulenza psicologica e l'educazione della situazione non sono solo per l'attività primaria del bambino, per ale e yogo vikove sviluppo psicologico Sono responsabili dell'ulteriore coinvolgimento attivo non solo degli insegnanti, ma del padre nel processo di psicologizzazione dell'educazione.
Non abbastanza al mondo per conoscere le grandi e individuali specialità di bambini, padri e figli, gli insegnanti saranno felici di vederle in modo intuitivo. Sostituiscilo con rispettosamente la vividezza delle aspirazioni del bambino dalla natura, lo sviluppo della qualità, la puzza lo deformerà per la prima volta.Bagatokh Batkiv, yak cupo in mezzo al cielo limpido, ostile al comportamento di tutti i bambini in età avanzata. Buv, nibi è un bambino normale e rapto da fumo, maleducato, porte gryukaє. Sukhomlinsky ha scritto che un tale papà è simile a un giardiniere, che, non lo so, li ha gettati nel terreno per noi, attraverso una spolverata di premi rocciosi, e ancora meglio, per sostituire i virus troandi del cardo. "Ho schiacciato, - V. Sukhomlinsky ha fatto, - bulo bachiti manіpulyatsіy giardiniere, yakbіvіvіt pіdfarbovuvati, registra una quota di amici, prova a riempire una nuova quota di trojandich ... Moral Bulo è deposto nella tua anima fino al 10-11 rock_v.
In questo momento teniamo regolarmente conferenze, seminari, workshop, tavole rotonde.Organizza lezioni, corsi di formazione per il lavoroper formare un'immagine più grande di un bambino nei padri e negli spettatori, oltre ad aiutarli con una cosa del genere, che è più brillante dell'intelligenza della loro particolarità, conoscono modi costruttivi di affrontare le situazioni conflittuali.Possiamo essere magri con le scuse, ale nikoli non può essere corretto, smut - non andare male.
Nell'ultima ora si è tenuto un convegno sui problemi di determinazione del comportamento comportamentale dei bambini, il ruolo dei padri in famiglia, sulla prevenzione della violenza sui bambini, sui problemi e sui suicidi. I problemi di prevenzione del suicidio sono discussi dal robot a livello regionale.Si è tenuta una conferenza sui problemi dello sviluppo delle organizzazioni giovanili informali e della formazione di specialità morali e spirituali.
Il progresso dell'alfabetizzazione psicologica della popolazione non viene effettuato solo per ulteriore assistenza con ZMI regionale. È un grande destino pianificare di inserire strutture Internet nel tuo robot lanciando un sito scolastico per un servizio psicologico, in modo da poter espandere la nostra attività.
Il Servizio Psicologico ha conosciuto un cambiamento nel piano di trasformazione della posizione del rapporto con il processo di illuminazione. Anche prima, lo psicologo ha preso una posizione reattiva - vedendo una scuola situazionale, ma ora sto prendendo una posizione attiva, di prima classe, come un campo nel mezzo e un modello di apprendimento vibrante. La posizione dello psicologo è orientata verso la scienza del soggetto del processo illuminante, per massimizzare e completare l'attualizzazione del potenziale della pelle del bambino, per preservare la sua salute psicologica e fisica.
I nostri figli sono le persone della nuova generazione, il nuovo supporto informativo. Mi bachimo, passo dopo passo, le chiavi della competenza educativa vengono reinventate per sviluppare le qualità speciali della scienza. Osvita vai al nuovo shchable.Tisna spіvpratsya i vzaєmodіya all sub'єktіv processo pedagogico, Sulla base dell'attuazione di un approccio organizzato con competenza, per garantire uno sviluppo adeguato, la creazione e lo sviluppo del bambino è considerata la necessità di tale potere. Oltre agli scolari che sono più in grado di adattarsi al mondo moderno, di resistere alle situazioni di vita pieghevoli, di elevarsi a un livello più elevato di sviluppo morale e speciale, essendo sub più competente e competitivo
Yak che parla Olzhas Suleimenov
“Sono passato a chi sa. Maybutnє - a colui che deve creare».
Bermus A. G . « Problemi e prospettive per l'attuazione di un approccio competente in materia di istruzione. "// Risorsa elettronica: rivista Internet" EIDOS: .
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educazione scientifica della Russia
bilancio dello stato federale
tutta la formazione professionale
"Accademia sociale e umanitaria statale del Volga"
Facoltà di storia
Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Metodi di Vittoria della Storia
Robot del corso
Approccio psicologico e pedagogico alla valutazione dei risultati nell'educazione competente e organizzata
viconave:
Studente del 3° anno del giorno
Budilev S.M.
Naukovy Kerіvnik:
Candidato di Scienze Pedagogiche, Professore Associato O.A. Smagina
Samara 2013
Iscrizione
Capitolo I. Fondamenti teorici della valutazione dei risultati della modernizzazione nell'istruzione adeguatamente organizzata
1 La comprensione e il giorno della valutazione dei risultati del presente nell'educazione organizzata in modo competente
2 Caratteristiche di un'istruzione competente e ben organizzata
Visnovka per I cholі
Capitolo II. Fori e metodi per valutare i risultati del presente in un'educazione competente e organizzata
1 Caratteristiche dell'approccio psicologico e pedagogico alla valutazione dei risultati
2 Modi e modi per realizzare un'istruzione organizzata in modo competente
Disegni per il capitolo II
visnovok
Elenco della letteratura
Iscrizione
Il meta dato dal robot è determinare le modalità di realizzazione della valutazione dei risultati nel campo dell'istruzione competente e ben organizzata.
La rilevanza di questo robot è un campo nel fatto che la competenza- copertura orintovanu vistupa al primo posto nel sacro processo. Ecco perché è necessario valutare tutti i pregi e i difetti di un approccio organizzato in modo competente. C'è bisogno di nuovi tributi, poiché la muta formulazione del grado si ricollega allo stesso modello di educazione dell'ultimo.
Il problema del miglioramento del campo è nel fatto che è organizzato con competenza allo scopo di riversarsi nella qualità dell'istruzione.
Ob'kt doslіdzhennya tse valutazione del risultato di navchannya. E il tema della robotica è l'educazione orientata alle competenze yak umova ha raggiunto l'istruzione meti uchasnoї.
L'ipotesi di ulteriore miglioramento è che l'attuazione di un'istruzione organizzata in modo competente sarà efficace se:
comprensione dei fondamenti teorici dell'approccio competente;
scoprire la comprensione e il giorno della qualità dell'istruzione;
Descrivere come implementare l'istruzione organizzata in modo competente nel processo iniziale.
Le principali fonti di informazione:
Fondamenti teorici Vivchit di un'istruzione competente e ben organizzata;
La visibilità della comprensione è l'essenza della qualità dell'educazione;
Analizzare i percorsi e le modalità per realizzare un'istruzione organizzata con competenza nelle scuole moderne.
Significato teorico e pratico: in felice sospensione stiamo diventando importanti nella pratica dell'eliminazione della conoscenza nelle scuole. Con un tale grado di navchati, schhob lyudin potrebbe riqualificare tutta la vita. Per ulteriore aiuto, l'educazione alla conoscenza basata sulle competenze è una base di conoscenza della competenza delle persone.
Metodo Doslidzhennya:
Vivchennya base comprensibile e teorica;
Vivchennya e zagalnennya del dosvidu pedagogico avanzato.
Letteratura di base:
· G.B. Golub, E.A. Pereligina, O.V. Churakova. Il metodo dei progetti è la tecnologia dell'istruzione organizzata con competenza. Samara: 2006.
In questo libro vengono esaminati gli aspetti metodici e didattici dell'educazione competente e organizzata.
· E.A. Samoilov. Educazione organizzata in modo competente: educazione socio-economica, filosofica e psicologica. Monografia. Samara: 2006.
La monografia analizza le basi socio-economiche, filosofiche e psicologiche dell'educazione adeguatamente organizzata nella sospensione.
· Zimova I.A., Pidhid competente: qual è il posto giusto nel sistema di approcci quotidiani al problema dell'educazione? (Aspetto teorico e metodologico) // Vishta osvita seogodnі. 2006. No. 8., З 20-26.
La statistica sembra un'illuminazione organizzata in modo competente nel processo di illuminazione quotidiano.
· I. I. Menyaeva. L'istruzione organizzata in modo competente è una priorità direttamente per l'attività innovativa della scuola. Samara: Forte, 2008
"Non sono a conoscenza delle persone esperte, sono bloccato sull'allenamento pratico, sono pieno di riba, non sono in grado di nuotare" Academic A.L. Mints.
· Modernizzazione degli impianti di illuminazione: dalla strategia alla realizzazione: Raccolta di opere scientifiche/scienze. ed. V.N. Efimov, pid zag. ed. T.G. Novikova. - M .: APK in PRO, 2004 .-- 192s.
Nel robot vengono analizzati i percorsi di realizzazione dell'educazione organizzata con competenza nel processo iniziale.
· Zolotarova, A.V. Monitoraggio dei risultati dell'attività - Yaroslavl, Veduta di YAGPU im. K.D. Ushinsky, 2006.
Alla fine della giornata, i robot possono monitorare e valutare il risultato delle prestazioni scientifiche.
Capitolo I. Fondamenti teorici della valutazione dei risultati della modernizzazione nell'istruzione adeguatamente organizzata
1.1 Comprensione e importanza di valutare i risultati del presente in un'istruzione organizzata in modo competente
Alla fine, la Russia è arrivata alla Dichiarazione di Bologna prima della Dichiarazione di Bologna nel 2003, il raddrizzamento del sistema e la copertura aggiornata sono cambiati. Bulo ha intrapreso un percorso verso la modernizzazione del centro, importante per la sospensione del sistema. Con un tratto di gran parte periodo Radiansky L'educazione russa del suo programma di competenze si basava sul cosiddetto principio di "conoscenza, conoscenza, abilità" e includeva progettazione teorica, definizione della nomenclatura, conoscenza, perdita e controllo, metodi di controllo.
Tuttavia, in scho vіdbuvayutsya svіtі i Russie zmіni in oblastі tsіley osvіti, spіvvіdnosnі, zokrema, del globale zavdannyam zabezpechennya vhodzhennya Lyudin nel mondo di sotsіalny, Yogo produktivnoї adaptatsії in tsomu svіtі, viklikayut neobhіdnіst potere impostazione zabezpechennya osvіtoyu bіlsh Povny, osobistіsno i sotsіalno іntegrovanogo risultato . Come l'origine di un tale fenomeno integrale socialmente-speciale-comportamentale come risultato dell'apprendimento nella natura di magazzini motivazionali-centrali, cognitivi e la comprensione di "competenza e competenza".
È stato dimostrato dalla pratica che l'educazione moderna non può essere utilizzata con successo in molti cambiamenti, forme organizzative e - ampie - pedagogiche. Significa, che una nuova scuola, il sistema di illuminazione con la necessità di un nuovo metodo di gestione, per il trasferimento di una rivalutazione delle menti fondamentali dell'organizzazione della vita scolastica: riformulare gli obiettivi, creare .
Alimentazione su coloro che valutano il livello di istruzione ed è possibile valutare, fare riferimento alla "nuova" alimentazione della pedagogia. Riforma, abbiamo venerato nella nostra terra nei primi anni '80. XX secolo, bocce legate, sul pensiero di G. Koval'ovoi, dallo "spazio della vecchia scuola", in modo che dal robot sull'"umanizzazione degli sguardi dell'esaminatore" ...
La necessità di una valutazione attiva dei risultati delle prestazioni delle persone e la necessità di diventare uno dei più significativi in ogni ambito delle prestazioni umane. E ciò che è più interessante, ricco di prestazioni, è più probabile che valutiamo il risultato.
Una valutazione attiva del livello della ricerca scientifica è designata per:
rifiuto dell'informazione attiva sui risultati conseguiti dagli scienziati e sull'efficienza iniziale di quella fase del risalto agli standard educativi;
rilevamento di tendenze positive e negative nell'attività del lettore;
Determinazione delle ragioni dell'avanzamento o della riduzione del livello all'estensione del processo scientifico mediante un'ulteriore correzione del processo di illuminazione.
Il documento "Strategia di ammodernamento della struttura e del copertura domestica»Adottare, al giorno d'oggi, il sistema di valutazione della qualità degli educatori primari nelle scuole educative è molto importante per la modernizzazione dell'istruzione. Prima che vengano segnalate le carenze più gravi:
indirizzare la valutazione esclusivamente su chiamata di controllo, vigilando con sanzioni pedagogiche e amministrative, e non sulla base della motivazione, che è direttamente correlata al miglioramento dei risultati educativi;
prevalere sull'organizzazione del controllo e delle valutazioni per il ricalcolo del livello di sviluppo riproduttivo, per la revisione priva di conoscenza e intelligenza fattuale e algoritmica.
I cambiamenti previsti nel sistema dell'istruzione media domestica non possono essere raggiunti senza la trasformazione integrale del sistema e la valutazione della qualità dei principali scienziati e della qualità dell'istruzione nel suo insieme.
Vazhko non aspetta con T.G. Notizie e A.S. Prutchenkova su quelli che, nel processo di modernizzazione del sistema e di controllo, per preservare ed espandere tutte quelle cose positive che sono state accumulate nei ranghi delle scuole del paese per il resto della roccia(Introduzione L'insegnamento monіtoringu dosyagnen all'interno di rіvnevoї diferentsіatsії in navchannі; vikoristannya rіznomanіtnih forme di controllo quando pіdsumkovoї atestatsії uchnіv, Introduzione Komp'yuterniy testuvannya che roznizіmіtіzіmіtіn. perevіrku materiale fattuale, mancanza di prestazioni nel controllo, per formare le prestazioni dell'educazione della pelle nei risultati delle proprie prestazioni educative, inadeguatezza dei risultati nel controllo nelle scuole, mancanza di preparazione
Prima di un certo numero di robot, consentono la creazione di nuove storie su quelli per uno dei motivi per la rimozione degli studiosi dai nuovi residenti, che sono debolmente sospettosi di valutare criticamente i risultati della loro performance iniziale. Nell'ora danese, la necessità di uno scherzo era assolutamente chiara modi efficaci organizzare la valutazione di docenti e studenti4 .
Le menti principali della modernizzazione del sistema e del controllo e valutazione dei risultati dei leader, come definito nel Concetto di modernizzazione dell'istruzione russa fino al 2010, saranno:
Vidkritis inimog prima del livello di preparazione degli studiosi e delle procedure di controllo per tutti i partecipanti al processo educativo: studiosi, padri, insegnanti, docenti, ampie comunità;
l'istituzione del sistema e la valutazione del raggiungimento degli standard educativi nel processo di controllo in linea e pod-bag, adeguato ai nuovi obiettivi educativi e diretto al sistema educativo globale; omogeneizzazione e attivazione della valutazione della qualità della preparazione dei diplomati delle scuole superiori per un ulteriore sistema e controllo delle chiamate;
introduzione, fino a quella tradizionale, di nuovi tipi, forme, metodi e valutazione della dinamica della scienza nel processo iniziale, dando motivazione e interesse all'inizio, nonché specialità individuali uchniv.
I risultati del rapporto internazionale PISA hanno mostrato la necessità di cambiare non solo il sistema e la valutazione dei vertici. Otsinuvatisya maє i vmіnnya impara i problemi di vyrіshuvati, come per mettergli davanti una scuola di vita.
È importante riorientare il controllo sulla valutazione dello stato dell'edificio nel processo di sviluppo della conoscenza e del pensiero nelle situazioni di vita.
È necessario che il sistema di trattamento sia modernizzato nella "modalità di correzione e aggiornamento continui, che è, da un lato, una vera pratica pedagogica, e dal basso - consumare lo sviluppo della sospensione".
Non è spesso nella letteratura psicologica e soprattutto pedagogica che la comprensione "valutazione" e "opinione" si rifletta. Tuttavia, la separazione dei dati da comprendere nella regione è importante per la maggiore intelligenza degli aspetti psicologici, pedagogici, didattici e generali della valutazione delle prestazioni dei pedagoghi.
In primo luogo, la valutazione è il processo, l'efficienza (o il dia) della valutazione, che fa bene alle persone. Come risultato della valutazione, tutta la nostra energia ed energia può essere trovata nel suo insieme. L'accuratezza e la precisione della valutazione cominceranno a migliorare l'efficienza fino al punto.
Le funzioni dell'accertamento, a quanto pare, non sono interconnesse solo dall'esposizione dello stato dei fatti. La valutazione è uno dei due compiti, essere nell'ordine dell'insegnante, stimolare nuove abilità, motivazione positiva, riversarsi nella specialità. L'inizio di una valutazione efficiente degli scolari sta sviluppando un'autovalutazione adeguata, posta in modo critico prima dei loro successi. A questo, il significato della valutazione, la versatilità delle funzioni è dare uno scherzo a tali indicatori, poiché sono stati immaginati da entrambe le parti dell'efficienza iniziale degli scolari e non hanno avuto l'idea. Da un punto di vista, un novantuno sistema di valutazione della conoscenza, riducendo lo sguardo attraverso l'avanzare del significato e dell'attività diagnostica. Vidmіtka (palla) є il risultato del processo di valutazione, dіyalnosti e persino di valutazione, їх immagini intellettualmente formali. La riflessione delle valutazioni e dei cambiamenti, da un punto di vista psicologico, sarà ragionevolmente correlata al processo di risoluzione dei compiti e al risultato. Sulla base della valutazione si può ottenere un risultato logico formale. Insieme a ciò, la valutazione è uno stimolo pedagogico, che è uno degli unici nel potere del falco e della punizione: la valutazione è dura per il falco, e per lo sporco - per il falco.
Apprezzare la conoscenza degli scolari e la manifestazione della loro conoscenza e consapevolezza. Sapendo, ricordando e colpevoli, ma valutandoci in anticipo per imparare come per un maestro, come per uno scolaretto, come capire, perdere e chiarire. È importante che la valutazione dello studio mostri le prospettive del robot e che sia data all'insegnante, e per l'insegnante, non aspettarsi di essere assimilato dagli insegnanti stessi, ma guardare al voto solo come una valutazione di l'efficacia dello studio. Nelle regioni di Bagatio, i voti di borsa di studio sono la base per valutare l'efficacia dell'istruzione in uno dei parametri più importanti della qualità dell'istruzione6 .
Dal punto di vista formale - al ballo viglyad - il carattere del segno, la valutazione può essere data per la forma di frasi verbali arrapate, per spiegare allo studente il senso è messo dietro la stima "arrapata" - la posizione .
I relatori si sono alzati, in modo che la valutazione dell'insegnante fosse portata a un effetto amichevole e malvagio solo se l'insegnante era internamente compatibile con essa. Per i bravi scolari, hanno una forte valutazione e valutazione, come dicono da insegnanti, ma nel 46% degli intervistati. E tra gli scarsi successi - nell'11% degli intervistati. Per i dati dei primi scorci, dei docenti e delle autorità, la valutazione è data nel 50% delle risposte. È chiaro che l'effetto vikhovny della valutazione sarà significativo, se gli studiosi diventano vigorosi, il vimogi verrà presentato davanti a loro agli insegnanti. .
I risultati del controllo della performance cognitiva iniziale degli scienziati stanno circolando nella valutazione її. Otsiniti - significa stabilire un livello, un passo, per la somiglianza di qualcosa.
valutazione- indicatore yakisny (ad esempio, "Ty - ben fatto!").
vidmitka- indicatore multiplo (scala a cinque o dieci punti, vidsotki).
Intensificare lo sviluppo della scala di valutazione a cinque punti:
) Traven 1918 rock - regia di A.V. Lunacharskiy "A proposito di kasuvannya vidmytok";
) Settembre 1935 al destino - furono introdotte cinque valutazioni verbali (verbali): "duzhe brutto", "brutto", "medio", "buono", "vidminno";
) gennaio 1944 rock - passaggio al sistema digitale "in cinque punti" di valutazione del successo.
1.2 Caratteristiche di un'istruzione competente e ben organizzata
Senso di educazione del campo organizzata con competenza nella sintesi dialettica dell'educazione accademica e pragmatica, nella preparazione di informazioni speciali sul sub'kta nella progettazione di un tale mezzo educativo, come risultato dello sviluppo ottimale dell'istruzione La tesi del "persone insostituibili non c'è" è ancora nel passato. La prosperità, la cultura sta crescendo, le piante di unicità dei rappresentanti si stanno sviluppando7 .
Secondo la strategia di modernizzazione del sistema russo e la spina dorsale dell'istruzione media, l'insegnante di grida per la perdita di integrazione e la mancanza di visione dei processi di diventare un complesso di conoscenza universale, conoscenza, conoscenza e formulazione di chiavi.
Componenti importanti della disponibilità dell'insegnante per gli scolari organizzati in modo competente:
è attiva la comprensione da parte dell'insegnante della necessità attiva di cambiamenti nel sistema educativo e della posizione del problema dato;
rosa del giorno dei termini "competenza", "competenza" e "istruzione organizzata in modo competente";
la costruzione dell'algoritmo decisionale, con risposte multiple);
metodi volodinnya, algoritmi per progettare un'illuminazione quotidiana per il processo di ottimizzazione dei suoi elementi.
È di grande importanza fare affidamento su metodi e tecnologie sofisticati, e parte della loro comprensione quotidiana è legata alla partecipazione stessa dei partecipanti al processo di illuminazione8 .
Le idee organizzate in modo competente allo scopo e allo scopo di apprendere dall'esterno non sono assolutamente nuove, ma più estranee alla scuola russa. Orientamento sullo sviluppo dell'intelligenza, metodi di intelligenza e, inoltre, metodi sociali di comunicazione nei robot di pedagoghi e psicologi vitali come M.N. Skatkin, mov. Lerner, V.V. Kraevsky, G.P. Shchedrovitsky, V.V. Davidov e l'ultimo Allo stesso tempo, c'è stata una rottura delle tecnologie di base e dei materiali di base. Tuttavia, l'organizzazione non è stata data rispetto all'iniziale, non era praticamente vicaria quando sollecitata dai tipici programmi iniziali, standard, procedure di valutazione.
Educazione organizzata in modo competente - il processo di rettifica della formazione di una sub-entità nel corso dell'attività, carattere iper-creativo, costruzione di sensibilità e modi di agire in primo luogo o di vivere in una situazione del genere come pratica .
L'educazione orientata alle competenze può parlare della pedagogia delle abilità, la base della motivazione per la competenza è la motivazione per promettere e l'orientamento per lo sviluppo promettente della specialità.
Competentemente, è sanzionato parlare della regolamentazione del risultato stesso, come lettera e spirito della legge.
Kompetentnіsno-orієntovana Osvita vimagaє dopovnennya vnutrіshnogo vchitelskogo di controllo auto-controllo i samootsіnkoyu, znachimіstyu zovnіshnoї ekspertnoї otsіnki vіdchuzhuvanih produktіv navchalnoї dіyalnostі, vvazhaє bіlsh adeguatezza reytingovі, nakopichuvalnі sistemi otsіnyuvannya, stvorennya portfolіo (portafoglio dosyagnen) іnstrumentu yak presentato istanza di uchnem attualmente i svoїh scuola dosyagnen posa .
La conoscenza organizzata in modo competente per parlare della pluralità delle tavole nel campo del muschio è ancora scientifica.
Un insegnante competente non pretende di essere un monopolio della conoscenza, ma prende in prestito la posizione di un organizzatore, di un consulente.
Allo studente competente, allo studente stesso viene richiesto di vlasne poduvannya, nello sviluppo di sub'єkt vlastnoy, nel processo di navchannya che prende in prestito le posizioni di sviluppo interazione pedagogica.
Nell'educazione competente, la lezione deve essere presa come una delle possibili forme di organizzazione del lavoro, o per concentrarsi sull'offerta ampliata di quelle forme di organizzazione fuori dal tempo per occupare - una sessione, un gruppo su un progetto , auto robot in biblioteca o in aula informatica e in.
L'unità principale dell'organizzazione del materiale da prendere non è solo una lezione, ma un modulo (caso). Nell'ambito del nuovo approccio, i libri verranno introdotti alla struttura tradizionale - il costo dei materiali per l'organizzazione a breve termine (da 10 a 70 anni), la cui struttura non è intesa come lezioni, ma come blocchi ( moduli).
Più vicino alla metodologia per l'approvazione organizzata in modo competente dell'organizzazione varto del modello di lavoro premoderno, approccio basato sul compito-problema, pedagogia situazionale.
Il momento centrale della modernizzazione dell'istruzione sulla base dell'idea di un approccio competente è il cambiamento dei metodi delle vittorie, come un modo per introdurre e testare forme di robotica, basate sulle innovazioni e sulle innovazioni degli scienziati stessi.
Vincere Un altro argomento per una finta barzelletta sull'innovazione è come è da biasimare il sistema di valutazione nelle scuole?
Il pidhid competente consente di valutare un prodotto reale e non astratto, impareremo. Tobto the zmіna è colpevole di essere arrogante nel Persha di Chergu il sistema di stima della rivnya dosyagnen uchnya. Accettabili non solo i capi. Otsinuvatisya maє vmіnnya virіshuvati impareremo i problemi, come mettergli davanti una scuola di vita. Il processo leggero di fare trasformazioni in un tale grado, in modo che nel nuovo "spazio della vita reale" sia apparso, una sorta di "innovativo" e al fine di competere con successo e valutare la valutazione del bazhan sull'interno (scuola) e fuori- mercato cittadino (comunità).
L'innovazione si dividerà in due tipi principali, che portano all'organizzazione riproduttiva e problematica del processo educativo.
Innovazione della modernizzazione, il processo iniziale, orientato al raggiungimento di risultati garantiti nel quadro dell'organizzazione riproduttiva tradizionale. Innovazione-trasformazione, che reinventa il tradizionale processo iniziale, orientandosi alla conservazione del suo carattere preantico, organizzando la prestazione iniziale e didattica.
Visnovka per I cholі
Il tema dell'educazione organizzata con competenza è di fondamentale importanza, perché si concentra nella propria idea che nasca un nuovo sistema educativo, come spesso viene chiamato antropologico, che sia vettore di raddrizzamento nel contesto dell'umanizzazione della pratica sociale.
L'attuazione di un'istruzione organizzata in modo competente negli ultimi dieci anni è stata circondata da un sacco di funzionari di basso livello. Il passaggio dalla sospensione industriale a quella postindustriale delle medicazioni dalla crescita del livello di irrilevanza al mezzo, dal crescente dinamismo dei processi attraverso, bagatorazim al miglioramento del flusso di informazioni. I meccanismi di Rinkovy sono stati utilizzati attivamente nelle sospensioni, il ruolo della mobilità stava crescendo, sono apparse nuove professioni, sono comparsi cambiamenti nelle professioni di colish, così che prima di loro gli uomini sono cambiati - le puzze sono diventate più speciali, più integrate. Tutti i cambiamenti dettano la necessità di una forma di specialità, come nella vita nelle menti senza importanza.
Il complesso di metodi di attività, presi in diverse aree tematiche sulle fasi invernali, nel Kintsev rakhunka, è responsabile di portare il bambino al punto di ingresso dalla scuola principale e sulla base dei metodi educativi di attività, in modo che è possibile rimanere nell'area tematica. Il modo più comune di fare impresa può essere chiamato competenze.
Un altro aspetto di questa educazione deve essere adeguato alla visione di modernizzare le tendenze attuali nello sviluppo dell'economia, della scienza e della vita sospettosa. A destra, ci sono un certo numero di scolari e conoscenze che non possono essere trovate in nessuna occupazione professionale.
Il cambio di competenza della competenza necessaria inizia immediatamente prima dell'alimentazione degli insegnanti robot, dal lato dello spirito accademico e dell'ampia discussione comunitaria sulla base di seri messaggi sociologici. Ovolodinnya di una famiglia di competenze diventa il metodo principale e i risultati del processo di navchannya. Competenza e leadership competente occupano il posto centrale nel sistema di gestione dell'istruzione.
La competenza di base di un insegnante è nello sviluppo intelligente, nell'organizzazione di tale illuminazione, nello sviluppo dell'ambiente, in cui possiamo ottenere risultati illuminati in un bambino, formati come competenze chiave.
Per la scuola di sospensione postindustriale non basta far sì che il laureato sia consapevole delle conoscenze per i prossimi dieci anni. Sul mercato, dal punto di vista delle prospettive di vita, l'edificio è più richiesto, e la disponibilità di tutta la vita è stata letta, riqualificata. E per tsyogo, mabut, leggendo la domanda allo stesso modo.
Otzhe, la nuova qualità dell'istruzione è legata, il persh per tutti la natura malvagia della scuola, della famiglia, della sospensione, del potere, dell'insegnante e dell'apprendimento. Al fine di aggiornare il processo educativo è una grande risorsa per riorientare la scuola a lavorare nella logica del progresso verso la valutazione del successo dell'istruzione.
Capitolo II. Fori e metodi per valutare i risultati del presente in un'educazione competente e organizzata
2.1 Caratteristiche dell'approccio psicologico e pedagogico alla valutazione dei risultati
L'adattabilità del sistema educativo nel campo dell'istruzione in relazione alle prestazioni di uno specifico sistema pedagogico e alle capacità e ai bisogni educativi di un particolare studente. Vchenya nella mente di un'educazione organizzata con competenza di una persona con un'attività indipendente attiva, cheratovania per altro aiuto, monitoraggio e diagnostica10 .
Aiuta il controllo e la diagnostica a cambiare le nuove menti. Il sistema di marcatura, che è solo un unico risultato concreto, sta diventando inadeguato. Per supportare il processo di raggiungimento degli obiettivi, è necessario fornire la capacità di trapuntare e valutare il dinamismo del processo di raggiungimento degli obiettivi. In tale rango, è necessaria la necessità di introdurre sistemi e valutazioni cumulativi, prima dei quali si può trovare negli attuali sistemi di monitoraggio, valutazioni di rating e portafogli. Prima della valutazione cumulativa, si dovrebbe introdurre, inoltre, si dovrebbe essere vittoriosi per valutare i colloqui, i giorni di igry, l'autovalutazione degli studenti, il metodo di disporre per compiacere quegli altri metodi, vittoriosi durante l'ultimo giorno.
Le valutazioni accumulate consentono di formulare e impostare positivamente fino all'inizio, in modo da dare loro l'opportunità di dimostrare chi sa e sa molto, e non le carenze tipiche dei metodi di valutazione tradizionali. La puzza del processo di avviamento è più efficace, soprattutto con la corretta organizzazione e il suono costruttivo. Nuovi metodi di valutazione, come la modellazione, la pratica, i ruoli e i giochi, consentono allo studente di vedere la mente, come immagazzinare la memoria e i suggerimenti nel mezzo e oltre i confini del santo centro. C'è la possibilità di valutare uno spettro più versatile di studiosi più piccoli in un numero maggiore di situazioni. Allo stesso tempo, non sono solo gli insegnanti che possono essere giudicati, ma il papà e, beh, è il migliore, lo studente stesso11 .
Prima delle caratteristiche principali di una valutazione efficace, considera quelle che si concentrano su processi e prodotti. Non è privato di coloro che imparano a imparare a valutare, ma di coloro che si vedono purificati. Nel processo di valutazione, gli insegnanti e gli scienziati sono coinvolti attivamente. Valutazione runtutsya su strade versatili e variabili; L'accertamento avverrà in tutte le fasi e fasi della giornata e senza fornire ai partecipanti la valutazione delle informazioni necessarie per una conoscenza approfondita del processo di avviamento per ulteriore inanellamento. Si accumula una valutazione, con il vittoriano corretto, realizzando tutti i vimog.
La valutazione dei risultati della ricerca in un'indagine competente e ben organizzata è possibile con un controllo aggiuntivo, come il monitoraggio. Il monitoraggio pedagogico è un'intera forma di organizzazione, raccolta, raccolta, raccolta e distribuzione di informazioni sull'efficacia del personale docente, in modo che consenta di migliorare continuamente la previsione del futuro.
Nel processo di monitoraggio, compaiono tendenze nello sviluppo del sistema di istruzione, comunicazione in ore e eredità di soluzioni accettate. Nell'ambito del monitoraggio, viene effettuata l'identificazione e la valutazione delle attività pedagogiche. Allo stesso tempo, prendi in considerazione il suono dello squillo, assicurati del cambiamento nei risultati effettivi dell'efficacia del sistema pedagogico e degli obiettivi del bambino.
Monitoraggio dello sviluppo degli aspetti viventi dell'ambiente, stabilire:
analisi della professionalità dell'impostazione di un percorso educativo, progetti per la robotica iniziale e militare;
il robot con il personale e il cervello per robot creativi insegnanti;
organizzare il processo iniziale;
controllo sull'aiuto pratico.
Il motivo principale per monitorare la qualità del controllo è per tutto ciò che il monitoraggio è l'istituzione delle ragioni e l'entità dell'inadeguatezza del risultato per gli scopi. Inoltre, il monitoraggio viene effettuato in modo sistematico e per ore, sulla base di criteri e indicatori.
Le principali funzioni di monitoraggio sono relative a:
diagnostica - scruterò il sistema educativo e lo vedrò in un nuovo ambiente, permettendomi di dare una valutazione agli eventi;
esperto - nell'ambito del monitoraggio, è possibile fornire un esame del paese, concetti, forme e metodi per lo sviluppo di sistemi e istruzione, componenti e sottosistemi;
informazione - monitoraggio є attraverso la rimozione regolare delle informazioni corrette sullo stand e sullo sviluppo del sistema, che è necessario per l'analisi e la previsione dello stand e lo sviluppo del sistema;
Integrazione - monitoraggio di uno dei funzionari operativi del sistema, che garantirà le complesse caratteristiche dei processi.
Guarda le caratteristiche principali dello spettacolo:
sul monitoraggio dinamico, forte fino a riversarne di nuovi, poiché ci possono essere cambiamenti vittoriosi nel mulino dell'oggetto;
attuazione del monitoraggio, trasferendo l'organizzazione del monitoraggio continuo dell'oggetto, aggiornando e valutando lo stato dell'oggetto;
l'organizzazione della conservazione della trasmissione dei criteri e degli indicatori specificati, per i quali viene eseguito il processo e la descrizione dei parametri dell'oggetto;
Un sistema di monitoraggio della pelle specifico si basa su una persona specifica, che può essere installata, nonché sulla potenza nel suo insieme.
Puoi vedere le visualizzazioni principali e il monitoraggio per la procedura guidata:
monitoraggio didattico, il cui oggetto è una nuova istituzione del processo iniziale (rifiuto della conoscenza, min, navichok, vidpovіdnіst їх rіvnya vimogam GOS, ecc.);
monitoraggio vikhovny, poiché vrahovu cambia nei vermi delle menti per vikhovny e scienziati autodidatti, "crescendo" їх vikhovny rіvnya;
sociale e psicologico, che mostra il livello di adattamento sociale e psicologico della particolarità di chi inizia;
attività di gestione, così come l'archiviazione del cambiamento nei sistemi di gestione industriale.
Per la natura dei metodi e delle tecniche vicarie - monitoraggio statistico e non statistico.
Per rettilineità:
monitorare il processo - presentare un quadro dei fattori che vengono aggiunti all'implementazione della finitura;
monitoraggio delle menti dell'organizzazione delle prestazioni - la decisione delle norme di prestazione pianificate, il livello di razionalizzazione delle prestazioni, la necessità di risorse;
monitoraggio dei risultati - quando i risultati sono stati completati.
Quando si organizza il monitoraggio, è importante controllare quanto segue:
Visivamente, i criteri per l'attuazione del monitoraggio, virobiti un complesso di indicatori, che non sarà in grado di rilevare l'intero sistema, alcuni e alcuni cambiamenti da essi.
Controlla la diagnostica.
Stabilire il livello di prestazione dello stan reale dell'oggetto di buoni risultati.
Sistematizzazione delle informazioni sullo stand e sviluppo del sistema.
Assicurati di fornire regolarmente e regolarmente informazioni sui processi che vengono rivisti.
L'organizzazione dell'analisi e delle previsioni sulla sicurezza delle informazioni diventerà lo sviluppo del sistema di istruzione, l'implementazione di soluzioni di gestione.
Le informazioni raccolte durante il processo di monitoraggio sono colpevoli di fornire informazioni sull'attività, l'accuratezza e l'affidabilità.
Il monitoraggio tradizionale sotto forma di robot di controllo, spiedi, ispettori non è abbastanza efficace. Persh per tutto, a quello, scho:
il controllo comincerà a consumarsi irregolare, di natura episodica, non si aprirà alle dinamiche del cambiamento;
pidsumki navchannya controllabile, zalishayut senza rispettare il processo navchannya stesso;
vittorioso per completare i voti sala da ballo sub-attivo e valutazioni integrali;
il giorno non essere vizioso tecniche diagnosticheÈ possibile consentire la creazione di una ragione per la quiete dei perdoni degli studiosi, delle carenze nel lettore del robot, del fattore, e riversarla nel successo.
Per effettuare il monitoraggio, puoi registrarti metodi stranieri doslidzhen psicologico e pedagogico: cautela, esperienza, questionario, test, esperimento. Vittoria e metodi specifici: analisi dei prodotti dell'attività (ad esempio documenti), metodi per evolversi in un robot canaglia, metodi di gioco, idee creative, metodi valutazioni di esperti, Metodi analitico-valutativi (autovalutazione, analisi dell'occupazione, scaling, ecc.). Per elaborare i risultati nel monitoraggio, viene utilizzato un metodo matematico-statistico.
Il monitoraggio viene effettuato per le seguenti fasi:
Fase preparatoria:
formulazione di un sostituto per il monitoraggio,
monitoraggio vidіlennya ob'єkta,
monitoraggio metodicamente sicuro,
designazione di criteri e indicatori,
la radice del progetto o dei programmi di lavoro,
istruzione o formazione del personale, come effettuare il monitoraggio.
Fase di monitoraggio:
Effettuare la diagnostica dei sistemi e testare i metodi applicati secondo i programmi di lavoro,
analisi e analisi dei risultati.
La fase di elaborazione del tributo e di accettazione della soluzione:
elaborazione dei dati, anche matematici e statistici,
analisi, pubblicità e sistematizzazione di
preparazione del documento finale,
prendere la decisione,
un complesso di bandi, che attiva le donazioni vittoriose, comprese le informazioni sulla sicurezza del monitoraggio12 .
Il controllo in senso lato è un capovolgimento di qualcosa, un suono squillante. Il controllo delle prestazioni iniziali degli scienziati non fornirà informazioni sul risultato della prestazione iniziale, l'istituzione di un anello squillante
2.2 Buchi e modi per realizzare un'istruzione organizzata in modo competente
monitoraggio pedagogico dell'istruzione competente
L'educazione organizzata in modo competente in contrasto con il concetto di "conoscenza della conoscenza" (e per il bene della somma di vidomosty) viene trasferita alla padronanza della conoscenza da parte degli studiosi, che consentono loro di essere educati in futuro in modo efficace in situazioni tuonanti, in situazioni speciali Inoltre, è particolarmente importante fare affidamento sull'intelligenza, che consente di agire in situazioni nuove, non importanti e problematiche, per chi in anticipo è impossibile attuare gli obiettivi più comuni. È necessario conoscere nel processo di determinazione di situazioni aggiuntive e di raggiungimento dei risultati necessari13 .
Infatti, nel corso dello sviluppo dell'intelligenza, per effetto dell'aumento della somma delle informazioni del soggetto, la conoscenza si contrappone al complesso dell'essere intelligenti, permettendo ai bambini di raggiungere il risultato necessario, e spesso in modo poco importante , situazioni problematiche.
“Non siamo stati percepiti come una conoscenza di un “soggetto” culturale, ma come una forma di conoscenza (conoscenza “su ogni tipo di vipadok”, tobto vidomosty).
Inoltre, c'è conoscenza in un'istruzione competente e ben organizzata. Quindi anche capire.
La conoscenza non è conoscenza.
Conoscenza - Per la reincarnazione della situazione.
La conoscenza dello Yaksho è dovuta a un esplicito riadattamento della situazione, cioè del testimone.
Mi namagaєmosya buduvati comprende così che il fetore è diventato il modo per ricostruire la situazione della storia.
V.P. Zinchenko protistavlyaє conoscenza e informazione:
“Le informazioni hanno sopraffatto le persone. Chi non ha ignorato il prezzo della conoscenza, poiché tanto più spesso andrò al buffet della conoscenza (viraz E. Fromma) Spesso, c'è molto cambiamento di intelligenza onesta, mancanza di conoscenza e informazione. I confini tra loro stanno cambiando sempre di più, così come tra la conoscenza e l'informazione. Proteggi questo tra di loro. Per informazioni, l'insegnante è facile da riconoscere "sa tutto" e "Skorokhvatov" "Premuroso"і "Terreno"studio. Nezpechnishe inshe: studiosi іluzії nell'unità di ciò che viene ricordato є conoscenza. Ci іlusії svіzhі e in pedagogia e in psicologia. Nagadaєmo su їх pіdgruntya. Abbastanza rispettoso, ma sapere non è una questione di grande importanza, quindi è come una comprensione di prim'ordine. Puoi mostrare alcune metafore:
Un'antica metafora è una metafora per una tavoletta di cera, sulla quale viene visualizzato il richiamo del nemico.
La metafora piznish è una metafora del giudizio, che ricorderà i nostri invincibili nemici o un testo che contiene informazioni sulla faida.
Ovviamente, nelle prime due metafore, la conoscenza non deriva dall'informazione. Golovny zasib navchannya - memoria.
La metafora di Socrate è una metafora centrale per l'aiuto della generazione: tra le persone la conoscenza, poiché non possono impararla da soli, ed è necessario un amico, che possa aiutare le persone con la conoscenza. vangelska metafora per il grano viroshuvannya. La conoscenza di virostaє allo svidomosty delle persone, come il grano nel terreno, ma il prezzo significa che la conoscenza non si deteriora in ogni caso. La conoscenza della vittoria è il risultato della conoscenza della conoscenza, stimolata dal mediatore occasionale14 .
Due metafore rimanenti significano tsikavis. La metafora di Socrate dice chiaramente l'insegnante borghese; È importante ammettere che, nelle restanti metafore, non è come "priymach", ma piuttosto come la conoscenza di dzherelo vlasny. In altre parole, mova yde sulla conoscenza di yak su podіya. Vai allo speciale, vivente. Dai, vai alla missione dello studio. La conoscenza dipende da chi vuoi, non puoi comprarla (come un diploma), rubare a chi sa (se è subito con la testa), e l'informazione è il prezzo di nessun territorio, non puoi comprare qualcosa , puoi comprarlo, non puoi ingoiare spesso e apparire. Conoscenza, affollano il quartier generale, zbagachuє sanno e informazioni in un'intera gamma di znetsіnyuєtsya. La conoscenza può essere significativa e l'informazione può essere, in breve, significativa. In breve, l'informazione è di grande valore, che può essere di valore, ma non di valore. La conoscenza non è da biasimare per il prezzo, profuma di vita e di messaggio speciale.
Nareshty, un'altra spiegazione importante. Є sub'єkt, che è l'origine della conoscenza, і koristuvach, che vive con le informazioni. Їх rozrіznennya non è colpevole di valutare in termini più belli - migliori. È solo una correzione di Yogo. È molto importante e la conoscenza e l'informazione mostrano le importanti funzioni di armonia nel comportamento e nell'attività delle persone. informazione - il soggetto del tempo, del passaggio, shvidkopsuvny. Si possono vedere le informazioni di tse takiy zіb, znryaddya, yake, yak club, la scrittura. Non così per la conoscenza. Conoscenza, zychayno, catena zіb, znryaddya, ale così, poiché diventa un organo funzionale dell'individuo. C'è un cambiamento non negoziabile. Yak non ha visto la mazza di Yogo. Se continuiamo a usare l'analogia, allora la conoscenza è un bastone, che ti aiuterà a dare alla luce della conoscenza e alla luce dell'ignoranza".
Con un tale grado, le idee basate sulle competenze si basano sulle capacità della natura pratica e applicata di tutta l'istruzione scolastica (compresa la conoscenza della materia). Tsei si è semplicemente chiesto quali sono i risultati dell'educazione degli scolari, gli scolari possono accelerare la loro postura a scuola. L'idea chiave dell'intero campo è nel fatto che per garantire la "scuola ben istruita", tutto ciò che è coinvolto nel processo di impianto è incluso nel processo di impianto. In particolare, la conoscenza teorica è apprezzata, in quanto colpevole, tra l'altro, ma è un bagaglio morto e un modo pratico di spiegare le manifestazioni e la trasmissione di situazioni e problemi pratici.
Un altro aspetto della scienza applicata è l'adeguatezza dello sviluppo dell'economia moderna, della scienza e della vita sostenibile. A destra, ci sono un certo numero di scolari e conoscenze che non possono essere trovate in nessuna occupazione professionale. Con il sedere di un tipo così esotico di scolari, puoi prendere un pezzo di poltrona. Le persone possono essere introdotte e le cosiddette virobniche navchannya, su ciò che una donna è vivchayut, come uno spidnitsa, e ragazzi - un robot a verstats, che è rimasto bloccato solo nelle scuole e nelle scuole professionali. Qui, ovviamente, è necessaria la revisione dello zmist per coprire lo stato. In Gran Bretagna, ad esempio, nel processo di tale revisione, quando viene negoziato lo standard della matematica, la pluralità dei grandi numeri sarà inclusa nella somma arrotondata quando rakhunku e valutazioni dei dati statistici. Nelle province dei corsi tradizionali di educazione al lavoro e di governo della casa, sono stati sostituiti da corsi "Tecnologia e design", "Ingegneria industriale" o corsi di formazione professionale media, nonché strumenti professionali specifici per robot con apparecchiature elettriche, ecc. Allo stesso tempo, tutto fa parte di quel rinnovamento della scuola, poiché è possibile passare attraverso un'istruzione organizzata con competenza.
In un'educazione organizzata in modo competente, la transizione delle competenze necessarie inizia il prima possibile prima di potenziare gli insegnanti robot, dal lato dello spirito accademico e di un'ampia discussione comunitaria sulla base di seri progressi sociologici. Ovolodinnya di una famiglia di competenze diventa il metodo principale e i risultati del processo di navchannya. Competenza e organizzazione competente di Pidhid occupano il posto centrale nel sistema di gestione della qualità dell'istruzione. La gestione del modo di educare, infatti, si basa sul valore di un magazzino di competenze silenziose, colpevoli di essere padroneggiate nel processo iniziale nelle scuole come risultato dell'educazione. Todi l'intero sistema intrascolastico di gestione della qualità dell'istruzione sarà di tale rango, affinché all'ingresso della scuola della pelle in primo luogo al mondo, le competenze necessarie15 .
Disegni per il capitolo II
Nella mente degli altri, parla della manifestazione di forniture impotenti, per le quali la scuola è responsabile della fornitura. I veri deputati della scuola sono lo studioso, la famiglia, gli insegnanti robot, il supporto, la professione, mentre la posizione canora dello stato è salva. Per un sistema educativo, significa installare colture, da un lato, per condurre un dialogo con gli aiutanti dell'educazione (meta - un messaggio di un ragionevole compromesso), e dal fondo di esso - aprire continuamente lo spettro delle informazioni potrai iniziare a vivere. In primo luogo, la scuola statale non può dimostrare del tutto la sua funzione.
Per una scuola un po', e non basta, non basta avere le conoscenze di uno studente con dieci anni di anticipo. Sul mercato, dal punto di vista delle prospettive di vita, l'edificio è più richiesto, e la disponibilità di tutta la vita è stata letta, riqualificata. E per tsyogo, mabut, leggendo la domanda allo stesso modo.
Otzhe, la nuova qualità dell'educazione è legata alla natura malvagia del rapporto tra scuola, famiglia, sostegno, potere, insegnante e apprendimento. Al fine di aggiornare il processo educativo è una grande risorsa per riorientare la scuola a lavorare nella logica del progresso verso la valutazione del successo dell'istruzione.
Le idee organizzate in modo competente possono essere implementate in uno dei modi per raggiungere una nuova qualità dell'istruzione. Vincere le priorità, cambiando direttamente il processo di santificazione.
La competenza chiave come risultato dell'istruzione esagerata significa la disponibilità a organizzare efficacemente le tue risorse interne ed esterne per prendere decisioni e raggiungere gli obiettivi prefissati.
L'elenco delle competenze chiave degli scienziati per la regione di Samara, adeguato per le menti sociali ed economiche, include:
disponibilità a risolvere i problemi;
competenza tecnologica;
disponibilità all'autoconsapevolezza;
disponibilità alla registrazione delle risorse informative;
disponibilità all'interazione sociale.
L'educazione organizzata in modo competente è possibile ragionare, come risultato di un lavoro efficace. Riuscire a raggiungere il risultato è effettivamente un problema.
È importante che la scuola si formi non ancora nelle sue competenze, ma nell'autosufficienza nel primo problema, nella mente e nella reimplementazione del modo oggettivo di fare (tobto conoscenza, mente, navichok) nella contesto di risoluzione dei problemi. L'innovazione principale è un approccio organizzato con competenza, un tale grado, un palo al cancello menti istruite rievocazione di modi di fare nel modo di fare.
visnovok
Dane prima che sia necessario più brillantemente dell'intelligenza e si rivolga a un'istruzione organizzata in modo competente. In vaste regioni del mondo, c'è una mancanza di soddisfazione per la qualità dell'istruzione moderna. In una società apparentemente piccola, il sistema di illuminazione tradizionale, richiesto dal servizio del consumatore di supporto industriale, sta diventando inadeguato alle nuove realtà sociali ed economiche.
All'inizio del XXI secolo nelle pubblicazioni psicologiche e pedagogiche russe, le possibilità e il trasferimento della cosiddetta scienza competente sono ampiamente discusse come alternativa all'adozione tradizionale. Tuttavia, fino ad oggi, nelle visioni psicologiche e pedagogiche, non c'è disaccordo, interpretazione basata sulla scienza della comprensione di "competenza", "competenza", "educazione organizzata in modo competente". Ecco perché la tendenza “tutto si chiama competenze” è minacciosa. Ciò scredita l'idea stessa e rende difficile l'attuazione pratica.
In primo luogo, è legato ai cambiamenti sistemici, che sono stati introdotti nella sfera del lavoro e del controllo. Lo sviluppo delle tecnologie dell'informazione è stato chiamato non solo all'aumento di decine di volte nel corso della vita dell'informazione, anche al ampio vecchio, aggiornamento permanente. Alzare i principi del cambiamento non è solo nell'attività economica, ma nella vita di tutti i giorni.
In questo passato si è chiuso il tema dell'educazione organizzata con competenza, che è di fondamentale importanza, per questo si sta concependo un nuovo sistema educativo nella sua stessa idea, come spesso viene chiamato antropologico, vettore educativo della pratica della pensiero
La copertura organizzata in modo competente può essere implementata in uno dei modi per ottenere una nuova copertura. Vono viznachaє priorità, direttamente attraverso il processo di santificazione.
Elenco della letteratura
1. Golub GB, Pereligina E.A., Churakova O.V. Il metodo dei progetti è la tecnologia dell'istruzione organizzata con competenza. Samara: Letteratura Navchalna, 2006.
Zheleznikova T.P. Educazione competente in materia di istruzione. - Samara: "acquaforte", 2008.
Zimova I.A., Pidhid competente: qual è il posto giusto nel sistema di approcci quotidiani al problema dell'educazione? (Aspetto teorico e metodologico) // Vishta osvita seogodnі. 2006. No. 8., З 20-26.
Zolotarova, A.V. Monitoraggio dei risultati dell'attività - Yaroslavl, Veduta di YAGPU im. K.D. Ushinsky, 2006.
Ivanov D.A. Competenza e educazione competente nell'istruzione quotidiana - Mosca: Tassi puliti, 2007.
Kaluzka, M.V., Ukolova, O.S., Kamenskikh, I.G. Sistema di valutazione di valutazione. Yak? Ora? A cosa? - M.: Chisti prudi, 2006
Menyayeva I.I. L'istruzione organizzata in modo competente è una priorità direttamente per l'attività innovativa della scuola. Samara: Forte, 2008
Modernizzazione degli impianti di illuminazione: dalla strategia alla realizzazione: Raccolta di opere scientifiche/scienze. ed. V.N. Efimov, pid zag. ed. T.G. Novikova. - M .: APK in PRO, 2004 .-- 192s.
Samoilov E.A. Copertura organizzata in modo competente. - Monografia. Samara: SDPU, 2006.
tutoraggio
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Educazione alla competenza Sukupnit di interrelazione di comunicazione significato, conoscenza, conoscenza, conoscenza, conoscenza, conoscenza, conoscenza, conoscenza, conoscenza e conoscenza della performance dello studente al paletto di canto sulla performance reale, che è necessaria per la salute
Competenza di volodinnya, volodinnya impariamo in tutti i tipi di competenza, compresa la specialità assegnata ad essa e l'oggetto dell'attività; Inoltre, c'è una qualità speciale (qualità) della conoscenza e informazioni minime sulle prestazioni in una data sfera.
L'architettura della competenza: le chiavi della competenza devono essere applicate all'educazione esterna (meta-soggetto); Competenza disciplinare generale - da riferire al gioco canoro delle materie primarie e delle aree educative; Le materie di competenza - private in termini di maturità fino a due livelli precedenti di competenza, possono essere descritte e la possibilità di formare nell'ambito delle materie primarie
Significato della tradizione culturale: Introdotte installazioni a valore aggiunto, che sono state messe in sospensione nella fase di canto del loro sviluppo, che hanno attraversato la sospensione nella fase di canto del loro sviluppo, che sono state sottoposte a test pratici, con successo La forma della sfera spirituale, in cui si vedono le funzioni dei processi sociali, anche pedagogici. Avviare il programma di attività, socializzare, il comportamento dei soggetti di una particolare epoca storica, è l'inizio della casa per dirigere gli stereotipi pedagogici.
Un meccanismo specifico, ricco di motivi per cui l'headroom è diretto allo sviluppo delle sospensioni. E anche sul potenziale e sul ripensamento, nel rispetto della tradizione culturale, basata sulle innovazioni creative, i fondatori dovrebbero essere consapevoli di aver visto crescere gli stereotipi della performance delle persone. Markarian
Peculiarità delle innovazioni pedagogiche: Il tema delle innovazioni pedagogiche è la particolarità, irripetibile, in evoluzione, con caratteristiche specifiche; La prevalenza di menti oggettive nell'ottica della sostituzione sociale o della richiesta del sostegno; prontezza psicologica insegnante ad accettare e implementare innovazioni pedagogiche.
I principi di un'efficace selezione delle tecnologie nel processo iniziale: non è la tecnologia dell'informazione in sé che è importante, ma quelle che servono allo scopo di aumentare il potere del santuario; La tecnologia più costosa e più efficiente non fornisce necessariamente il risultato più bello. Ancora più spesso, è il più efficace per raggiungere le tecnologie costose e non costose;
Principi di effettiva selezione e sperimentazione delle tecnologie nel processo iniziale: Il risultato del nuovo processo non è da ricercare nel tipo di tecnologie comunali e dell'informazione, ma nella qualità dello sviluppo di programmi, corsi, metodi; Quando si scelgono le tecnologie, è necessario determinare i tipi più specifici di tecnologie caratteristici degli scienziati del riso, caratteristiche specifiche di aree tematiche specifiche.
Tecnologie educative pubbliche: nessun problema: Le ultime e più importanti persone si vedono davanti agli studiosi dei famosi edifici, virishyuchi yaki, il fetore sta attivamente prendendo il sopravvento sulla conoscenza. Sviluppo di una nuova società: orientamento del processo iniziale alle potenzialità delle persone e loro realizzazione
Tecnologie pedagogiche pubbliche: Differenziazione delle nuove tecnologie: sviluppo di materiale software su nuovi lavori di progettazione, anche inferiore allo standard vincolante; Concentrazioni di Navchannya: oggetti gliboke vivchennya per la conoscenza rakhunok ob'єdnannya nei blocchi Navchalny;
Tecnologie pedagogiche pubbliche: Scienza modulare: l'autonomia del robot degli scienziati dall'individuo il programma iniziale; Gra didattico: l'attività autocognitiva è semplice per uno scherzo, obrobka, padronanza delle informazioni iniziali;
Tecnologie pedagogiche pubbliche: Conoscenza attiva (contestuale): modellazione del soggetto e cambiamento sociale nel potenziale dell'attività (compreso il professionale); Sviluppo di una missione critica: sviluppo di una missione critica per l'inclusione interattiva aggiuntiva di scienziati nel processo di illuminazione.
Il modello di base della facoltà dell'insegnante-tecnologo: conoscenza delle basi del NOT e delle caratteristiche di ruolo della specialità dell'insegnante. Pulizia dell'organizzazione dei pratsi speciali (OLP). La salute organizzativa (OS) come parte della salute pedagogica, organizzando la pratica collettiva. Atteggiamenti sociali e potere intellettuale dell'organizzatore come parte della valutazione speciale dell'insegnante.
Il modello di base della facoltà dell'insegnante-tecnologo: conoscenza della teoria e della storia dello sviluppo delle tecnologie pedagogiche (PT). Conoscenza e vmіnnya sulla distribuzione "Metodi per l'intensificazione del processo di Navchannya". Qualifiche pedagogiche (giornate di formazione, test, standard pedagogici). Conoscenze e informazioni sulla diffusione delle "Notizie e Tecnologie dell'Informazione della Scienza".
distribuito: amministrazione scolastica , Robot per i padri
La principale sfida competitiva di un territorio fortemente degradato è legata alla capacità di sviluppare il potenziale umano, che è ricco di quello che è il punto di partenza del sistema di educazione e sviluppo. La qualità dell'attuale formazione professionale è ragionevole come il mondo della conoscenza dei risultati dell'alimentazione dello stato, del supporto e della specialità. Un fattore determinante della crescita economica della Russia è la crescente carenza di risorse di lavoro, e allo stesso tempo sta crescendo nella sfera delle relazioni pubbliche. Ciò è dovuto alla struttura e alla qualità della formazione del personale, al fine di costruire sul sistema di formazione professionale, per costruire la competitività delle imprese e lo sviluppo dell'economia del paese nel suo complesso. La funzione e la qualità dell'istruzione rimarranno per un'ora e il numero dei principali "deputati" - lo stato, l'amministrazione, gli insegnanti robot. specialmente problema urgente nelle prospettive short e middle line, si registra una crescente mancanza di qualità nella produzione della formazione professionale pannocchia e media (pre-universitaria) a causa della reale carenza nel mercato dei pratsi.
Gli ultimi 40 anni dell'economia della Russia hanno funzionato nelle menti della crescente popolazione della popolazione nativa. L'intero periodo di accoglienza è terminato, e con un tratto dell'offensiva di dieci anni sarà molto veloce. Secondo i risultati, quasi 50 milioni di Cholovik hanno lasciato la popolazione il 20 maggio. Il numero dei giovani sta accelerando, in quanto entrati nel primo anno di età nel 2006-2025, il capo della forza lavoro era solo a metà. Con una situazione migratoria amichevole, è possibile aumentare il 7-8% della vibutty nell'aria. Tuttavia, non è sufficiente per un rinnovato potenziale lavorativo: nel 2025 il numero di persone sarà 1/5 in meno rispetto a quest'anno.
Naybilsh problematico nel modo di "spesa" tra i rappresentanti delle professioni robotiche. I leader per l'intensità delle vibrazioni dal magazzino della forza lavoro saranno robot qualificati del governo Silskoy. I gravi rischi per la sicurezza del personale troveranno la loro strada in un gruppo di robot qualificati e sale industriali di economia - uno dei gruppi più numerosi impegnati in economia (16% dei prezzi in uscita). Per 20 anni di maggio, la perdita (per motivi naturali) di robot qualificati per memorizzare l'80-90% del numero formato
prendere parte al gruppo. Il fetore particolarmente grande sarà tra: pittori e lavoratori delle controversie; slyusariv-strumentisti, verstatnik, regolatori e professioni indigene che lavorano; robot per le professioni dei materiali didattici industriali; installatore e calcolatori di possesso sanitario e tecnico, calcolatori-oleodotti; robot per professionisti del trasporto.
Un felice mercato di pratsi, caratterizzato da un alto dinamismo innovativo, visuvay new vimogi to robots e fakhivtsiv. L'esperienza degli insegnanti robot informa sulle nuove tendenze nello sviluppo dei bisogni del personale nelle regioni: la formulazione della sostituzione per la qualità dell'istruzione professionale non è solo e non lo stile nel formato della "conoscenza" della produzione, ma in termini di modalità; Introduco componenti aggiuntivi di disponibilità alla prestazione professionale, come la salute, a "comandare" la robotica, a problemi educativi di comunicazione avanzata, informazioni pratiche, ecc. In tale grado, sto parlando di risultati educativi speciali del sistema di formazione professionale - sulla competenza professionale.
Nel mezzo di un approccio competente, si vedono due concetti di base: "competenza" e "competenza".
L'analisi del problema di un approccio competente consente la creazione di una rete di libri di testo su coloro che, in Danimarca, non possono comprendere in modo univoco "competenza" e "competenza", poiché non è l'unico accettato da tutte le classificazioni.
Andriy Viktorovich Khutorskiy - Dottore in scienze pedagogiche, membro corrispondente dell'Accademia russa dell'educazione, sviluppo di un educatore, fautore dell'esordio.
Competenza - la supremazia delle qualità relative alla specialità (conoscenza, intelligenza, navichok, metodi), che possono essere impostate secondo gli elementi e i processi necessari per il lavoro più produttivo e produttivo a loro.
Competenza - volodinnya, tipo umano di competenza volodinnya. Ciò include un'enfasi speciale sul tema del lavoro.
La competenza è una caratteristica che viene data alle persone a seguito di una valutazione dell'efficacia/efficienza di quelle azioni, che sono legate al livello di canto numero di problemi/problemi che sono significativi per l'intera vita sociale.
Sviluppo di una decalcomania dei tipi di competenza: casa, soggetto, sovrasoggetto, professionale, sovraprofessionale e in.
Il volodya dermal ljudin è colpevole di competenze (chiave) speciali, anche il termine stesso esporrà coloro che odorano di "chiave", tra l'altro per coloro che sono più specifici e sostanzialmente organizzati. Trasferire le chiavi della competenza per essere di natura sopra-professionale e sopra-disciplinare e necessarie in ogni ambito di competenza, il profumo di potersi ritrovare nella quotidianità quando si è pronti per il lavoro, nel campo della opera Nel progetto europeo "La designazione e la revisione delle competenze chiave", le chiavi di competenza iniziano come importanti "per il bagatokh, sfere e servizi della vita, avamposto del successo vivente e funzione effettiva della sospensione".
Nello specifico, la comprensione della "competenza" è legata all'analisi del potere degli insegnanti robot e agli studi sociali della sospensione. Con questo grado vengono designate cinque competenze chiave, come "i colpevoli ma sono dotati di giovani":
| Competenza delle sale (base, universale, chiavi) | |
| politico e sociale | lo stato d'animo di accettare il vigore, prendere il destino delle decisioni di gruppo accettate, |
| legato a vite in una ricca sospensione culturale | persone di altre culture, mov e religiy |
| comunicare alla lettera del comune | importante per la robotica e la vita sociale, poiché le persone che non si offrono volontarie, bloccheranno l'isolamento sociale. Nell'intero contesto del comune, l'importanza di nabuv volodinnya è sempre più importante allo stesso tempo |
| legato alla crescita e informatizzazione della sospensione | volodinny Tecnologie informatiche, Ragionevolezza e punti di forza, punti deboli e punti di forza. Costruire fino a un giudizio critico del 100% di informazioni, ampliato 3MI |
| la bontà arriva con un tratto di vita | come base di una conoscenza ininterrotta nel contesto di una speciale vita professionale e sociale |
L'attuale pedagogia è vendicarsi di un gran numero di approcci giovanili: sistemico, tradizionale, complesso, soprattutto - organizzazione e locanda. Comprensione competente della formazione professionale e sviluppo delle migliori pratiche.
Un nuovo orecchio di educazione competente dalla formazione professionale di tutti i dieci anni del Novecento. La raccolta di libri non è il termine "educazione competente alla formazione professionale", ma la comprensione della competenza. Per la competenza della comprensione, sii - come padroneggiare la mente o la conoscenza della materia. Nell'ultima ora, la comprensione si è ampliata e, nella pedagogia, la competenza è passata dall'educazione professionale.
Quindi anche "educazione competente" nella formazione professionale?
Se guardiamo alla consapevolezza delle persone nel contesto della loro socializzazione nella sospensione, e non solo nel contesto delle conoscenze accumulate dalle persone, allora la competenza diventerà un serpente provinciale di consapevolezza, e i principali risultati che si trovano in domanda oltre i confini delle istituzioni educative. Inoltre, la competenza può essere sempre più ampia, e la stessa padronanza di forme silenziose di depistaggio e performance. Todi sente di educare le persone, polyagus nel padroneggiato їm sia che si tratti di una tradizione culturale come sistema e prima in modo vorticoso, in modo che permetta l'interazione con la luce moderna, per sviluppare la nostra salute, per avere successo nel ritrovare se stessi. Educazione competente nel promuovere il concetto di "padronanza della conoscenza", e di fatto l'informazione (punti di vista), trasferendo la padronanza a un diverso tipo di mente, al fine di consentire una particolare vita professionale in futuro. Inoltre, è particolarmente importante fare affidamento sull'intelligenza, che consente di agire in situazioni nuove, non importanti e problematiche, per chi in anticipo è impossibile attuare gli obiettivi più comuni. È necessario conoscere nel processo di risoluzione di determinate situazioni e raggiungere i risultati necessari.
In tale grado, la competenza si basa sulle capacità della natura pratica e applicata di tutta l'istruzione (compresa la conoscenza della materia).
Normativamente, la transizione verso un'istruzione organizzata in modo competente in Russia è stata fissata nel 2001 nel Concetto di modernizzazione dell'istruzione russa e uno sviluppo diretto prioritario del sistema educativo della Federazione Russa. Nell'ambito del programma federale target per lo sviluppo dell'istruzione nel mezzo delle direzioni principali, si intende fornire un cambiamento nell'istruzione, nella tecnologia e nei metodi per valutare la qualità dell'istruzione nello sviluppo di una sospensione moderna. Uno dei meccanismi della riuscita revisione delle strutture produttive è l'introduzione nei sistemi di formazione professionale dei programmi educativi, motivati sulla base di un approccio modulare-competente.
I nuovi standard di copertura consentono un'educazione basata sulle competenze, e ciò significa progettare metodi per sviluppare, testare nuove forme di robotica, che si basano sull'indipendenza e sulla percezione dei risultati del lavoro degli scienziati stessi.
Vimogi FGOS ai risultati della nuova generazione (compreso per padroneggiare i tipi di prestazioni professionali, competenza, consigli pratici, alla conoscenza) il principale programma di formazione professionale per la professione. Sono assegnate le seguenti competenze estere:
Il senso del giorno e il significato sociale della tua futura professione;
Organizza il tuo potere;
Analizzare la situazione lavorativa, assumersi la responsabilità dei risultati del proprio lavoro;
Vikoristovuvati tecnologie della comunicazione dell'informazione, buone notizie, necessarie per un'efficace visualizzazione delle imprese professionali;
Pratsyuvati nella squadra, combinandosi efficacemente con colleghi, kerivnisti, clienti.
Per la professione della pelle, il valore e la competenza professionale, basata sulle principali tipologie di attività professionale.
Qual è il motivo di un tale interesse per la competenza e la sua consegna in occasione della celebrazione della missione centrale?
In primo luogo, è legato ai cambiamenti sistemici, che sono stati introdotti nella sfera del lavoro e del controllo. Lo sviluppo delle tecnologie dell'informazione ha richiesto non solo di cambiare decine di volte la vita dell'informazione, ma alla vecchiaia, un miglioramento continuo, ma di far emergere i principi del cambiamento non solo nel futuro. L'elenco dei mestieri può essere migliorato del 50% più del 50% della pelle della stessa roccia, e avrai successo, le persone non vengono educate al punto da essere un robot, ma vengono riqualificate nel mezzo 3-5 volte nella vita. Per un tale ambiente, la produttività dell'attività professionale, non è possibile accumulare problemi a causa dei problemi, a causa delle informazioni fornite, ma a causa della conoscenza dei flussi di informazioni, nelle informazioni Sapevamo di seri cambiamenti e vittorie prima degli sportivi. Non è sufficiente essere un fakhivtsem, che ha bisogno di essere un capo di abbigliamento. Non è facile far fronte efficacemente ai propri obblighi, il visitatore assume l'immagine di un leader innovativo, nella capacità di assumersi la responsabilità del visitatore in assenza di situazioni importanti, in assenza della professionalità del problema.
La conoscenza del trasferimento dei principi del cambiamento nell'organizzazione del processo iniziale, nella gestione di esso, nell'attività degli insegnanti, nei modi di valutare la conoscenza dei risultati degli scienziati nel contesto del processo di base, nella base
È di principio cambiare la posizione dell'insegnante. La vittoria cessa di essere immediatamente con il gestore della "conoscenza attiva", poiché è una vittoria da trasferire agli studenti. Per il capo dello staff ci sono molte motivazioni per lo sviluppo dell'innovazione e dell'indipendenza. È colpevole di organizzare l'autosostenibilità degli scienziati, in cui la pelle è in grado di realizzare la sua salute e il suo interesse. In effetti, è possibile annientare, sviluppare il mezzo, nella vecchiaia possiamo muovere la pelle sull'uguale sviluppo delle capacità intellettuali e salutari delle competenze canore.
Nella fornitura di un modello di istruzione, incentrato sul risultato, la necessità di una comprensione approfondita dei sistemi di controllo, dei robot metodici, nonché dell'approccio alla costruzione di una lezione, una malvagità, sviluppo e imprese organizzate con competenza. Quando tsomu controllo vіdvoditsya ruolo vazhliva vimіryuvalnim materіalami scho peredbachaє vіdstezhennya rezultatіv non tіlki znannєvogo rіvnya e seconda kompetentnіsnogo così yak vіdpovіdno a zmіnenimi vimogami a promіzhnoї atestatsії parità del robot non è Mauger Buti Forma promіzhnoї atestatsії distsiplіn, a kompetentnіsno-orієntovanі zavdannya povinnі madre praticità rettilineità , sociale e significato speciale, per fornire informazioni sull'istruzione. Efficace є sviluppo della gestione basata sulle competenze (KIZ) o gestione della situazione. KIZ ti permette di capire come ci pensi e puoi ricordarlo in modo pratico, in una nuova situazione.
Nel periodo di transizione alla nuova organizzazione pedagogica centrale, la lezione deve diventare una forma chiave di organizzazione del processo educativo. In occasione di una lezione tradizionale, una lezione, come fare una presentazione agli studenti del XX e dell'inizio del XXI secolo, una lezione fortunata - tse, prima di tutto, con competenza - organizzazione.
Sviluppo delle competenze a livello di formazione e sviluppo delle moderne tecnologie pedagogiche. Tecnologia, per garantire la formazione di competenze a livello di completamento di molto: tecnologia di disorientamento critico, tecnologia di discussione, tecnologia di casi (seminario situazionale, soluzione di edifici situazionali.
L'intero metodo è una descrizione di una situazione specifica, che è un approccio pratico), indipendentemente dal fatto che tu veda le prestazioni del design, il primo per tutto: il passato e il design pratico. Robot pratici di carattere poetico e pre-tradizionale, che possono essere utilizzati per creare un contesto di vita (per parola, professionale, sociale), lavorano con rapporti in un'ora, inclusi mini-progetti, che vengono implementati nel quadro di un lezione, collettivamente
Reattuazione sociale ed economica e formulazione di cambiamenti su larga scala, basati sulle forme di potere inferiori, concorrenza emergente sul mercato per il diritto di apportare modifiche nella sfera della preparazione professionale dell'economia.
Nel nuovo concetto di sviluppo dell'istruzione in Russia, l'enfasi viene trasferita da uno stretto approccio professionale alla preparazione delle facoltà per lo sviluppo di caratteristiche speciali, lo sviluppo e l'attuazione di funzioni chiave, ruoli sociali, ruoli sociali. Cresce il ruolo della pratica primaria (virobnichego). Vaughn è colpevole di bottino il più vicino possibile alle menti virobusiness stronzo... Il successo dell'attività professionale dei laureati nell'ipoteca intellettuale è ammortizzato dal passaggio dal processo di concezione della formazione professionale teorica alla formazione di un complesso di competenze professionali che sono richieste dal lavoro dell'intellettuale nella mente.
Infatti, programmare le pratiche virobnicheskie iniziali colpevoli di lavorare senza interruzione su tali caratteristiche, come le qualifiche e il livello di preparazione, come le parti di magazzino del processo professionale, per raggiungere le competenze professionali, al fine di dimenticare
La testa è robotica vimoga, che dovrebbe essere presentata prima della laurea - il prezzo del riconoscimento del robot. Prima dell'ora di apprendimento nel liceo della borsa di studio, è possibile la capacità della madre di correggere le informazioni, quindi - da solo, formula la tua competenza professionale. Per quanto riguarda gli scienziati, hanno chiaramente riconosciuto il loro significato quotidiano e sociale di una professione diversa, è stato necessario rimuovere le conoscenze teoriche per la formazione della competenza professionale e sono stati utilizzati con suggerimenti pratici. In appena un'ora, c'è un livello molto basso di pratiche organizzative e collegamenti deboli con i reali svantaggi di virobnitstvu per i veri consigli di robotica podbannya. Per questo l'organizzazione del virobnichny navdannya, che è il più vicino possibile alle menti del virobniztva, è il nostro persochergove zavdannya.
Uno dei problemi dell'educazione competente è il problema di un conduttore. Dietro la colpa del deyakykh, ancora più incredibile, i nuovi libri, il gestore non si organizza specificamente per l'attuazione di un approccio organizzato in modo competente. Questo spinge la lezione che sta dietro al conduttore, sulla base di testi, cibo e lavoro, come vendicarsi nel nuovo, nelle menti di un approccio competente per apparire assolutamente irrilevante. Quando ci si prepara prima della lezione, è molto spesso necessario imparare in linea di principio, compreso il cibo e la scuola. Pidruchnik, zychayno, can vikoristovuvatisya, anche privato di uno dei capi ausiliari o dei pre-papà. Il più delle volte, ci sono altri due o tre autori di uno stesso corso. Per tutto il tempo permettendo agli studiosi di creare e analizzare le idee dell'autore vanno allo stesso giorno e quelli.
Una qualità di classe non è sufficiente per una passeggiata competente. Nella mente dell'implementazione di un approccio competente, l'attività degli scienziati non è meno importante. Per quanto possibile, l'attività del gruppo è stata organizzata, nel processo di formazione e comprensione delle informazioni speciali quando un'ora ha portato al minimo di dimostrazioni individuali e frontali del caso studio in aula da parte degli studenti anni migliori, Esame passivo degli oggetti e instaurazione della cultura e quella delle forme di robotica più frontalmente individuali e "incompetenti".
Con un tale grado, l'UO può aiutare gli studiosi nello sviluppo delle tecnologie viventi, creare idee per la formazione della salute di autovalutazione, conoscenza di sé, autopresentazione e autocontrollo, potenziale di autorealizzazione, potenziale di autorealizzazione.
Il nostro zavdannya, apri la tua mente per l'autorealizzazione di successo dei vipusnik. Anche nel miglior modo possibile, puoi svilupparti senza il nostro aiuto.
Pidhid competente in preparazione di fahivts come formulare in modo permissivo la seguente salute e intelligenza:
- competitività;
- vmіti vikoristovuvati conoscenza su sumy specials;
- prendi il tuo lavoro su una base scientifica;
- vikoristovuvati moderne tecnologie dell'informazione.
Pidhid competente, vividamente, vimagaє conoscenza approfondita delle tecnologie. Alle stesse, nelle menti fortunate, è una delle garanzie della qualità della copertura.
Si può dire che il bambino è competente in modo sistemico, interdisciplinare, in modo nuovo e speciale. Sulla base di un approccio competente all'organizzazione del processo educativo, si comprende la formazione di competenze chiave nella scienza, poiché è impossibile apprendere da un magazzino di tale competenza come potrebbe essere necessario per coprire la necessità di uno dei indicatori professionali di base.
In perіod vprovadzhennya in pochatkovoї profesіynoї osvіti federale in carica osvіtnіh standartіv prіoritetnim Je pratico spryamovanіst zmіstu osvіti, pov'yazana di organіzatsієyu navchalnoї, virobnichoї praticare uchnіv attivamente vprovadzhennyam profesіyno-orієntovanih tehnologіy navchannya i vihovannya, posilennyam mіzhdistsiplіnarnih zv'yazkіv i zdatnіstyu osobistostі іntegruvati in svidomostі vari conoscenza delle materie. Nelle menti cich di un significato speciale, hanno una classe media orientata alla competenza, senza la quale diventano di cattivo umore. competenza professionale essere alla base dell'attività professionale di successo dello studente laureato. Con la testa soddisfatta dalla virtù di tutte le società precoci e precoci e creative, club per interessi є formulando uno sguardo sulla potente fazione e sulla salute dei professionisti vikoristovuvati in assenza di una situazione nella vita pratica
Lo standard educativo dello Stato federale di Vimogi ha istituito lo sviluppo delle capacità professionali, incentrato sulla competenza, come "risultato dell'istruzione" per lo sviluppo della pratica moderna.
Per i dati dell'agenzia Amur-Info.
Ai diplomati dei nuovi direttori della scuola nel 2012, il robot dovrebbe essere in grado di correggere il robot, basta appena per dormire, però viene inviato anche ai diplomati e al diplomato. Il Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Russia ha rotto il concetto di un centro per la certificazione e la valutazione professionale della qualità. La puzza prenderà la bevanda e darà una valutazione indipendente della conoscenza. Nel 2012, un tale centro è colpevole di essere commesso nella regione dell'Amur. Fino al 2013, la puzza di colpa è radicata in tutto il Paese. Il Ministero della Pubblica Istruzione di Priamur è stato infettato con l'aiuto della Camera di Commercio e dell'Industria dell'Amur, così come una buona quantità di denaro tra le autorità e le imprese. Non è incluso, ma il centro si baserà sulla stessa base.
Tim per un'ora in alcune università dell'Amur, nonché l'istruzione da parte di studenti di studenti delle scuole superiori. Alla BDPU, ad esempio, ci sono già quasi dieci fakhivtsiv rocciosi per la compagnia "Petropavlovsk". Nel quinto corso, gli studenti di chimica, che vogliono esercitarsi lì, si sottopongono a un'analisi speciale sulla chimica analitica e per creare un diploma per un diploma, creano un sonno di migliore qualità. Da lì, andrò a letto, prenderò un laureato per un robot e lo metterò in prestito.
Iscrizione
1 Dyalnіsnyі Competente Pіdhіd fino a navchannya
2 Comprendere la conoscenza orientata in modo competente
3 Metodi tradizionali di revisione della valutazione delle conoscenze
4 Problemi nella valutazione delle competenze
Capitolo 2. modi fortunati valutazioni della conoscenza
1 Analisi in uscita modi asciutti valutazioni della conoscenza
2 Catenatesti
2.3 Test adattativi
2.4 Contesto del dipendente
5 Sonno interdisciplinare
7 Conversione delle conoscenze in materia di "Sistema di numeri" per ulteriore prova di catenate
visnovok
Elenco della letteratura
integratori
Iscrizione
Controllo della conoscenza della scienza parte del magazzino del processo di navchannya. Al fine di monitorare il prezzo di performance dei risultati conseguiti in ragione degli obiettivi pianificati per il futuro. Dalla sua corretta organizzazione a dettare l'efficienza della gestione del processo iniziale e dirompente e la qualità della ricerca scientifica. La revisione della conoscenza è colpevole di dare un'opinione non solo sulla correttezza dell'erroneità del risultato finale dell'esecuzione viziosa, ma su di essa stessa: qual è la forma data a questa fase di padronanza. Impostare correttamente il controllo sull'efficienza iniziale degli scienziati consente al lettore di valutare le conoscenze acquisite da loro, la conoscenza, l'aiuto e talvolta la necessità di ulteriore aiuto e il desiderio di fissare gli obiettivi della giornata. Tutti i prezzi alla fine sono favorevoli allo sviluppo della salute educativa e delle attività educative. Un buon controllo consente alle vittorie non solo di valutare il livello di apprendimento da parte degli studiosi di materiale presente, ma di aiutare i propri successi e fallimenti di potere.
Il problema del controllo sull'attività iniziale non è nuovo, in informazioni pedagogiche, accumuli nell'intera regione della ricchezza e dello sviluppo. Con l'introduzione di un approccio competente al nuovo controllo, è stato introdotto un nuovo controllo. Deyakі da loro mancanza di apertura nella letteratura pedagogica.
Meta doslіdzhennya: Vivchennya di caratteristiche speciali dell'organizzazione del controllo della conoscenza degli scienziati nelle menti di una conoscenza organizzata e competente.
Ob'єkt doslіdzhennya: Il processo di controllo della conoscenza degli scienziati nel corso base di informatica.
Soggetto Doslіdzhennya: Il processo di controllo della conoscenza degli scienziati nel corso di base dell'informatica nelle menti di una conoscenza organizzata in modo competente.
Ipotesi dell'ultimo post: vibrazione corretta metodi, accettazione e controllo nelle menti di un approccio organizzato con competenza alla sponda degli scienziati in vivchati, un gran numero di informazioni e autodeterminazione.
Per arrivare alla fine della giornata zavdannya:
1. Condurre una revisione della letteratura sul tema del progresso e dell'importanza della particolarità dell'organizzazione della scienza organizzata in modo competente.
2. Analizzare l'analisi delle conoscenze informatiche nelle scuole di base e organizzare la valutazione dei risultati dello studio.
Lavoro pratico sul tema della visione e dei test nella pratica.
4. Per il rinnovamento dell'assetto dei vicoristi, un complesso di metodi di avanzamento reciprocamente avanzati:
· Teorico: analisi della letteratura metodica e pedagogica, pubblicità, sistematizzazione;
· Metodi empirici: cautela pedagogica, comunicazione del materiale di scarto.
Il robot sul progetto di laurea è stato condotto in due fasi:
La prima fase: analisi della letteratura pedagogica e metodica, sviluppo del piano dei robot pre-giorno, visione delle opere principali del robot, significato delle principali da comprendere sulla base del progetto di diploma.
Un'altra fase: lo sviluppo e la sperimentazione di operatori pratici per gli argomenti del corso di base in informatica e progettazione di robot.
Capitolo 1.
...
La priorità direttamente alla favolosa educazione della pannocchia è la formulazione di conoscenze e abilità cresciute in casa, il livello di padronanza di quelle nel significato del mondo, il successo del nuovo arrivato. Il risultato principale dell'indagine deve essere visto sulla base di un approccio professionale allo sviluppo di nuovi sviluppi da parte degli scienziati metodi universali fai, quindi in modi, specifici per gli oggetti, come essere innestati. in tsyom specialità nuovi standard. Realizzazione della centralità della specialità nel processo educativo della nuova organizzazione sulla base della progettazione della competenza spirituale del maestro e degli studiosi.
Su Dumka Yakovlevoї H. O., "dіyalnіsny pіdhіd daє mozhlivіst rozglyanuti osnovnі componenti dіyalnostі insegnante i Yogo vihovantsіv di єdinih metodologіchnih pozitsіy Tm stesso natura rozkriti їh vzaєmodії; dozvolyaє vivchiti spetsifіchnі osoblivostі dіyalnostі vsіh uchasnikіv pedagogіchnogo processo attraverso proektsіyu zagalnih posizioni concettuali sulla teorії dіyalnostі pedagogico regione; studio dell'efficienza pedagogica come caratteristica integrativa dello spirito e della vikhovancy dell'insegnante; nuova specie dіyalnosti; il processo pedagogico vibrazionale è considerato come le componenti dell'attività educativa”.
Probabilmente fino all'inizio della trasmissione:
· Comparsa di un motivo cognitivo nei bambini (conoscenza della conoscenza, vidkriti, impercettibile) e un metodo iniziale specifico (ragione del fatto che è molto necessario imparare, padroneggiare);
· Vykonannya da studiosi di canto fai da te per pribannya vіdsutnіh conoscenza;
· Vyavlennya e padroneggiare la conoscenza del modo di fare, che può essere appreso dalla conoscenza della conoscenza;
· Formazione negli scolari di un controllo più chiaro delle loro attività - sia durante il percorso che durante il percorso;
· Inclusione di zmistu navchannya nel contesto della decisione di vite significative dello zavdan.
Traditsionnyy pidhid prima della designazione degli obiettivi dell'educazione dell'organizzazione per lo scambio di conoscenze. Dalla posizione dell'intero approccio, si aggiunge più conoscenza all'apprendimento, è più bello e più bello. Ale in atto, specialmente nelle menti fortunate, non viznachaya obsyag conoscenza, kh enciclopedico. Dalla posizione di un approccio competente al livello di istruzione, è necessario iniziare a costruire i problemi di una flessibilità crescente sulla base di conoscenze ovvie. La modernità del trasferimento all'enfasi trasferita dalla conoscenza della materia, allo sviluppo delle idee principali della conoscenza sulla formulazione delle menti principali, sullo sviluppo dell'indipendenza degli amministratori delegati. Inoltre, la più rilevante e richiesta nella vita di una suspense è la competenza dei problemi attuali (l'impianto), la competenza comunale e la competenza informativa. Il pidhid competente non preserva il significato della conoscenza, ma sottolineo il rispetto per la costruzione della conoscenza vicaria. Date le competenze chiave, è il cento per cento del tempo per essere istruiti sullo sviluppo degli studenti indipendenti in una situazione di poca importanza di fronte a problemi urgenti per loro.
competenza informativa- il prezzo della disponibilità degli studiosi a elaborare in modo indipendente le informazioni dal giovane dzherel, shukati, analisi e considerazione delle informazioni necessarie.
competenza comunicativa- il prezzo dei robot in coppia, in gruppi in un magazzino, almeno immaginare e condurre discussioni; vicladati scrivendo i suoi pensieri sulla base delle norme di formattazione del testo; publ_chny vistoup.
Competenza nell'affrontare il problema- intenzionalità e pianificazione dell'attività, per lo sviluppo dei problemi; valutazione del risultato/prestazione del prodotto.
Nel mezzo di un approccio competente, si vedono due concetti di base: "competenza" e "competenza".
Sul pensiero di O.E. Lebedev, la competenza ad essere riconosciuta è "la salute di un bambino in una situazione di non significato".
. O. Zimnya “la competenza è interpretata” come fondamento sulla conoscenza, intellettualmente e soprattutto sulla comprensione della vita sociale e professionale delle persone”.
A. V. Khutorskiy, sviluppa la comprensione di "competenza" e "competenza", fautori dell'insorgenza del valore.
Competenza - inclusa la supremazia delle qualità interconnesse della specialità (conoscenza, intelligenza, rapidità, metodi di esecuzione), che è impostata in base alla relazione con la posta in gioco di oggetti e processi che sono necessari per essere produttivi
Competenza: volodinnya, volodinnya da parte di persone di ogni tipo di competenza, compresa la specialità assegnata e l'oggetto del lavoro.
La formazione della competenza degli studiosi va ricercata nella loro attività, se l'"attività" del docente si trasforma in attività di studiosi. Comprensione competente, per quanto pratico, è necessaria la semplicità dell'educazione, sulla base della necessità di conoscenza, mentre sull'attuazione pratica della conoscenza. In tale rango, la competenza educativa include il principio del valore per i fini dell'educazione, che ruota nell'autodesignazione, nell'autorealizzazione e nello sviluppo dell'individualità degli studiosi. Non siamo meno importanti l'alimentazione della scelta delle forme e dei metodi della ricerca scientifica. Navchannya in un'educazione organizzata con competenza di carattere spirituale, in modo che la conoscenza sia formata e intelligente sia nell'attività pratica degli scienziati, per organizzare spіlna dіyalnіst in gruppi; vikoristovuyutsya forma attiva e metodi di creazione, tecnologie innovative di natura produttiva; vibrare e personalizzare la traiettoria; nel processo di navchannya, le chiamate tra soggetti sono attivamente implementate; Si sviluppano le qualità più importanti: fiducia in se stessi, creatività, innovazione e visibilità.
Zsuv kіntsevo per educare la conoscenza sulla "competenza" ti permette di risolvere il problema, se gli studiosi possono fare un buon lavoro con una serie di conoscenze teoriche, ma non per vedere i significati del difficile nella realtà, quindi come ottenere il conoscenze per risolvere il problema delle ciche
Dal punto di vista della preparazione al livello di preparazione del vypuskniki nella competenza educativa "sono le caratteristiche integranti della preparazione degli studiosi, dovute allo sviluppo dell'intero processo di comprensione del complesso della conoscenza, la mente
Decisioni competenti sullo sviluppo della salute delle persone e competenza realizovuvatie, navchit questo efficacemente nelle menti della situazione reale. In qualità di chiave per l'educazione russa, sono nominati i seguenti gruppi di competenze: senso del valore, culturale, educazione iniziale, informazione, comunità, competenza sociale, competenza speciale.
1.2 Comprendere la conoscenza orientata alla competenza.
L'adattabilità del sistema educativo nel campo dell'istruzione in relazione alle prestazioni di uno specifico sistema pedagogico e alle capacità e ai bisogni educativi di un particolare studente. Ci sono due interpretazioni di base delle idee basate sulle competenze dei vicaristi: competenza e competenza. Vchennya nella mente di una consapevolezza organizzata in modo competente dell'età dell'attività indipendente attiva, la cheratovania per l'ulteriore aiuto del monitoraggio e della diagnostica.
L'educazione alla competenza in opposizione al concetto di "padronanza della conoscenza" è il trasferimento di maestria da parte degli studiosi alla mente, che consente loro di poterlo fare efficacemente in situazioni di professionalità, soprattutto e di vita comunitaria. Inoltre, è particolarmente importante fare affidamento sull'intelligenza, che consente di agire in situazioni nuove, non importanti e problematiche, per chi in anticipo è impossibile attuare gli obiettivi più comuni. È necessario conoscere nel processo di scoperta di determinate situazioni e di raggiungimento dei risultati necessari L'educazione informata in modo competente può essere ragionata, poiché è un'attività efficace. Riuscire a raggiungere il risultato è effettivamente un problema. Organizzazione delle competenze può essere portato a uno dei modi per raggiungere una nuova qualità dell'istruzione. Vincere le priorità, cambiando direttamente il processo di santificazione.
La navigazione orientata alla competenza è un processo orientato agli obiettivi. Con molta competenza, chiedi il meglio, il meglio, il più importante e il più importante.
L'organizzazione basata sulla competenza di pidhid tutti i segni di base della sistematicità possono essere la base per risolvere i problemi del futuro sviluppo dell'educazione vіtchiznyanoy.
Il fenomeno del discernimento - pidhid che organizza le competenze - non è un misc vuoto. Uno dei fattori più importanti che possono essere presi in considerazione è lo sviluppo dell'informatizzazione per tutti gli usi della nostra vita, che è stato mostrato nella comprensione della "sospensione dell'informatizzazione". La base scientifica di tale sospensione sarà costituita, shonaymenshe, da due scienze: la teoria dei sistemi e l'informatica. Parlando di fine, allora significa che l'informatica è una scienza interdisciplinare, in quanto viconu di funzioni integrative per tutte le altre aree della scienza, come per tutte le persone transdisciplinari con difficoltà pratiche
.3 Metodi tradizionali di revisione della valutazione delle conoscenze
Quando si converte e si valuta la qualità del successo, è necessario scoprire come vedere il lavoro principale della nuova generazione, in modo che il mondo della scienza possa essere supportato da conoscenze, conoscenze e indizi, modi gloriosi e morali e creativi I significati suttuve sono anche quelli, come stabilire quel chi інshy studio fino all'inizio, chi pratsyu con lo sforzo necessario costantemente abo urivkami, ecc. Tutto il motivo è la necessità di memorizzare tutti i metodi di revisione della valutazione della conoscenza. La letteratura pedagogica descrive i metodi avanzati di conversione della conoscenza:
Forse vegliando sulla robotica iniziale degli scienziati. L'intero metodo consente al lettore di pensare a coloro a cui viene insegnato in classe, come annusare e comprendere il materiale che viene ascoltato, come ricordare in essi, come il mondo della puzza mostra la gentilezza, l'autocoscienza e la praticità.
2. Esperienza usne - individuale, frontale, menomazione. L'essenza di questo metodo di polarità sta nel fatto che il maestro dovrebbe dare agli studiosi cibo per il serpente della materia e la spontaneità della conoscenza, in modo che si rivelino la qualità e l'aumento della sua maestria. Oskilki assonnato un modo nutrizionalmente informato di convertire la conoscenza degli studiosi, che a volte lo chiamano ancora demoniaco. Quando è stanco, l'insegnante decifra il materiale sui bordi delle parole di una (parte) e sulla pelle di esse viene chiesto dagli studiosi di nutrizione. Dagli oggetti bagatokh nel sonno, l'esperienza (besida) è andare al vikonannyh degli studiosi di noi e alle loro lettere a destra. Essendo un metodo efficace e più utilizzato di riconsiderazione e valutazione delle conoscenze degli scienziati, l'esperienza sonnolenta delle mie inadeguatezze. Con questo aiuto a livello, puoi rivedere la conoscenza di non più di 3-4 studi. In questo caso, in pratica, è necessario praticare lo sviluppo di un metodo modificato, germoglio, frontale e menomazione dell'esperienza, nonché un "pallone da lezione". L'essenza dell'esperienza frontale del campo sta nel fatto che l'insegnante analizzerà il materiale su parti occasionalmente diverse da quella, in modo che in tal modo venga modificata la conoscenza di un gran numero di scienziati. Con quello frontale, si chiama anche smart, non è facile leggere le valutazioni, perché non è possibile per 1-2 altri pasti, ma non è possibile farlo, ma non per apprendere il materiale passato. L'essenza della scarsa esperienza sul campo sta nel fatto che l'insegnante di wikipedia è uno degli insegnanti per la prima volta, e che dei cinque scienziati, le lettere vengono inviate al cibo, preparato per l'ultima volta il le carte. Spieghiamo il motivo per cui l'esperienza è chiamata al fatto che il guru di sostituire l'ascolto delle nostre opinioni dello sguardo (revisione) delle lettere delle opinioni degli scienziati e della valutazione per loro, il bit "a la banalità"
Lettere Perevirka. La pratica dell'esperienza perseverante ha portato alla determinazione del metodo di scrittura della traduzione della conoscenza. L'essenza di ciò è che l'insegnante distribuirà agli studiosi in anticipo rispetto alla preparazione sui bordi degli archivi, le scartoffie, per la puzza e il culo, sulla puzza che si estende per 10-12 minuti, danno le lettere del Messaggio. L'esperienza scritta è consentita a un livello per valutare le conoscenze di tutti gli studiosi. Il lato positivo del metodo dato è importante.
Palla di lezione. Come risultato della modificazione della stanca esperienza, viene mostrata anche agli studiosi del cosiddetto ballo delle lezioni. Palla a tempo per giocare per la conoscenza, oltre a imparare a comparire durante l'intera lezione. Quindi, lo scienziato può aggiungere, chiarire o intravedere l'aspetto dei suoi compagni, in modo che possa imparare a imparare. Per questo motivo, puoi portare e condividere il destino della fornitura di nuovo materiale da parte dell'insegnante. L'apertura della lezione consente più attività e più rispetto per gli scienziati, nonché una revisione più sistematica delle conoscenze.
Ricostruzione di robot domestici Per riconciliare e valutare il successo degli studiosi, è di grande importanza conciliare i nomi delle loro famiglie. Vona permette al lettore di vivchati di mettere gli scienziati prima dell'inizio della robotica, la qualità della padronanza del materiale, come evolvere, l'aspetto delle radure nella conoscenza, nonché i passaggi di autosufficienza in caso di visita stabilimenti domestici.
Tradizionalmente, avendo controllato la conoscenza nel sistema della scienza orientata a uno scopo speciale, il bambino è visto come un sub'ekt, e non come un oggetto di navchannya, inadeguato. Con un approccio deliberato, lo scolaro non solo è pronto a prendere quel materiale, ma è lui stesso pronto a regolare e controllare la propria attività di apprendimento.
Testuvannya. Il test è un modo tecnicamente semplice di fare un test a breve termine, svolto in passato per tutte le menti guidate dal test, ed è possibile vedere un tale entusiasmo, l'idea di poter essere utilizzato da una casa per servire da indicatore dello stadio di sviluppo del processo prima
Razr_znyayut tali tipi di test.
Il test di vibrazione viene memorizzato dal sistema e dalla fabbrica, alla pelle di cui viene consegnato come virni, quindi nevirni vidpovidi. Da loro, lo scolaro è colui che è vvazhaє vіrnim per il cibo dato. Con molti inconvenienti, si dovrebbe prendere un tale perdono, come possono ammettere i dotti, possono essere le radure della conoscenza.
Le testimonianze vibranti possono essere utili:
· Riznomanitnі testi, in cui al centro delle opinioni proposte sul cibo viene data la decalcomania delle opinioni sbagliate e singole vernacolari.
· Riznomanitnі test da decіlkomі byіnііnі nіvіrnіvіvіvіyami sulla nutrizione.
· Test alternativi di due famiglie sul cibo (un tipo è valido, uno è per vendicarsi).
Zakriti prova a non vendicare le opzioni nelle visualizzazioni. Interpretare scientificamente la loro versione del modulo.
Є Test di una scelta trasversale, in cui è necessario stabilire una risposta tra gli elementi senza alcuna risposta. Esistono anche test di identificazione, in cui grafici, diagrammi, poltrone vengono visualizzati sotto forma di viste.
Naybіlsh accessibile per le scuole є test di vibrazione, scho consente ai vicari di controllare gli allegati.
Il test è una forma di controllo standardizzata in quanto è ragionevole, come la procedura per eseguire il test, quindi la valutazione della conoscenza è uniforme (standard) per tutti gli scienziati.
1.4 Problemi nella valutazione delle competenze
Il problema della valutazione dei risultati non è nuovo. Ma nell'ora danese la necessità di una corretta valutazione dell'illuminazione del risultato è della massima importanza. Tse è legato con uno sfregamento attivo. Da una parte, sull'amaro palcoscenico davanti alla scuola, c'è lo sviluppo di metodi universali di competenza. D'altra parte, tutto è anche prodovzhumo otsenyuvati zvichnі us nachalnі dosyagnennya (ZUNi).
Nei documenti sull'attuazione del progetto globale di modernizzazione dell'istruzione, è importante segnalare che il sistema per valutare la qualità degli scienziati tradizionali nella scuola moderna è importante per la modernizzazione di tali prodotti.
A quello una delle menti principali della modernizzazione del sistema e del controllo e valutazione degli attuali motivi per l'introduzione, fino ai tradizionali, nuovi tipi, forme, metodi, specialità degli accademici.
È importante che coloro che hanno padroneggiato una varietà di metodi di attività siano colpevoli di richieste sociali, possano essere rilevanti per un'ora e quindi saranno in grado di incontrarsi sulla scia del cambiamento della situazione sociale ed economica.
Di competenza, così come dei risultati dell'educazione si è cominciato a parlare solo negli ultimi dieci anni. Per comprendere la competenza nel contesto di un approccio competente, ho la mia storia. Analisi dei robot dai problemi di competenza e competenza (N. Khomsky, R. White, J. Raven, N. V. Kuzmina, A. K. Markova, V. N. Kunitsina, G. E. Bilitska, L. I. Berestova, VIBaydenko, AV Khutorskiy, NA Grishanova e I.) sono autorizzati a vedere mentalmente tre fasi della formazione ST-to-go in copertura.
Primo passo(1960-1970 rr.) Si caratterizza per l'introduzione della categoria di "competenza" nell'apparato scientifico, base dei cambiamenti nella comprensione di competenza/competenza.
Un altro stadio(1970-1990 pp.) - il primo test nel robot di J. Raven "Competence in a day-to-day Suspension", apparso a Londra nel 1984, è dato per aumentare il livello di competenza. Il fatto è "essere composto da un gran numero di componenti, molti dei quali apparentemente indipendenti da uno [...] i componenti si muovono rapidamente alla sfera cognitiva, e l'altro - a quella emotiva ... sostituire un comportamento di uno stesso, p. 253].
terzo stadio Negli anni '90, il rock del secolo scorso si caratterizza per la comparsa nei materiali UNESCO di un palo canoro di competenze, colpevoli anche di essere guardate come frutto di copertura.
Un bambino di pelle in procinto di essere istruito a scuola è colpevole di passare attraverso la formazione di competenze chiave, seguendo passo dopo passo nella vita a scuola:
рівень I
pidtverzhu comprensione dei problemi, meti, zavdan, formata dall'insegnante;
descrivere il prodotto, ad esempio trasferendolo;
Vedo i miei nemici dal robot sul progetto;
dimostrazione di informazioni volodinnya dal dzherel designato dal lettore;
mira al calcio, scho pidtverdzhu visnovok;
vibudovuє vidpovid, innescato sul testo o su un piano.
рівень II
la formulazione del tutto mentalmente con l'insegnante;
vkazuє, con il grado di vіn planuє vikoristovuvati il prodotto;
Remare e rifiutare il risultato;
vidіlya dal flusso di informazioni non visto da te;
per derubare il sito sulla base di informazioni.
ha preparato in modo indipendente un piano in una forma, basata sul cibo per un motivo, per produrre informazioni aggiuntive.
рівень III
nominare il conflitto tra l'ideale e la situazione reale;
modi proponu per perekonatisya alla portata di meti;
valutare il prodotto secondo i criteri specificati;
organizzare un messaggio di informazione secondo il piano, fisico e caratterizzando la dzherela;
materiale vicario, proposto dal lettore;
risposte al cibo, date in fase di sviluppo da quelle.
рівень IV
promozione di possibili modalità di risoluzione dei problemi;
proporre metodo di valutazione del prodotto;
analizzare i risultati dei prodotti dal punto di vista dei piani di vita;
obruntovu vibir dzherel informazioni;
approvato
discutere la tua posizione;
presentando le informazioni nella forma e sul naso, adeguate a quelle del comune.
La diagnostica delle competenze è riportata sui diagrammi, consentendo lo sviluppo del livello di formazione delle competenze dello specialista della pelle e il secondo tipo di identificazione del gruppo.
In modo più dinamico, la formazione delle competenze chiave può essere eseguita nell'ambito del progetto, così come nel corso del robot sul progetto, la mente non è solo per la formazione delle competenze, ma per loro mostrerò.
La metodologia data è stata smantellata nel laboratorio di modernizzazione delle risorse educative nella regione di Samara, che è arrivata al livello della formazione delle competenze chiave degli scienziati sulla presentazione dei metodi di attività, necessaria per i robot sui progetti .
Capitolo 2. Metodi efficaci per valutare la conoscenza
Nel valutare i risultati degli insegnanti di livello superiore, l'insegnante mostrerà i risultati come materia, meta-materia e specialità.
I risultati dello studio - tse dії (vminnya) sulla conoscenza vittoriana nel corso della revisione dello zavdan (speciale, meta-soggetto, soggetto).
Okremі dії, il primo per tutti i successi, le valutazioni guidate (caratteristiche verbali) e la decisione della nuova impresa - valutazioni e cambiamenti (il segno della finzione nei sistemi di canto).
I risultati del redentore (deposito di illuminazione) - la differenza di prezzo tra i risultati degli studi (speciali, meta-soggetto e soggetto) all'orecchio del nuovo (diagnostica di input) e nella scienza (diagnostica di output). I risultati di Pririst significano che l'insegnante e l'insegnante di scuola in generale creeranno una via di mezzo per l'illuminazione, in modo da impedire lo sviluppo delle istituzioni educative. Il risultato negativo della decisione significa che non va nella distanza della mente (santuario) per il successo dello sviluppo delle capacità degli scienziati.
L'insegnante imparerà a valutare e valutare.
A lezione, lo studente stesso ha valutato l'esito della domanda secondo l'"Algoritmo di autovalutazione" e, se necessario, è necessario identificare il segno, se mostrato al viconane.
L'insegnante ha il diritto di scoriguvati valutazioni e voti, se li porterà a scuola, o sottovalutandoli.
Lezioni di scrittura per le lettere di valutazione e il segno del visitatore. Lo scienziato ha il diritto di modificare la valutazione e il voto, se lo ha portato (l'algoritmo di autovalutazione è vittorioso), come se fosse invidioso o sottovalutato.
Algoritmo di autovalutazione:
Yaka Bula meta zavdannya (zavdannya)?
In lontananza, correggere il risultato (decisione, vista)?
Correttamente con un perdono?
Indipendentemente, se sto cercando aiuto?
.1 Analisi out-of-the-box degli attuali metodi di valutazione della conoscenza
La forma tradizionale di controllo manca di efficienza operativa e impiegava meno di un'ora per funzionare, quindi sono necessari nuovi tipi di conversione della conoscenza. Inoltre, verranno esaminati in dettaglio gli attuali metodi di valutazione delle conoscenze.
... Studio "Portfolio" - tse metodi di registrazione, accumulo e valutazione dei risultati individuali di uno scolaro nel periodo di canto della prima volta. Portfolio per ulteriore controllo e valutazione per raggiungere e consentire il raggiungimento dei risultati, impareremo dai diversi tipi di attività: di base, creativa, sociale, comunitaria, ecc. - è un elemento importante dell'approccio pratico all'istruzione. L'importante meta "portafoglio" è presentare il suono nel processo educativo, mostrare nel dinamismo un quadro di risultati educativi significativi in generale, garantire che il progresso del progresso individuale dello studente in un ampio contesto educativo sia dimostrato . L'organizzazione di robot sotto forma di "portafoglio" di studiosi di prestito è un luogo importante nel corso della formazione pre-professionale e della formazione professionale.
Implementazione del test adattivo trasferendo il riconoscimento del mezzo software-strumentale, in cui vengono implementati algoritmi adattivi, e viene effettuata la rivalutazione mittєv del livello di preparazione per l'annuncio di tale preparazione del test.
Catenatest є mangime lantsyuzhkom, coriaceo caduto dalla parte anteriore. In altre parole, è corretto mostrare il test del catenato sulla pelle come passaggio fino al pasto successivo. Zavdannya ha testato: per passare attraverso l'intera lancia, per informare sulla follia di tutto il materiale. Il test di catenate consente non solo il reale livello di competenza degli scienziati e lo sviluppo della complessità del controllo della conoscenza, ma piuttosto la velocità dell'ora di conversione per vicladac.
Il design contestuale è la motivazione principale per il design, nella cui mente viene descritta una specifica situazione di vita. Vimoyu zavdannya analisi, comprensione e chiarimento della situazione, nonché il modo di lavorare in esse, e il risultato di questo sviluppo è lo sviluppo del problema iniziale e l'apprendimento del significato speciale. ... Prima di contestualizzare (orientato alla pratica), introdurre la conoscenza, per la quale contesto non fornirò un riferimento per la vista, riversando nella soluzione tale interpretazione. Non viklyuchatsya vikorystannya zavdan, in alcune menti ipotetico, per quanto riguarda la situazione reale. ... Tsi zavdannya si baserà sulla considerazione delle situazioni, diretta alla padronanza della conoscenza di un particolare argomento. La zavdannya del tipo designato è diretta alla formulazione dei valori dell'attività educativa.
Il metodo dei casi è una tecnica di navchannya, in cui i vicoristi descrivono situazioni economiche, sociali e commerciali reali. Quando inizi a sentirti colpevole nell'analizzare la situazione, risolvi il problema, prova a risolvere il problema e fai vibrare la maggior parte di loro. Casey si basa su materiale di fatto reale o un'approssimazione alla situazione reale.
Educazione interdisciplinare Sonno interdisciplinare - un metodo di revisione educativa e valutazione della formazione della conoscenza e nella conoscenza delle materie.
navchannya katenatest zavdannya ispit
2.2 Catenati
Catenatest (dal latino catena - lantsyug) è un alimento lantsyuzhok, coriaceo caduto frontalmente. In altre parole, è corretto mostrare il test del catenato sulla pelle come passaggio al pasto successivo. Zavdannya ha testato: per passare attraverso l'intera lancia, per informare sulla follia di tutto il materiale.
Per unificare i perdoni di vipadkovyh sulla pelle, puoi ottenerlo due volte. Raderò la mia lancia, imparerò a presentare una nuova catenatest, e così finché in silenzio, non lascerò la lancia, non sarò rifilata fino alla fine. Chim è il numero di catenati pro-proponati, il più basso è il punteggio di quello testato. La procedura prescritta è facile da implementare dai risultati della tecnologia informatica.
In una versione computer-free, le catenate sono ordinate in modo tale che la corretta visione sulla pelle dell'alimento sia inclusa nel cambio dell'altra, e la correttezza del passaggio dell'intera lancia possa essere modificata per la finale risultato. Katenatesti può essere vittorioso quando si effettuano visite regolari in rubli (kolokvіumi, robot di controlloі), quindi è adatto per la disciplina del canto. Nel primo caso, il catenatest si applica alla disciplina del deyakoi, ea coloro a cui viene mostrata la disciplina. Nell'altro, il vipad del pacchetto di catenati è adeguato al programma dell'intero corso, e all'alimentazione - di tutti gli argomenti presentati nell'intero programma.
Stagnazione dei catenati sugli spiedi per il controllo complesso della conoscenza documentata da tale mіrkuvan.
Le modalità tradizionali di svolgimento degli sputi non sono nella scia di preservare la revisione della conoscenza di tutto il materiale trasferito al programma del corso. Di norma, non viene monitorato più del 20-30% del materiale sul sonno orale; sul sonno scritto, l'indicatore può essere regolato fino a un massimo del 70-80%. Tuttavia, qui, al fine di ignorare la valutazione zadovilnoy, per completare la dimostrazione di conoscenza di tutto il 20-25% secondo il tasso di cambio. I metodi di propagazione consentono di aumentare il livello di controllo della conoscenza sulla bevanda fino al 100%.
Il catenatest può essere una semplice catena, qui la prima scelta è marginalmente semplice per alimentare gli argomenti più importanti e chiave del corso. Finché la puzza non viene acquisita e non sento false idee (non so di un altro test), il presentatore toglierà la valutazione insoddisfacente. Nel resto del cibo, che viene cacciato da quelli, in caso di fallimento, possono ottenere cibo più leggero. Svychayno, tse essere riconosciuto negli esami di valutazione.
Schema di una prova di catenato arrotondato
È possibile che una delle opzioni per organizzare un esame di un test del catenato, un criterio separato per una valutazione in uno specifico tipo di pelle, sia stabilito dal viclade stesso. Ad esempio, il katenatest include le lettere del simbolo, che consente a Vikladachev di cambiare il robot passo dopo passo.
Il test di catenate può essere utilizzato non solo per controllare la conoscenza degli scienziati, ma al momento della preparazione a una singola istituzione statale. Alla fine della giornata, la zavdannya è classificata per parti e argomenti, a seconda della componente federale dello standard statale dell'istruzione straniera. La ripartizione della catena di un dato tipo è ordinata in base al livello di piegatura: un numero di pasti dovrebbe essere prelevato dal vibratore secondo la parte 1 (A), a volte stabilendo una vista dalla parte 2 (B), nreshty, nutrizione dalla parte 3 Con un tale grado, aumenterò lo stile, il formato e le specialità metodiche dell'edificio EDI, consentendo agli studiosi di padroneggiare il materiale nei programmi scolastici in modo più efficiente ed efficace per istruirsi prima di andare a dormire.
Il test di catenate consente non solo il reale livello di competenza degli scienziati e lo sviluppo della complessità del controllo della conoscenza, ma piuttosto la velocità dell'ora di conversione per il vicladac. I successi nella descrizione della metodologia sono stati completamente accumulati sotto forma di numero e qualità di catenati stampati. Allo stesso tempo, è possibile completarlo con un processo laborioso, come apprendere idee creative e conoscenza di regole metodologiche e standard.
.3 Test adattativi
I test adattivi sono un'ampia classe di metodi di test, che possono trasferire il cambiamento di resistenza alla presentazione della fabbrica nello stesso processo di test dall'urahuvannya dei risultati del test alla presentazione già annunciata.
Puoi vedere due passaggi alla fine dei test adattivi. Nella prima fase, la decisione sulla modifica dell'ordine di presentazione dei test dovrebbe essere effettuata sul test del tessuto cutaneo (dopo l'adattamento). Un'altra decisione è stata presa per modificare l'ordine di passaggio dell'edificio per analizzare i risultati dei risultati delle prove sul blocco speciale dell'edificio (adattamento del blocco).
Dal punto di vista dell'ordine di esecuzione del test, eseguire due passaggi fino alla fine dei test adattivi. Prima di tutto, dovrebbero essere presi in considerazione i test adattativi con adattamenti post-adattivi (ramificati in modo determinante), se la decisione sulla modifica dell'ordine della nutrizione di prova viene effettuata sul test del tessuto cutaneo. In un altro modo, esiste un test adattativo con un adattamento a blocchi (una strategia di ramificazione variabile), se viene presa la decisione di cambiare l'ordine di passaggio dell'impianto, dovrebbe essere fatto per analizzare i risultati dell'elaborazione di un certo speciale unità dell'impianto.
Il test adattivo più efficace è il test dell'Intelletto di Bynet, che è un busto di guasti nel 1905 nella versione cartacea, senza computer. Il supremo test adattivo è una variante del sistema automatizzato e del test, in cui i parametri sono difficili e differenziati nella cura della pelle. Il sistema viene installato presso la banca dati di fabbrica, ordinata secondo le caratteristiche peculiari. La caratteristica di Naygolovnіsha di un test adattivo è il prezzo di difficile, otrimannyh nel modo precedente, il che significa: prima, vai in banca, passa attraverso un test empirico per completare la grande vibrazione vibrante degli studiosi. In generale, l'algoritmo del test adattivo del computer è composto dall'inizio di fasi:
Dal banco, la fabbrica viene selezionata in base al parametro di fabbrica.
Gli appelli del direttore devono essere sottoposti all'esame, che sia corretto o non corretto.
La valutazione dell'edificio testato viene aggiornata alla presentazione della newsletter.
In tale rango, davanti ai tre uncinetti, si ripetono fino a tempi tranquilli, purché il criterio per valutare la qualità del test sia corretto, e si vede dal test.
Alla fine della giornata, si tratta della salute di quello testato, è irraggiungibile finché non è possibile riconoscere l'alimentatore, il test dovrebbe essere riparato dal livello medio di piegatura.
Ad esempio, per lo sviluppo di un test adattivo, sono necessari i seguenti componenti:
Calibrazioni per il livello di piegabilità della banca delle imprese di prova. La banca è colpevole di buti kalibruvati secondo il precedente modello psicometrico (di norma, l'IRT per una valutazione breve, o MDT di Lawrence Rudner per i test, poiché viene trasferita una valutazione nominativa). L'intero componente è la parte più importante della metodologia di test adattativo e la base.
Punto di partenza (algoritmo per l'accesso al test). Ci sono più test adattivi per entrare nel test.
Algoritmo per la selezione di test da una banca di progetti di test. Come già detto in precedenza, la metrica della creazione di un test adattativo, di regola, è assegnata all'attuale test di teoria (IRT). Apparentemente, è una buona idea selezionare un modello di test, la scelta è più informativa per la valutazione di quello testato.
Procedura (algoritmo) per un insieme di punti. Pislya vіdpovіdі sulla pelle. Se i test erano corretti, il CAT ha valutato la salute del vino e del navpaki.
Il criterio per l'ingresso dalla prova. L'algoritmo CAT è sano per vibrare dalla banca e stimare lo stato di salute di quello testato. Tse può essere banale fino a un banchetto tranquillo, a patto che la banca non venga prelevata o se non vi sarà alcun criterio di vicono per l'ingresso dal passato. Di norma, l'impasto viene digerito, se la pompa standard per la salute del vino viene abbassata al segno inferiore preimpostato. Uno dei passaggi di prova adattativi: l'accuratezza delle valutazioni del passato è unificata. È possibile utilizzare algoritmi per convertire il test. Ad esempio, a volte, come test di frammentazione per la categorizzazione dei test (secondo il principio del "test di superamento/fallimento del test"), e non per una certa quantità dell'edificio testato.
.4 Sfondo contestuale
Carattere motivazionale contestuale zavdannya-tse zavdannya, nella cui mente viene descritta una specifica situazione di vita, il nucleo dell'esplicita consapevolezza sociale e culturale degli studiosi (vidome, dane). Vimoyu (inevitabile) zavdannya є analisi, comprensione e chiarimento della situazione, nonché il modo di agire in essi, e come risultato della risoluzione dei compiti risoluzione del problema iniziale e apprendimento delle specialità speciali.
Quando il contesto è piegato, è possibile salire a spirale sullo stesso pod, vedere o lasciare andare la situazione, come può succedere.
Prima dell'introduzione contestuale del progetto, in quanto concepito nella stessa situazione reale. Verrà curato il contesto per l'instaurazione e lo sviluppo della conoscenza in caso di nuovi problemi che si presentano nella vita reale.
Al corso scolastico, completa le materie educative, che sono difficili da vincere al momento della loro vaccinazione. Non è una questione di successo navigare attraverso le basi, poiché l'indipendenza e la criticità della missione sono carenti nella scienza. Particolarmente richiesta in classe per l'analisi è l'analisi del materiale iniziale, l'analisi, l'uso del materiale, nonché la costruzione dell'astratto. Inoltre, è necessario conservare una tale pianta che sviluppa la salute intellettuale degli scienziati.
· I lavoratori contestuali devono vendicarsi del cibo e dei problemi, per coloro che imparano a fissare la loro vita quotidiana-pratica, dzherelakh letterario, perché la puzza li racconterà agli interessi professionali e saprà chi è bloccato nel regno. Gli zm_st degli edifici tradizionali e contestuali sono diretti a controllare la padronanza di alcuni e degli stessi elementi di conoscenza. Tuttavia, il contesto della costruzione di un diverso tipo di edificio motiva l'apprendimento su uno scherzo sull'impostazione del lavoro, l'apprendimento dell'interesse da un punto di vista pratico e l'impostazione mentale per memorizzare la conoscenza in situazioni che sono state costruite nella vita reale. La progettazione contestuale può consentire uno scherzo autoconclusivo del giorno per le notizie di informazione, comunicazione e analisi, quindi consente di valutare gli indicatori della formazione della qualità della conoscenza degli scienziati. Tra questi ci sono i più importanti є:
· Sistemicità - lo studio dimostra la logica del mondo, la capacità di guardare i fatti, di vederli nel sistema, di riflettere la coerenza e la logica nelle azioni necessarie per i compiti;
· Compassione - formata nella mente della detrazione dei risultati con i calci, anche dal bando speciale, l'analisi è data nella situazione data, l'apparenza della regolarità; ha sostenuto di portare alla distruzione dei percorsi visnovka e obgruntuvati della revisione dell'impresa;
· Dovere (funzionalità) - dimostrare la prontezza delle conoscenze teoriche per l'implementazione di imprese orientate alla pratica;
· Autosufficienza - lo studio dimostra l'autodeterminazione del target, la costruzione della conoscenza in situazioni mutevoli.
ідхід prima della costruzione di dati contestuali.
Avendo iniziato l'argomento della lezione di Maybut, pensaci in questi studiosi già forse bottino vidomo... Ad esempio, il nutrimento veniva dato prima, nelle classi più giovani, o nel corso dell'altra materia. In effetti, gli studiosi potrebbero attingere ai vecchi dzherel "arretrati": libri, radio, televisione, giornali - come risultato dei grandi avvertimenti della vita.
Viznachte, scho in zmіstі quei buda per studiosi ci aggiorneremo, In precedenza non siamo disponibili o ignari.
Pensa a cosa puoi suonare significato speciale Tranquilla nuova conoscenza, che porterà la conoscenza al livello futuro. In altre parole, formulate voi stessi l'opinione sull'inizio del cibo: quanto pago per la domanda, è importante che gli scienziati li usino? Che interesse puoi immaginare l'odore per loro? Cos'è che nel nuovo tema puoi essere in grado di sentirlo, essere in grado di comprenderlo in un modo nuovo allo stesso tempo? De puzza possiamo conoscere la conoscenza zasosuvannya otrimanim?
Formulare in anticipo le opinioni su tutto il cibo: il problema più importante è nella vista. La formulazione può anche essere la natura dell'alimento, che è meno definita a seguito dello studio.
Indovina o inventati uno yakus situazione di vita, Analizzando yaku o agendo nella scienza yaky, puoi andare alla comprensione e alla formulazione di questi problemi particolarmente significativi, poiché hai pensato di fornire uno spunto per entrare in un nuovo argomento.
Aggiungi testo: descrivi la situazione data, ad es. Descrizione Con lo zavdannya . contestuale, Abo accelera, oltre a costosi testi già pronti, bambini, materiali video e così via.
Formulare la conoscenza, come analizzare la situazione e come analizzare la situazione, ovvero formulare vimoga zavdannya contestuale.
· In primo luogo, c'è un problema di comprensione del problema principale, la cui decisione deve essere appresa dalla conoscenza di nuove conoscenze, come spiegare questa lezione;
· In modo diverso, a vendicarsi è affidato il compito di antibiotici per il rifiuto da parte degli studiosi dell'opinione sul significato speciale di nuove conoscenze e intelligenze. Design contestuale del culo guidato. Riesco a vedere uno dei problemi di ottimizzazione, lo chiamerò "problema di trasporto".
Nekhai є M magazzini e N - felice.
X i, j - numero di prodotti da consegnare dal magazzino con numero i
Р i, j - vitrati di consegna di un singolo prodotto ad un magazzino i da un magazzino j
io = j = 1Nxi,
numero di prodotti, che sono nel magazzino con il numero i
= io = 1Mxi,
Numero di prodotti richiesti ()
Dati di guida visibili nelle tabelle.
Decisione.
) Nella tabella elettronica, i dati sono memorizzati. Per scrivere nell'array P, l'intervallo C7: G10, il menu di scelta rapida, selezionare il comando sono a portata di mano, Assegnato al nome "P" che ok.
) Memorizza una tabella ad un amico
) Al centro O11 la formula è inserita = YAKSCHO (P11 = O12; "perditi"; "non perderti")
) Sì, il nome dell'array:
Gamma video J7: N10, Menu contestuale Viklikєmo, comando Ім'я range, immesso іm'ya "X" e OK.
Gamma video O6: P10, Menu di scelta rapida Viklikєmo, vibra il comando Vibra dall'elenco, vibra di fila e OK.
Gamma video I11: N12, Menu di scelta rapida Viklikaєmo, vibra il comando Vibra dall'elenco, vibra al cento per cento del male e OK.
) Al centro I13 aggiunto alla funzione centrale = SOMMAPRODOTTO (P; X).
7) Al centro O7 metti nella formula = SOMMA (J7: N7) e copie del O8 Su O10.
) Procedere fino alla data. in deposito omaggio, elemento del menu analisi, Soluzione Poshuk.
) ікно Soluzione Poshuk, viconati.
) A vіknі Decisione scherzosa sul risultato salvare lo scenario "TZ1".
) Accetteremo il risultato.
) A vіknі Gestore di scenari(Tab omaggio, elemento del menu Analisi scho-yakscho?) Vibra il comando zvit inserire l'indirizzo della funzione centrale e OK.
) Resta con il diagramma.
2.5 Sonno interdisciplinare
Sonno interdisciplinare - un metodo di formazione e valutazione della formazione della competenza primaria degli scienziati per il profilo selezionato.
Con il metodo dell'educazione pedagogica interdisciplinare є una valutazione completa della qualità e del livello di formazione nell'istruzione, la definizione del livello di formazione nello standard educativo statale per altre materie.
Quando si conduce un'istituzione educativa, l'istituzione del complesso è, giustamente, l'istituzione, diretta allo sviluppo delle menti intellettuali e pratiche, che sono necessarie per l'istituzione in generale delle attrezzature professionali, nonché delle parti del magazzino - il opera. Zavdannya consente di organizzare la ri-regolazione del livello con l'aiuto del materiale.
È consentito dormire in forma interdisciplinare:
1.Valutazione delle conoscenze e dell'educazione interdisciplinare, formate nei corsi delle materie di base;
2. sviluppare l'interesse educativo verso nuove materie;
Maggiore intelligenza e comprensione del materiale;
Formulare l'intero processo di immagine naturale e scientifica alla luce.
Nel corso della visita, i dipendenti orientati alla pratica potranno sperare di dimostrare la capacità di dimostrare lo sviluppo delle competenze.
Il sonno interdisciplinare viene svolto in un formato che consente una valutazione ripetuta e attiva della conoscenza, della mente e degli informatori.
Nella prima fase viene effettuato un controllo di prova, campo chiaro nella riconversione della conformità allo standard formativo in parte del cambiamento nella formazione iniziale dello studente per le discipline specificate.
Con un tsom test Sono divisi in tre gruppi per il livello di piegatura, organizzati all'inizio dell'inizio degli allievi e nei primi giorni di allenamento. In effetti, c'è una valutazione di questi dati. La valutazione di Pidsumkova è formata dalla somma di tutte le reclute nelle fasi del punteggio del sonno, quindi la valutazione della sala da ballo viene tradotta in una valutazione di cinque punti.
Viene fornito il modulo per l'effettuazione dell'attestazione formativa, che consente di restituire una valutazione complessiva delle conoscenze.
.6 Testare lo studio contestuale nella pratica
Per effettuare la pre-laurea con il metodo del riesame delle ipotesi, si è deciso di condurre un'approvazione dello studio contestuale alla base della scuola n. 183, in cui la pratica universitaria si è svolta nel periodo dal 1 feroce al 3 marzo 2014.
Dopo aver attraversato la metà degli studi del primo gruppo 7 classe "A" sotto il certificato dell'insegnante di informatica Pogudalova Yuliya Valeriyivni. Numero di studiosi nel gruppo - 12.
Di conseguenza, un avvertimento dopo la lezione, alla presentazione dei visnovks, che sono stati esclusi dalla conversazione con l'insegnante Pogudalova Y.
Il punteggio medio del rendimento scolastico nel gruppo è 3,75. Il livello di motivazione prima dello sviluppo del tema dell'informatica nel mezzo. In classe, gli scienziati hanno mostrato poca iniziativa, il contatto con l'insegnante è stato insegnato solo prima della lezione, per partecipare a olimpiadi, concorsi in informatica, non hanno funzionato bene, non sono stati sopraffatti dalle prestazioni del progetto, non l'hanno fatto Non ho bisogno di imparare la disciplina.
Nel corso dell'esperimento, infatti, è stato inviato un questionario agli scienziati di Bula per diagnosticare le conoscenze sulla parlata vivace dei prodotti. Il questionario Bula è stato implementato sul naso di carta. Kozhen uchen vikonuvav її su okremomu arkushі.
Che tipo di calorie? (Caloricità dell'energia, poiché si vendica nell'energia).
Pererahayte dzherel bіlka (3 - 4 dzherel) (latte, signore, carne, uova, riba).
Quali prodotti hanno la maggior quantità di carboidrati? (3 - 4 prodotti) (ortaggi, frutta, virobi da forno).
Per chi hai bisogno della libreria? (Per la crescita delle cellule).
Vuoi entrare nel magazzino prima del magazzino? (Fat, bіlki, in carboidrati) (Dodatok 1).
Un riassunto delle informazioni sulla nutrizione del questionario di immagini sui diagrammi:
Il questionario è stato preventivamente proposto da quelle “Tavole computazionali” a livello informatico. Quando vivchenna tsієї tsієї bula vikoristan lavora contestualmente sull'argomento "Parole viventi dei prodotti" (Dodatok 2).
Il magazzino della pelle è competente - ordinato secondo l'ordine in cui il dipartimento è in grado di organizzare la competenza della scienza. Questo può essere fatto nella fase di padronanza di nuove conoscenze e metodi per consolidare conoscenze e metodi per lo sviluppo.
Nella data impresa, vengono formate informazioni sulla competenza, viene rivista l'elaborazione, la sistematizzazione e l'analisi delle informazioni.
Lo scientifico sarà il modello informativo, il vittorioso e il vittorioso dati. Per ulteriori conoscenze e ridurre i robot nei programmi Microsoft Excel, precedentemente adottati, compilare la tabella. Vikoristovuyut nel mezzo della formula, vіdnіnі e potere assoluto, sotto forma di allungamento della formula (copia), quindi non reclutare di nuovo її.
Per rozrahunku anche la funzione vikoristovuyu SUM (range). Possiamo procedere all'analisi del modello tabulare informativo.
Con l'aiuto di ipotesi, alla fine della pratica pedagogica, è stato effettuato un ripristino della conoscenza degli scienziati sul discorso vivace dei prodotti.
Zavdannya "Magazzino per la zuppa". Distribuisci i prodotti, vai al magazzino con la zuppa (vilny vibir) per grassi, alcol, carboidrati. (Dodatok 3)
I risultati dell'esperimento di stampaggio sono presentati nei diagrammi seguenti:
Dai diagrammi si può vedere che, dietro l'aiuto della conoscenza contestuale, i risultati dell'adeguamento al top, la conoscenza su cibo, grassi e carboidrati è cresciuta. Anche il punteggio medio del gruppo è salito a 4,25.
Lo sviluppo contestuale di Pislya zasosuvannya promuove l'avanzamento dell'interesse per l'argomento nella borsa di studio, quindi è evidente che l'attività in classe è cresciuta.
Varto significa che un insegnante di informatica soggiorna in edifici contestuali con l'aiuto dell'attivazione dell'attività educativa degli scienziati, l'avanzamento del livello di motivazione alla materia, quindi è esso stesso che sviluppa la creatività degli scienziati. È possibile, per prima cosa, che quando i lavoratori contestuali sono bloccati al livello dell'informatica, imparino da soli che è nuovo, da non includere nell'argomento della lezione, riscrivere la loro base informativa di conoscenza.
.7 Conversione delle conoscenze sul tema del "Sistema di numeri" per catenatetest aggiuntivo
Il calcio di Yak può essere smontato secondo la distribuzione del Sistema di numeri. Zm_st del materiale iniziale è presentato dai prossimi argomenti:
Spostamento di numeri in sistemi numerici posizionali.
Numeri che cambiano velocità.
Azioni aritmetiche nei sistemi numerici.
La colpa di Lantsyuzhka katenatesta include argomenti zvdannya z tsikh.
Daniy katenatest sarà condotto all'ottavo anno della scuola zagalno-sacra. All'addestramento preparatorio per la lezione di ricalibrazione è stato assegnato un grado vibrante. Nutrizione della pelle katenatesta іdpovіdaє otrimanim alla conoscenza degli scienziati del corso base di informatica. La maggior parte degli scienziati ha impiegato un'ora per rispondere correttamente al test nutrizionale, per parlare dell'efficacia del test dato al metodo di conversione delle conoscenze degli scienziati. Catenatesti può essere vittorioso per tutti i tipi di controllo: avanti, flusso, tematico, pid-bag.
Controllo correttamente organizzato, sistematico, versatile sull'attivazione delle prestazioni cognitive, miglioramento della qualità della conoscenza e della conoscenza. Il principale meta-controllo nella scuola moderna non è l'affermazione di conoscenza e ignoranza, ma la manifestazione della realtà della realtà del bambino, d'altra parte, l'istituzione della conoscenza nella pratica. Tutte le idee pedagogiche, la forma base del robot, al numero di cui stabilire e controllare, sono completamente e colpevoli. Per questo, il catenatest può essere visto non come uno dei tipi di duro lavoro, ma come un modo e il potere del presente.
visnovok
Nel processo dei robot, prima della consegna della fabbrica, vengono rimossi i seguenti risultati:
1. Ha condotto un'analisi teorica della letteratura pedagogica e metodica da problemi pre-lenti. La grande intuizione nella letteratura e la conoscenza organizzata con competenza è stata interrotta. Analisi della letteratura metodologica iniziale sui metodi di valutazione della conoscenza, consentendo il cambiamento visivamente significativo delle conoscenze di base per comprendere la conoscenza basata in modo competente, a cui si applicano competenza, competenza, metodi di controllo, test adattivi, conoscenza contestuale, disciplina interdisciplinare È possibile creare un'immagine, in modo che la comprensione possa consentire una visione più dettagliata, che è con competenza - basata sulla conoscenza. Più in dettaglio, il modo migliore per comprendere la migliore vivchennya è comprendere il modo migliore per valutare i risultati nell'ambito delle conoscenze fornite.
2. Analizzato dalla scienza dell'informatica nelle scuole di base. Come risultato di questa analisi, è stato designato un cambiamento di argomenti di base per organizzare una valutazione dei risultati dell'inizio per ulteriori catenatest.
Rifornito sui temi della visione e sperimentato nella pratica nelle scuole educative per le scuole di 8 e 9 classi. Nel corso dello sviluppo del workshop, il bullo è stato addestrato a rivedere le conoscenze alla base degli argomenti: Tabelle numeriche, Sistemi numerici. Tutto il personale del Buli ha appreso dalla conoscenza della scienza dell'informatica nel corso illuminato.
In tale rango, possiamo creare uno schema, ma la nostra ipotesi è stata confermata. Il metodo corretto è per il controllo delle sponcienze in vivchati a un gran numero di informazioni e autodeterminazione. Alla stessa ora Znannya i CREATIVE realіzatsіya in profesіynіy pedagogіchnіy dіyalnostі metodіv, priyomіv i zasobіv upravlіnnya L'Insegnamento Processo-pіznavalnim dozvolyayut uspіshno virіshuvati navchalnі zavdannya i dosyagati poste tsіley osvіtnіy, zabezpechuvati neobhіdnu sistematichnіst ho il controllo su Glibin yakіstyu uspіshnostі uchnіv.
Elenco della letteratura
Mega.educat.samara.ru
2. A.S. Koroshchenko, M.G. Attrezzatura. I tipi più comuni di varianti di edifici reali ЄDI: 2009: Dodati Khimia - M.: AST: Astrel, 2009. - 138 p. - (Istituto federale di pedagogia Vimiryuvan).
3. Bermus A.G. Problemi e prospettive per l'attuazione di un approccio competente in materia di istruzione. // Risorsa elettronica: Rivista Internet "EIDOS": # "786684.files / image010.gif">
Dodatok 2
Calorie obi.
Tre grammi di carboidrati in ludin elimineranno 4,1 kcal, da un grammo di grasso - 9,3 kcal, da un grammo di grasso - 4,2 kcal.
Porzione di borscht con cavolo cappuccio fresco per sostituire 3,6 g di bevande, 12 g di grassi e 24 g di carboidrati.
Porzione di gulasch - 24,3 g di alcol, 24 g di grassi, 7 g di carboidrati.
Una porzione di cartoplin con olієu - 2,7 g di alcol, 7 g di grassi e 39 g di carboidrati.
Skilki di energia trascurerai:
· 3 piatti di pelle;
· Okremo z bіlkіv, grasso e carboidrati, scho entra in obіd;
· Ti dispiacerebbe?
Soluzione di compiti.
) Tabella Formєmo con dati, nadanі izvdannya.
2)
Inoltre, come hanno formulato una tabella con i dati, viene mostrato in base all'alimentazione: "Quanta energia viene prelevata dallo skin dish". Per tsyogo nel komіrku E8 Formula introdotta per rosrakhunka caloria stravi = (B8 * $ B $ 2) + (C8 * $ B $ 3) + (D8 * $ B $ 4). sezioni centrali B2, B3, B4 brutalmente assoluto, quindi quando si copia la formula nello spot E9 Compreso, il significato del cich nel mezzo non sarà importante.
3) Leggi di più Circa 12 introduciamo la formula = SOMMA (B8: B11) * B2. Per pіdrahunku sumi nella gamma B8: B11 alta velocità con funzione integrata SOMMA. In un tale grado, abbiamo usato un po' di energia per sbarazzarcene nei carboidrati. Allo stesso modo, sai quanta energia hai bisogno e rimuovi dai grassi e dai rinforzi, cambiando l'intervallo per la funzione SOMMA e oltre al potere calorifico della parola.
) Quando si spegne l'alimentazione, è necessario: E8: E11), per il valore di un'altra nutrizione (valore nell'intervallo Circa 12:D12 ).
) Tabella Vidformatuvati (cordone zrobiti, riempimento, virivnyuvannya).
supplemento 3
Zavdannya "Magazzino per la zuppa".
Distribuisci i prodotti, vai al magazzino con la zuppa (vilny vibir) per grassi, alcol, carboidrati.
